Che tipo di uomo sono i cercatori online femminili che cercano?

Le donne e gli uomini hanno preferenze educative diverse.

Che tipo di uomo sono i dater online femminili che cercano? Un uomo che è bello, alto, ricco … o educato?

Uno studio recente rivela che le donne, rispetto ai maschi, preferiscono i partner più istruiti, ma che questa correlazione è moderata dall’età. ¹

Fonte: RachelScottYoga / Pixabay

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Caratteristiche delle 42.000 persone nel campione

Per il presente studio, Whyte e colleghi hanno utilizzato i dati generati dai membri attivi di un sito di incontri australiano.

Il campione era composto da quasi 27.000 uomini eterosessuali e 15.000 donne eterosessuali.

L’età degli individui nel campione variava da 18 a 80; le donne avevano in media 49 anni e gli uomini avevano 47 anni.

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Circa il 90% delle persone intervistate aveva più di 30 anni. Meno dell’1% aveva più di 65 anni e poco meno dell’uno percento aveva meno di 25 anni. La porzione più grande (30%) aveva un’età compresa tra 45 anni. e 54.

Alcuni membri si sono uniti recentemente nell’aprile 2016, mentre alcuni si erano uniti già nel 1997 (quando è stato lanciato il sito).

Nel complesso, le donne nel campione avevano un livello di istruzione più alto di quello degli uomini.

Le scoperte

I risultati hanno indicato che le donne erano più probabilità dell’11% rispetto agli uomini di specificare quale livello di istruzione avevano richiesto in un potenziale compagno. Questo era particolarmente vero per le donne con un’istruzione superiore.

D’altra parte, le donne che avevano meno probabilità di essere sessualmente attive, non hanno dichiarato una preferenza educativa come spesso.

Le donne di età compresa tra i 18 ei 40 anni (i loro anni più fertili) mostravano preferenze educative più rigide, sebbene ciò diminuisse verso la fine di questo periodo. Dopo i 50 anni, tuttavia, le donne tornarono ad essere particolari. Anche gli uomini oltre i 50 anni mostravano rigide preferenze educative.

Pertanto, graficamente, le preferenze educative dei datari femminili apparivano un po ‘a forma di U. Vedere la Figura 1 di seguito.

Fonte: Arash Emamzadeh (adattato da Whyte et al., 2018)

In tutte le fasce di età, le donne erano più propense degli uomini a preferire un partner dello stesso o superiore livello di istruzione.

Nel complesso, questi risultati mostrano che quando si tratta di requisiti educativi in ​​un potenziale partner, le donne sono più selettive degli uomini, specialmente durante i loro anni riproduttivi massimi. Infatti, anche dopo aver controllato il livello di istruzione delle donne, ancora più donne (rispetto agli uomini) hanno mostrato una preferenza per un livello più alto di istruzione in un potenziale partner.

Perché la preferenza per l’istruzione superiore?

Per spiegare la differenza nella scelta tra uomini e donne, Whyte e colleghi si riferiscono a una teoria basata sull’evoluzione chiamata teoria dell’investimento genitoriale . ²

Secondo la teoria dell’investimento dei genitori, proposta dal biologo evoluzionista americano Robert Trivers, la pignoleria delle donne può essere spiegata in termini del loro investimento genitoriale – comportamenti che aumentano la probabilità di sopravvivenza della prole ma comportano anche un costo per i genitori.

Gli investimenti parentali differiscono tra i sessi, con donne che sono molto più biologicamente investite, come dimostra il loro investimento metabolico nella produzione di un singolo uovo (rispetto alla produzione maschile di milioni di spermatozoi), i nove mesi di gestazione, l’allattamento metabolicamente costoso, ecc.

Fonte: Moonpie / Pixabay

Quindi, dato che le donne sono considerevolmente investite nella genitorialità, è naturale che siano pignoli nella selezione del compagno, cercando di trovare qualcuno che apprezzerà il loro livello di investimento e cercherà di combaciare, in una forma o in una forma.

E in molte culture in tutto il mondo, le donne fanno affidamento sull’istruzione (insieme ad altri fattori, come la salute e l’affidabilità) come indicatori dell’idoneità di un uomo come compagno. ³

Ma perché? Perché, come notano Whyte e colleghi, ricerche precedenti hanno dimostrato che l’istruzione è positivamente associata all’intelligenza e allo status. Gli uomini che sono intelligenti e quelli che hanno uno status più elevato hanno maggiori probabilità di essere partner più capaci, almeno in termini di accesso alle risorse necessarie per fornire il proprio compagno e crescere un bambino.

Riferimenti

1. Whyte, S., Chan, HF, & Torgler, B. (2018). Gli uomini e le donne sanno cosa vogliono? Differenze di sesso nelle preferenze educative dei dater online. Scienza psicologica . doi: 10.1177 / 095679761877108

2. Trivers, RL (1972). Investimento dei genitori e selezione sessuale. In B. Campbell (a cura di), Selezione sessuale e discendenza dell’uomo: 1871-1971 (pp. 136-179). Chicago, IL: Aldine.

3. Shackelford, TK, Schmitt, DP, & Buss, DM (2005). Dimensioni universali delle preferenze del compagno umano. Personalità e differenze individuali, 39, 447-458.