Dimentica l'intelligenza. Mira alla complessità mentale
Leggendo l'intero dizionario inglese di Oxford nel corso di un anno (solo 20 volumi e 21.730 pagine!), Ammon Shea è stato interrogato dal presentatore dell'NPR Tom Ashbrook su alcune delle parole più convincenti che ha imparato.
Shea menziona "apricity", che è il calore del sole in inverno. Come dice lui:
"[Apricity] è una parola che spero sinceramente che non lavorerò mai in una conversazione generale … Non sono un fan dell'uso di grandi parole per il loro stesso interesse. Tuttavia, ora trovo che durante [l'inverno] mentre sono immerso in quel calore del sole invernale, sono più consapevole del fatto che sta accadendo, sapendo che c'è una parola con cui descriverlo "(Shea, 2008 ).
Dopo aver appreso la parola apricity, Shea ha iniziato a sperimentare il mondo con più cognizione. Probabilmente hai avuto la stessa esperienza nell'apprendimento di un nuovo concetto di dinamica del posto di lavoro. Forse hai imparato a conoscere le dimensioni della personalità come l'introversione-estroversione o il modo in cui le dinamiche del potere possono essere in gioco in modi sottili. Dopo aver appreso queste nuove idee, sperimentate le dinamiche del posto di lavoro con maggiore cognizione di causa. Vedi di più e sperimenta di più, proprio come Ammon Shea che sperimenta il calore del sole invernale.
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Tuttavia, quando proviamo a spiegare qualsiasi tipo di sviluppo mentale, spesso attribuiamo questo sviluppo ad un aumento dell '"intelligenza". I ricercatori nel campo dello sviluppo degli adulti discutono una diversa forma di competenza intellettuale-complessità mentale (vedi Kegan & Lahey, 2009) . La complessità mentale è la varietà di prospettive, concetti e vocabolario che dobbiamo dare senso al mondo. Con una maggiore complessità mentale, possiamo percepire di più e agire in modo più efficace. Ampliamo il nostro repertorio di azioni. Come, "Nessuno è mai libero di fare qualcosa a cui non può pensare" (Weick, 1979, p.193).
Naturalmente, ci sono state molte critiche di intelligence che hanno cercato di toglierla dal suo piedistallo esplicativo. Il più notevole è il lavoro impressionante di Keith Stanovich (2009) sulle abitudini del pensiero razionale dissociabili dalle tradizionali misure di intelligenza. Inoltre, Carol Dweck (2006), con le sue ricerche sull'avere una mentalità di crescita, ci ha aiutato a mettere in discussione le nostre ipotesi sull'intelligenza. In particolare, il modo in cui la nostra credenza implicita sull'intelligenza come una quantità fissa limita se cerchiamo le sfide e persistiamo, perché le sfide potrebbero rivelare ciò che manca innatamente. Invece, se consideriamo la mente come un muscolo e in grado di crescere, siamo più propensi a perseguire le sfide per espandere la nostra "intelligenza". Per quanto importante possa essere, siamo ancora intrappolati nella cornice dell'intelligenza.
Se, tuttavia, cerchiamo di espandere la nostra complessità mentale , possiamo rinunciare a qualsiasi ipotesi implicita sull'intelligenza. Invece, mirando alla complessità mentale, possiamo espandere più liberamente la nostra consapevolezza di ciò che stiamo vivendo e di ciò che sta accadendo nelle organizzazioni in cui lavoriamo.
Cosa significa questo dovresti fare? Aumenta il numero di azioni educative che fai: leggi di più, continua con la confusione per cercare di spiegare ciò che stai vivendo con un vocabolario più sfumato. Fai questo, non per aumentare la tua intelligenza, ma per espandere la tua complessità mentale.