I membri del Congresso più ricchi sono anche più intelligenti?

Recentemente il Center For Responsive Politics ha riferito che la maggior parte dei membri del Congresso degli Stati Uniti sono milionari. Ma i membri del Congresso più istruiti (e forse più bravi) hanno maggiori probabilità di avere un patrimonio netto più elevato? In particolare, i membri del congresso più ricchi erano più propensi a frequentare una scuola di specializzazione o una scuola d'élite che in genere richiedeva punteggi elevati per l'ammissione?

La definizione di una scuola d'elite varia a seconda di chi chiedi e dei criteri utilizzati. Tuttavia, ai fini di questa analisi, diciamo che una scuola d'élite è quella per cui i punteggi medi dei test di una scuola mettono all'incirca l'1% dei marcatori in un test standardizzato (ad esempio il SAT , ACT, GMAT o LSAT) rispetto alla popolazione generale. Per un elenco completo delle scuole che soddisfano questi criteri, vedere la Tabella 1 di questo documento di ricerca. Per dare esempi di scuole che hanno i più alti punteggi medi dei test standardizzati, ecco i primi cinque per laurea, economia e giurisprudenza nel 2012:

Studente universitario: California Institute of Technology, Harvey Mudd College, Princeton University, Yale University, Harvard University.

Attività: Stanford University, Harvard University, Università di Chicago, Yale University, New York University.

• Il mondo emozionale / relazionale
• Amore senza odio non è affatto amore.
• La filosofia dell'amicizia
• Autorità reale
• Saggezza sorprendentemente moderna dagli antichi greci e romani

Legge: Yale University, Harvard University, Columbia University, New York University, Università di Chicago.

Il background formativo di ciascun membro del Congresso è stato abbinato al patrimonio netto medio stimato dal Center For Responsive Politics nel 2012 e sono state raccolte informazioni demografiche di base come sesso e partito. Il patrimonio netto medio è stato calcolato all'interno di ciascun gruppo rispettivo e la percentuale che ha frequentato una di queste scuole d'élite è stata confrontata tra ciascun gruppo maggiore o uguale al patrimonio netto medio e ciascun gruppo inferiore al patrimonio netto medio. In totale, 628 membri del Congresso (Camera e Senato) sono stati esaminati con dati sull'istruzione e sul patrimonio netto disponibili al pubblico.

Sebbene solo i paragoni per il Congresso, la Camera, i Democratici e i maschi fossero significativi (come indicato dagli asterischi nel grafico), sono emersi alcuni risultati. I senatori erano più propensi dei membri della Camera, i democratici erano più propensi dei repubblicani, e i maschi più probabilmente delle femmine avevano frequentato una di queste scuole d'élite che probabilmente li collocavano tra i primi 1 percento dei capocannonieri. Ad eccezione del Senato, tutti i confronti hanno dimostrato che i membri più ricchi del Congresso erano più propensi a frequentare una scuola d'élite che probabilmente li collocava nell'1% delle capacità cognitive nella popolazione generale. Più istruzione e capacità intellettuali possono essere associate a una maggiore ricchezza, anche all'interno dei membri del Congresso degli Stati Uniti.

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© 2014 di Jonathan Wai

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