1. Per massimizzare la possibilità di pubblicare il tuo articolo, fai attenzione a fare esattamente lo stesso argomento che compare in ogni altro articolo sull'argomento. Sembra così: "I genitori oggi rifiutano di stabilire dei limiti per i loro figli. Invece di disciplinarli, li coccolano e dote e li proteggono dalla frustrazione per proteggere la loro autostima. Il risultato: un'intera generazione di narcisisti indisciplinati con un senso di diritto che finirà per schiantarsi nel mondo reale che non perdona. "Con abbastanza padding, puoi facilmente espandere il riassunto di 50 parole in un lungo tema senza aggiungere nulla di sostanza – e senza dire nulla che non sia già stato detto in altri articoli [1] e nei libri [2].
2. Intervista e cita solo gli autori parentali accuratamente selezionati che accetteranno questa tesi e la riformuleranno per te.
3. Dipende esclusivamente da aneddoti snarky su genitori sciocchi. Spero che i tuoi lettori non noteranno che non hai citato alcun dato reale a supporto della tua tesi – né sulla prevalenza di tale genitorialità né sui suoi effetti – perché non esistono tali dati. [3]
4. Anche se ripeti ciò che è ormai la statura saggezza convenzionale sui genitori permissivi e sui bambini ipoprotetti che non hanno la possibilità di imparare dal fallimento, prova a creare l'impressione che sei in realtà un coraggioso contrarian, sfidando audacemente la saggezza convenzionale .
5. Scivola da un'incriminazione sui genitori (ad esempio, si librano troppo vicino) a uno molto diverso (ad esempio, sono troppo rilassati) come se queste non fossero ipotesi discrete. In effetti, se scrivi senza problemi, i lettori potrebbero non accorgersi che i tuoi reclami sono effettivamente in conflitto tra loro. Ad esempio, puoi criticare i genitori per essere stati troppo coinvolti nel successo dei loro figli, spingendoli inesorabilmente a trionfare sui loro coetanei – e poi, alcuni paragrafi dopo, biasimare la stessa coorte di genitori per aver cercato di proteggere i loro figli dalla competizione ( dando trofei a tutti i bambini che hanno partecipato a un gioco). Allo stesso modo, sentitevi liberi di mettere in guardia sui risultati che sembrano difficili da riconciliare tra loro: i giovani adulti che sono stati così generati da genitori sono twit di sé soddisfatti, più soddisfatti di se stessi che dei loro meriti conseguiti. . . e, non solo, ma sono così infelici che sono in terapia!
6. Dare l'impressione che questo insieme di problemi sia senza precedenti, o almeno peggiore di quello che abbiamo visto in qualsiasi generazione precedente, anche se, ancora una volta, non c'è una briciola di prove a sostegno di tale contesa. (In effetti, lamentele molto simili sono state offerte per decenni, se non secoli.) [4]
7. Inquadrare il tema in modo che il fenomeno curioso da spiegare sia questo tipo di genitorialità piuttosto che tutti quelli che sono desiderosi di credere che non siamo abbastanza forti per i nostri figli. Non chiedere perché i genitori potrebbero voler essere rassicurati (nonostante tutte le prove sullo sviluppo del contrario) che sperimentare la frustrazione e il fallimento in giovane età è una preparazione psicologica formidabile per far fronte alla frustrazione e al fallimento nell'età adulta.
8. Soprattutto, ignorare il sistema di valori fortemente conservativo che sta alla base di questo modo di guardare i bambini e la genitorialità, e il fatto che sia accettato acriticamente nella nostra cultura anche da persone politicamente progressiste.
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1. Ad esempio, nell'Atlantic Monthly ("How to Land Your Kid in Therapy", 2011), Newsweek ("Basta dire no: perché i genitori devono stabilire limiti per i bambini che vogliono tutto", 2004), Tempo ("Genitori e bambini: chi è incaricato qui? ", 2001), New York Times Magazine (" The Trouble with Self-Esteem ", 2002;" Basta con l'Overparenting ", 2006), il New Yorker (" The Child Trap: The Rise of Overparenting, "2008), e innumerevoli articoli di opinione pubblicati su giornali, colonne sindacate e blog.
2. Per citarne solo alcuni: The Myth of Self-Esteem (1998), The Self-Esteem Trap (2008), The Feel-Good Curriculum (2000), The Epidemic (2003), Overindulged Children (2003), Spoiling Childhood (1997), The Narcissism Epidemic (2009), Generation Me (2007), Pampered Child Syndrome (2005) e The Omnipotent Child (1994). Fidati di me: se hai letto uno di questi, li hai letti tutti.
3. L'unica eccezione è Jean Twenge, uno scienziato sociale conservatore che ha pubblicato sondaggi a sostegno delle sue affermazioni sui livelli più alti di narcisismo nella gioventù di oggi. Assicurati di citare le sue conclusioni e ignora i ricercatori sul campo che li hanno interrogati e non sono riusciti a replicare i suoi risultati.
4. Vedi il mio articolo "Spoiled Rotten – Un reclamo senza tempo", Washington Post , 18 luglio 2010.
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Copyright 2011 di Alfie Kohn. Kohn è l'autore di 12 libri sull'educazione, tra cui Parenting incondizionato e, più recentemente, Feel-Bad Education & Other Contrarian Essays su Children and Schooling . Vive (effettivamente) nell'area di Boston e (praticamente) su www.alfiekohn.org.
