Linee guida per essere sfidati in classe da studenti estremisti dalla mentalità chiusa.
Mentre è importante esporre gli studenti a idee che contraddicano le loro convinzioni attuali come parte di insegnare loro a pensare, un evento crescente vissuto da professori universitari sta facendo in modo che gli studenti non siano d’accordo con il professore e sfidano molte delle sue affermazioni. Il problema è come gestire gli studenti di mentalità chiusa con punti di vista politici estremi, sia a destra sia a sinistra, quando commentano in classe. Ho otto raccomandazioni:
- In primo luogo, sii rispettoso. Non scartarli come persone o trattarli in modo inappropriato (ad esempio tagliandoli o non chiamandoli). Questo non significa lasciare che facciano lunghi discorsi, è necessario che tutti i membri della classe sappiano che il loro tempo è limitato dalla necessità di coprire il contenuto del corso. Spiega chiaramente che ogni membro della classe ha il diritto alla sua posizione, ma ciò non significa che nessun altro deve essere d’accordo con loro. Più una persona di mentalità chiusa difensiva si sente, meno lui o lei sarà disposto a prendere in considerazione altre prospettive e conclusioni.
- Ascolta attentamente gli studenti. Fai capire a tutti (specialmente agli studenti di mentalità chiusa) che stai ascoltando e comprendi quello che stanno dicendo. Parafrasando gli aspetti chiave dei loro commenti aiuta sempre. Se gli studenti si sentono compresi dal professore e dai compagni di classe, possono essere tendenzialmente più aperti.
- In disaccordo con gli studenti, concentrati sulle questioni, non sulle persone che commentano. Ogni volta che l’attenzione si concentra su una persona, intervenire e intervenire. I problemi possono essere discussi in classe, ma non le persone. Il rispetto reciproco e l’ascolto obiettivo dovrebbero essere le norme di classe, non il carattere o l’intelligenza degli studenti stessi.
- Dimostra che puoi vedere il problema dal punto di vista degli studenti. Per rispondere in modo obiettivo e non contraddittorio, è necessaria una valutazione accurata della validità e dei relativi meriti della posizione degli studenti. Fare ciò richiede “stare nei panni di ogni studente” e vedere la situazione dal punto di vista dello studente. L’assunzione di prospettive è essenziale per garantire che le informazioni pertinenti siano presentate in modo che i membri della classe possano capire e che i messaggi degli altri membri siano compresi in modo accurato. L’assunzione di prospettive facilita il raggiungimento di una risoluzione dei problemi creativa e di alta qualità. L’assunzione di prospettive promuove anche percezioni più positive del processo di scambio di informazioni, dei membri del gruppo e del lavoro del gruppo.
- Se gli studenti sono arrabbiati e ti attaccano personalmente per qualcosa che hai detto, ignorare la rabbia e l’attacco e rimanere concentrati sulla questione. Se rispondi con un contrattacco arrabbiato, gli studenti tenderanno a diventare più difensivi e di mentalità chiusa. Inoltre, se gli studenti riescono a farti arrabbiare e difendere, a un livello hanno vinto il dibattito e ti hanno screditato di fronte al resto della classe. Offri loro l’opportunità di presentare il loro punto di vista e ascoltarlo rispettosamente con neutralità emotiva. Dopo un po ‘, potrebbero fare lo stesso.
- Invita periodicamente la loro partecipazione. Se pensi che vogliano commentare, invitali a farlo. Più si sentiranno ben accetti nell’esprimere le proprie opinioni, meno mentalmente si tenderanno ad essere.
- Modella come vuoi che si comportino. Quando possibile, trova alcuni aspetti del loro messaggio che puoi concordare pubblicamente. Questo si concentra su ciò che ognuno ha in comune, non solo sulle differenze. Se dimostrate la volontà di cambiare parti della vostra posizione e di vedere alcuni problemi dal loro punto di vista, il loro timore di riconsiderare le loro opinioni potrebbe essere ridotto. È una buona idea modellare ciò che vuoi che facciano.
- Infine, cerca di renderli tuoi amici. Il modo più sicuro per ridurre il conflitto e aprire le loro menti ad altri punti di vista è che ti considerino loro amico. Inoltre, avere una discussione tra amici è molto diverso che avere una discussione tra avversari.
