Bambini in famiglie poliamorose, parte 1

La consapevolezza del pubblico delle famiglie poliammore è aumentata negli ultimi 20 anni, così come la preoccupazione per il loro impatto sui bambini. Al fine di (almeno iniziare) a rispondere ad alcune importanti domande sulla poliamore, questa serie di blog esamina i risultati del mio studio ventennale sui bambini cresciuti in famiglie poliamorose, dando una sbirciata ai risultati della quarta ed attuale ondata della raccolta dei dati e illustra le questioni relative alla custodia dei bambini da famiglie poligonali. Lo studio Polamorous Families ha avuto inizio nel 1996 come ricerca per il mio dottorato di ricerca in Sociologia, e da allora ho raccolto altre tre ondate di dati e scritto un libro che riassume i primi 15 anni di studio – The Polyamorists Next Door (2014).

Complessivamente ho intervistato 206 persone in famiglie poliammore, 37 di loro bambini. Alcuni di loro hanno partecipato a più interviste e alcuni hanno appena parlato con me una volta. Nel 2016 ho iniziato il quarto e in corso round di interviste concentrate su bambini e giovani adulti – alcuni dei quali ho incontrato quando erano in età prescolare e ora stanno laureando al college, e altri che partecipano per la prima volta.

Nato in famiglie poliamorose

Una breve nota su quando i bambini si uniscono o si rendono conto di essere membri di una famiglia poliamosa: i dati di questo studio riflettono principalmente le esperienze di bambini cresciuti in famiglie poliamorose, piuttosto che quelli i cui genitori diventano poliamorosi una volta adolescenti o adulti. Poiché seguo queste famiglie nel tempo, la maggior parte di questi bambini ha conosciuto la natura poliamorosa delle loro famiglie per un po 'di tempo.

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Esperienze dipendenti dall'età

Come con molti bambini, i bambini che crescono in famiglie poliammore comprendono le loro famiglie nel contesto delle loro esperienze personali e quelle esperienze dipendono in larga misura dall'età.

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I bambini piccoli non pensano alle loro famiglie rispetto alle altre famiglie, e in effetti non pensano nemmeno che le altre persone siano separate da loro per un po '. Sul piano dello sviluppo, i bambini piccoli sono egocentrici e vedono il mondo attraverso il modo in cui si relaziona con loro. Per esempio, un bambino di tre anni che aveva visitato un amico a casa per una data di gioco è tornato a casa per raccontare eccitato alla madre che "Tasha ha solo due genitori! Solo due di loro! "Il bambino della famiglia poliamorosa ha dato per scontata la propria famiglia semplicemente come lo sono le cose, e le famiglie degli altri sembravano strane al confronto.

All'inizio della scuola elementare, i bambini delle famiglie poliammore stanno iniziando a capire che le loro famiglie sono diverse dai loro coetanei. Anche se probabilmente non capiscono la vera natura delle relazioni sessuali adulte, sanno che ci sono più persone intorno a loro che in molte case dei loro pari. Piuttosto che esserne infastiditi, questi ragazzi di famiglie polari in genere trovano gli adulti in più vantaggiosi in un pratico gelato e in un nuovo modo di giocare.

Tweens 9 – 12

A livello evolutivo, la scuola media e la scuola media portano i primi barlumi di pubertà e un mondo sociale molto più ampio oltre i confini della famiglia. I bambini di famiglie poliziesche diventano anche più consapevoli dei loro ambienti sociali e delle loro differenze rispetto alle famiglie degli altri. I loro coetanei notano occasionalmente le differenze di poli famiglia, ma sono facilmente deragliati dal discutere di poliamore perché hanno brevi intervalli di attenzione e sono facilmente distratti. Gli adolescenti tendono ancora a vedere i partner dei genitori come risorse positive nella vita, utili per andare a casa dai film e $ 5 per un'attività di doposcuola o uno swing veloce nella gelateria. I bambini in questo gruppo possono iniziare a sviluppare un sentore che qualcosa oltre l'amicizia sta accadendo tra alcuni degli adulti nella loro vita, ma generalmente non comprendono o non vogliono capire alcun dettaglio.

Ragazzi 13 – 17

Gli adolescenti hanno una comprensione molto più sofisticata della vita sociale rispetto ai loro fratelli più giovani. Nel momento in cui i bambini in famiglie polivalenti sono adolescenti, di solito sono ben consapevoli che le loro famiglie sono diverse da molte altre. Poiché i loro coetanei sono anche socialmente più sofisticati, può diventare sempre più difficile nascondere la natura poliforosa della famiglia da amici e altri a scuola o in squadre sportive. Oltre a navigare nella complessità di venire da una famiglia non convenzionale, questi ragazzi devono decidere cosa significa per la loro sessualità in erba. Anche con la loro maggiore consapevolezza delle relazioni romantiche dei loro genitori, questi ragazzi sono molto più preoccupati della propria vita e investiti nei propri mondi sociali. Come molti adolescenti, non passano molto tempo a pensare oa parlare della vita dei loro genitori al di fuori di come li impatta direttamente.

Giovani adulti 18 – 25

Molti bambini di famiglie poliamorose vanno al college dopo il liceo, anche se non tutti terminano i loro studi. Altri viaggiano, trovano lavoro o entrano nell'esercito. Soprattutto per quelli al college – ma anche per quelli che non lo sono – una pratica generale di "allacciamento" tra i loro coetanei spesso significa che i giovani adulti provenienti da famiglie poliamorose non devono prendere una posizione seria o anche fare una scelta se praticare la monogamia o no. Per la maggior parte, possono andare con il flusso sociale che consente molteplici connessioni occasionali e relazioni occasionali più serie da convivere senza un sacco di energia spesa per definizioni o etichette.

Uscire dalla casa dei genitori spesso richiede ai giovani adulti di creare nuovi circoli sociali per fornire un po 'del supporto usato dai genitori e dagli amici delle superiori. I giovani adulti che sono cresciuti in famiglie poliammore riferiscono di aver praticato le abilità di comunicazione e negoziazione che consentono loro di disinnescare i conflitti con i compagni di stanza e stabilire relazioni di supporto che forniscano intimità emotiva ovunque essi vivano.

In ottima forma – Nel contesto

I bambini e i giovani adulti che hanno partecipato alla mia ricerca sono generalmente in ottima forma, con cui intendo dire che sono giovani articolati, intelligenti, riflessivi e capaci. Sebbene le loro vite non siano perfette, si sentono ampiamente equipaggiate per affrontare le sfide della vita – sia con le proprie risorse interne, sia con il sostegno degli altri.

I volontari

Come in quasi tutti gli studi familiari, i miei partecipanti sono volontari che devono decidere di partecipare e desiderano continuare, e possono fermarsi in qualsiasi momento. In pratica, ciò significa che le famiglie per lo più "sane" (cioè famiglie che non fanno il volontario abusivo, tossicodipendente, omicida o patologico) per la ricerca. Invitare un ricercatore nella casa di famiglia a fare domande, osservare le interazioni familiari e intervistare i bambini è troppo pericoloso per le famiglie con qualcosa da nascondere, quindi generalmente non fanno volontariato per la ricerca.

Razza e privilegio di classe

Caratteristica della comunità poliamorosa mainstream organizzata negli Stati Uniti e all'estero, le persone che si sono offerte volontarie per la mia ricerca sono per lo più bianche, borghesi e altamente istruite. Quando i bambini sono nati in privilegi di razza e di classe, è più facile per loro essere persone ben istruite, articolate e fiduciose perché sperimentano una cultura progettata per mantenerle comode e sicure.

Un sacco e molta attenzione

Oltre ai privilegi di razza e di classe, i bambini che crescono in famiglie poliamorose godono dei vantaggi di avere una rete di sicurezza sociale estesa. Sia i bambini che i genitori menzionano ripetutamente i molti vantaggi che trovano nell'avere adulti in più, dall'aiuto con i compiti e un adulto fidato a cui parlare quando non vogliono parlare con un genitore, a qualcun altro in giro per alzarsi con il bambino nel bel mezzo della notte, quando qualcuno ha bisogno di andare al lavoro la mattina, o qualcuno a intervenire e prendere il sopravvento quando il bambino o l'adolescente ha frustrato i genitori oltre la loro capacità di far fronte in modo efficace. I vantaggi pratici, emotivi, finanziari e logistici maturano per i membri della famiglia quando possono attingere da una gamma più ampia di persone.

Nel secondo blog di questa serie descrivo i vantaggi e gli svantaggi che questi bambini identificano come parte della vita familiare poliamosa.