Paul McCartney avrebbe scritto "Silly Love Songs" nel 1976 in risposta alle prese in giro da John Lennon e altri per aver scritto canzoni leggere. Ma queste canzoni sono enormemente popolari, mendicando la domanda, perché le persone amano le sciocche canzoni d'amore?
L'attrazione di canzoni d'amore sciocche si adatta al tema dell'educazione emotiva che ho sviluppato nei miei ultimi sei post. L'idea di base è che abbiamo un ambiente interno di sentimenti e desideri basati sulla biologia che dobbiamo esplorare, capire e diventare competenti nel trattare. Quindi, proprio come siamo motivati a esplorare e capire per raggiungere le competenze nell'ambiente fisico esterno, siamo motivati ad esplorare sentimenti e desideri soggettivamente vissuti per ottenere un'educazione emotiva. Ma l'ambiente interno differisce nel fatto che le altre persone non hanno accesso diretto ai nostri sentimenti e desideri, così che l'apprendimento di questi deve essere indiretto, attraverso il biofeedback sociale. Tale apprendimento è intrinsecamente sociale e biologico. I media entrano in scena perché ci sono molte sensazioni e desideri che non possono essere facilmente esplorati nell'interazione diretta faccia a faccia: questi includono sentimenti sessuali e aggressivi socialmente pericolosi ma anche sentimenti di amore, affetto e legame, la cui espressione diretta può essere socialmente inappropriato o imbarazzante. I sentimenti associati alla perdita sociale – sentimenti di solitudine, separazione e isolamento causati dal rifiuto, dall'assenza o dal lutto – sono anche intrinsecamente difficili da condividere direttamente con gli altri. Questi sentimenti e desideri tendono ad essere oggetto di sciocche canzoni d'amore, da "Some Enchanted Evening" (1) a "Se vuoi mantenere la tua birra ghiacciata (mettila accanto al cuore della mia ex-moglie)". (2)
I mezzi di comunicazione consentono l'esplorazione emotiva perché ci permettono di esplorare, imitare e modellare, in modo indiretto, situazioni che possono essere socialmente pericolose o imbarazzanti e anche relativamente rare. I media spesso descrivono situazioni sessuali e aggressive che sono sia pericolose che fortunatamente si verificano raramente nella vita reale. L'eccesso di tali materiali nei media è stato fonte di preoccupazione tra i sociologi a causa delle prove che possono promuovere comportamenti antisociali compresa la violenza e possono diminuire l'empatia per le vittime. Al contrario, l'abbondanza di sciocche canzoni d'amore non ha avuto la tendenza a suscitare commenti tra i sociologi, forse perché non ci sono prove, e anzi nessuna ragione per suggerire, che potrebbe causare danni. In effetti, il fatto che siamo così attratti dai media non è stato di interesse tanto per gli scienziati sociali quanto lo è la prova preoccupante dei loro effetti nocivi.
Nei primi anni '80, i miei studenti ed io esplorammo le motivazioni emotive per vedere i media negli studi sulle risposte emotive ai video musicali. Nel primo studio, i video musicali sono stati presentati ai partecipanti che hanno valutato le emozioni suscitate dal video e il loro gradimento. Quattro dei video erano sciocche canzoni d'amore: All Night Long di Lionel Ritchie (3), Do not Stop di Eric Martin (4), What's New (5) di Linda Ronstadt e Sharp Dressed Man di ZZ Top (6). Questi avevano chiari appelli di felicità, con valutazioni di felicità fortemente correlate con le valutazioni di gradimento. Un video molto più oscuro è stato scelto per il suo contenuto aggressivo, l'Under Cover of the Night dei Rolling Stones (7), che mostrava un forte appeal, in quanto il gradimento era correlato alle valutazioni del potere. Un video con contenuti anti-guerra, Fields of Fire di Big Country (8), mostrava un bambino che giocava con soldatini giocattolo inter-tagliati con scene di combattimento. Per gli uomini, il piacere del video era correlato positivamente con le valutazioni di tristezza, paura e rabbia: gli uomini a quanto pare Fields of Fire quando li vedevano li rendevano tristi, spaventati e arrabbiati.
Pertanto, i video presentavano diversi appelli emotivi basati sul loro contenuto e sul loro genere di pubblico. Tuttavia, le valutazioni di due emozioni erano significativamente correlate al gradimento per entrambi i sessi in tutti e sette i video: il gradimento era correlato positivamente con l'interesse e correlato negativamente con la noia. Un secondo studio con una nuova serie di video MTV negli anni '90 di Michelle Pulaski (ora della Pace University), ha replicato questi risultati: ancora una volta, diversi video hanno mostrato diversi appelli emotivi, ma ancora una volta il gradimento era correlato positivamente con l'interesse e negativamente correlato alla noia. Pertanto, in tutti i video di entrambi gli studi, la gente li apprezzava se la musica li rendeva interessanti e sgraditi se la musica li rendeva annoiati. Ciò suggerisce che ascoltare la musica è una sorta di comportamento esplorativo in cui si esplorano i propri sentimenti e desideri. Più in generale, questo suggerisce che il piacere dell'intrattenimento si basa sulla curiosità e sull'esplorazione dell'ambiente interiore di sentimenti e desideri. Questo sembra essere piacevole anche quando i sentimenti e i desideri in questione non sono, come i sentimenti di tristezza suscitati da lacrime strappate, e sentimenti di paura suscitati da spettacoli horror.
L'attrazione di sciocche canzoni d'amore suggerisce che abbiamo bisogno di esplorare, non solo sentimenti e desideri sessuali e aggressivi; ma anche sentimenti di attaccamento, affetto e amore; e sentimenti associati alla perdita dell'amore: rifiuto, rifiuto, tradimento e perdita. Come dice la canzone, l'amore non è affatto sciocco.
[1] dal 1949 Rodgers and Hammerstein musical South Pacific .
[2] (c) 1989 di Doug Vaughn e Pete Samson.
[3] (c) 1983 di Lionel Richie.
[4] (c) 1983 di Eric Martin
[5] (c) 1983 di Linda Ronstadt.
[6] (c) 1983 di ZZ Top.
[7] (c) 1983 di The Rolling Stones.
[8] (c) 1983 di Big Country.
