Per visualizzare la classifica completa di 1.339 scuole, vai qui.
Ci sono numerose classifiche universitarie, di cui le più famose sono quelle pubblicate annualmente da US News & World Report (ad esempio, America's Best Colleges, 2015). Classifiche diverse utilizzano una varietà di criteri diversi per determinare l'ordine di graduatoria delle scuole. Tuttavia, vi è stata solo un'altra classificazione basata esclusivamente sugli intelletti degli studenti che usano una misura di intelligence affidabile e valida (Wai & Nisen, 2013), e non era completa in quanto includeva solo le università nazionali e le scuole di arti liberali nazionali nel 2013 Lo scopo dell'attuale classifica era quello di creare un elenco completo di college e università statunitensi strettamente basati sui punteggi SAT e ACT del corpo studentesco medio-umano per l'anno 2014. Questa classifica è un'estensione di Wai (2014).
Sebbene possano esistere definizioni diverse di "intelligenza" o "intelligenza", la definizione utilizzata per questa classifica è quella dell'intelligenza generale. I ricercatori hanno dimostrato che test standardizzati come il SAT e l'ACT sono in realtà misure altamente affidabili e valide di intelligenza generale o g, anche se sono spesso etichettati come misure di "rendimento accademico" (SAT: Frey & Detterman, 2004; ACT: Koenig, Frey, & Detterman, 2008). I punteggi SAT e ACT del 25 ° e 75 ° percentile sono stati registrati per ogni scuola dall'università nazionale, dal college nazionale delle arti liberali, dall'università regionale e dalle liste dei college regionali nel 2014. I punteggi ACT sono stati tradotti in punteggi SAT (matematica + verbale) utilizzando un tabella di concordanza (ACT, 2011), in modo che tutte le scuole possano essere confrontate utilizzando una metrica. Infine, è stata calcolata una media dei punteggi del 25 ° e 75 ° percentile, che hanno portato a 1.339 scuole che avevano riportato i dati del punteggio SAT o ACT secondo il rapporto US News & World nel 2014.
Questa classifica delle capacità intellettuali è la più completa fino ad oggi, ma non include ancora ogni college o università negli Stati Uniti, solo le 1.339 scuole che hanno riportato tali dati a US News & World Report . Pertanto, se una scuola non si trova in questa classifica ma i punteggi SAT o ACT medi sono riportati altrove, questa scuola potrebbe facilmente trovare il proprio grado in relazione alle scuole già incluse. Nella classifica corrente, un (2) accanto al nome della scuola indica che alcuni o tutti gli studenti non sono tenuti a fornire punteggi; a (3) indica che la scuola non ha fornito tutti gli studenti per i quali ha ottenuto punteggi, o non ha detto a US News se ne aveva; a (4) indica che i dati provengono da un anno precedente, piuttosto che dall'anno più recente; e un (9) indica che la scuola non può richiedere punteggi da tutti i candidati e che potrebbe non aver presentato dati per tutti gli studenti. Per ciascuna delle scuole con una di queste qualifiche, forse con la possibile eccezione di (4), la classifica della scuola è probabilmente più alta di quanto dovrebbe essere. Riguardo all'eccezione (2), se alcuni studenti non sono tenuti a fornire punteggi, sono in genere studenti con punteggi più bassi che non riescono a segnalarli, il che consente alle scuole di riportare medie più alte del punteggio SAT o ACT (Wai, 2014). Eccezioni (3) e (9) probabilmente significherebbero anche che i punteggi SAT o ACT medi riportati sono più alti di quelli che sarebbero stati se la scuola avesse riportato punteggi per tutti gli studenti. Ciò significa che le scuole con queste eccezioni dovrebbero probabilmente essere più basse nelle classifiche attuali rispetto a quelle attuali, ma poiché non è chiaro quanto siano inferiori, sono ancora classificate in base ai punteggi che hanno segnalato.
Anche la classifica attuale non tiene conto delle dimensioni del campione, il che probabilmente influisce sulla forza mentale media del corpo studentesco. Ad esempio, le scuole statali di grandi dimensioni, come l'UC Berkeley, probabilmente hanno un gruppo di studenti nella parte destra della distribuzione con punteggi SAT o ACT simili a quelli delle migliori Ivy League e altre scuole d'élite (ad esempio, vedi discussione in Pinker, 2014), tuttavia, la loro media è ridotta dal numero elevato di studenti con punteggi più bassi che sono generalmente ammessi. Pertanto, le grandi scuole statali, se possibile, sono probabilmente leggermente penalizzate nella classifica attuale rispetto alle scuole private più piccole che attingono principalmente dai migliori studenti. È interessante notare che il rapporto di US News & World Rank per le università nazionali e le scuole di arti liberali nazionali non è allineato con il "rank intelligente". In generale, le università nazionali e le scuole di arti liberali tendevano ad essere al top della classifica attuale, ma non sempre, e tali informazioni possono essere importanti per studenti e genitori interessati a scuole con la più alta concentrazione media di capacità intellettuali. In particolare, la classifica attuale evidenzia molte scuole che non possono essere tradizionalmente definite come élite ma svolgono un lavoro eccellente reclutando un corpo studentesco con un livello medio elevato di capacità intellettuali.
Di seguito sono elencate le 20 migliori scuole (e media matematica SAT + punteggi verbali). Per visualizzare la classifica completa di 1.339 scuole, vai qui.
1. California Institute of Technology (1545)
2. Università di Chicago (1515)
3. Università di Princeton (1505)
3. Università di Harvard (1505)
3. Università di Yale (1505)
6. Massachusetts Institute of Technology (1500)
7. Columbia University (1485)
8. Harvey Mudd College (1480)
9. Stanford University (1475)
10. Northwestern University (1470)
11. Dartmouth College (1460)
11. Washington University in St. Louis (1460)
11. Università di Notre Dame (1460)
11. Vanderbilt University (1460)
11. Rice University (1460)
11. Pomona College (1460)
17. Duke University (1455)
18. Università della Pennsylvania (1450)
19. Tufts University (1445)
20. Amherst College (1440)
20. Swarthmore College (1440)
Riferimenti
ACT (2011). Concordanza ACT-SAT. http://www.act.org/aap/concordance/pdf/reference.pdf
America's Best Colleges (2015). http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/best-colleges
Frey, MC, & Detterman, DK (2004). Valutazione scolastica o g? La relazione tra SAT e abilità cognitive generali. Scienze psicologiche, 15, 373-378. http://www.psychologicalscience.org/pdf/ps/frey.pdf
Koenig, KA, Frey, MC, & Detterman, DK (2008). ACT e abilità cognitive generali. Intelligence, 36, 153-160. http://www.iapsych.com/iqmr/koening2008.pdf
Pinker, S. (settembre 2014). Il problema con Harvard: The Ivy League è rotto e solo i test standardizzati possono risolverlo. La nuova Repubblica . http://www.newrepublic.com/article/119321/harvard-ivy-league-should-judge-students-standardized-tests
Wai, J. (ottobre 2014). I 600 college più intelligenti in America. Business Insider . http://www.businessinsider.com/smartest-colleges-in-america-2014-10
Wai, J. (agosto 2014). Il SAT dovrebbe essere opzionale? Quarzo http://qz.com/254248/why-making-the-sat-optional-is-a-mistake/
Wai, J., & Nisen, M. (settembre 2013). I college più intelligenti in America. Business Insider . http://www.businessinsider.com/smartest-colleges-in-america-2013-9
© 2014 di Jonathan Wai
Puoi seguirmi su Twitter, Facebook o G +. Per saperne di più su Trova il prossimo Einstein: Perché Smart è relativo vai qui.
