Adolescenti, crisi di identità e procrastinazione

Cosa sono? Chi sono? Non sorprendentemente, se non puoi rispondere a queste domande, è più probabile che procrastini. (Nota: puoi accedere all'intera striscia di cartoni animati Carpe Diem su www.procrastination.ca).

Perché identità e procrastinazione? La risposta a questa domanda ruota attorno all'interconnessione tra identità e agenzia. Quindi, inizierò definendo entrambi i termini, e poi torneremo alla parte di procrastinazione della storia.

L'identità è quella conoscenza di chi siamo. Conoscenza che è difficile conquistare attraverso una vera "esplorazione" di possibili sé (forse quegli anni dell'adolescenza pazza o la vita del campus nei tuoi anni '20) e infine cristallizzata con un "impegno". Suona familiare? Dovrebbe. Se hai seguito un corso di psicologia, sono sicuro che ricorderai Erik Erikson, famoso per la sua teoria sullo sviluppo sociale, la crisi psicosociale e per aver coniato la nozione popolare di "crisi dell'identità". James Marcia ha costruito questo lavoro a metà degli anni '60 sviluppando il quadro di esplorazione e impegno come i fattori che potrebbero spiegare il nostro conseguimento dell'identità (o meno, a seconda dei casi). Marcia ha creato quattro status di identità: 1) Realizzazione (esplorazione e impegno si sono verificati, la maggior parte maturatamente evolutiva degli stati), 2) Moratoria (continua esplorazione senza impegno), 3) Preclusione (impegno senza esplorazione, forse assumendo i valori dei genitori / aspettative), e 4) Diffusione (nessuna esplorazione o impegno tangibile, lo stato meno maturato dallo sviluppo).

Insightful students, e ho avuto la fortuna di lavorare con molti, sono in grado di prendere un concetto teorico fondamentale come questo e di costruirci sopra. Questo è esattamente ciò che Matthew Shanahan ha fatto con questa nozione di identità e status di identità. Immaginava che quelle persone che non avevano ancora raggiunto la loro identità sarebbero più propense a procrastinare. Tuttavia, quando mi propose per la prima volta l'idea, non aveva capito esattamente perché. La sua ipotesi originale era una convinzione basata sul vivere con gli studenti (vai a capire!). Aveva bisogno di aggiungere la nozione di agenzia e la sua connessione allo sviluppo dell'ego, cosa che fece rapidamente.

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L'agenzia è la convinzione che siamo in controllo delle nostre decisioni e responsabili dei nostri risultati. Significa che facciamo la differenza, facciamo accadere le cose, siamo agenzi, agendo sul mondo. Il fatto è che essere un agente attivo dipende dallo sviluppo dell'ego. Dipende dall'identità.

Sapere chi siamo, noto anche come identità dell'ego, ci consente di interpretare le informazioni sul mondo (noto come funzione ego-sintetica) ed eseguire una risposta appropriata (funzione ego-esecutiva). Queste funzioni dell'Io sono considerate essenziali per la capacità di agire, la capacità di agire per influenzare l'ambiente circostante. E ora ci stiamo avvicinando alla procrastinazione.

Matthew ha proposto che un legame tra identità e procrastinazione possa essere spiegato attraverso il libero arbitrio e il suo necessario costituente, volizione. La concezione tradizionale della volizione è stata che si tratta di un atto di volontà o di conazione. Dal punto di vista occidentale, il controllo, la responsabilità e l'uso deliberato della volontà coesisteranno necessariamente l'uno con l'altro. Il legame tra volizione e procrastinazione è fatto nella letteratura di ricerca soprattutto con riferimento al controllo delle azioni. Nello specifico, la ricerca suggerisce che per quanto riguarda la procrastinazione, la capacità di colmare il divario tra intenzione e performance incorre in una riduzione volontaria del controllo dell'azione.

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Sulla base di ciò, Matteo ipotizzò (più in generale) che un'identità dell'Io meno sviluppata sarebbe associata a livelli più elevati di procrastinazione. Come ho notato prima nei blog precedenti dove riassumo la ricerca, i dettagli del design della ricerca non sono così importanti (se sei interessato, puoi leggere il suo lavoro pubblicato di recente [settembre 2007] sulla rivista, Personality and Individual Differenze, 43 , 901-911). Riassumo brevemente ciò che ha fatto e ciò che ha trovato.

Matthew ha raccolto dati da studenti universitari (un gruppo di età perfetto per l'intera questione dello sviluppo dell'identità). I partecipanti hanno completato le misure del loro stato di identità e procrastinazione. Usando l'analisi di regressione, ha poi esaminato quale stato identitario predisse la procrastinazione (ipotizzando, come notato sopra, che la "identità raggiunta" avrebbe predetto la procrastinazione negativamente).

I risultati erano come lui si aspettava. Lo sviluppo dell'identità dell'Io era negativamente correlato alla procrastinazione. Ciò significa che più l'identità è stata raggiunta, più i partecipanti hanno capito chi erano, più bassi sono i loro punteggi sulle misure di procrastinazione.

È interessante notare che i punteggi Achievement e Moratoria erano opposti rispetto alla procrastinazione. La moratoria (continua esplorazione senza impegno) è considerata solo in secondo luogo rispetto al raggiungimento del livello di sviluppo dell'identità dell'ego. Queste persone stanno esplorando, ma devono ancora impegnarsi. Questa mancanza di impegno potrebbe ostacolare la loro capacità di tradurre la base migliorata della conoscenza e la comprensione che l'esplorazione ha conferito alla pratica, mirata ricerca di obiettivi in ​​modo tempestivo. Per coloro che sostengono più fortemente le dichiarazioni sullo stato degli obiettivi, l'impegno che assumono può essere analogo a una sorta di potatura delle loro energie, lontano dall'esplorazione verso solo le vie più produttive del pensiero e dell'essere che hanno scoperto. I risultati possono essere spiegati sulla base teorica che l'esplorazione e l'impegno lavorano quindi sinergicamente nel contribuire a un punteggio di procrastinazione più basso. Visto dal punto di vista del funzionamento sintetico ed esecutivo dell'ego, sembra che entrambe queste componenti dell'agenzia che lavorano insieme siano necessarie per prevedere un completamento dell'attività più tempestivo.

Bene, questo è molto, ma è bene, penso, lavorare con i concetti alla base di una richiesta di conoscenza. C'è ancora molto da fare per comprendere veramente tutte le relazioni e i processi coinvolti qui, ma l'idea principale sembra chiara, sapendo chi siamo ci avvantaggia in termini di perseguimento mirato dei nostri obiettivi. Questi due aspetti del funzionamento dell'Io, della sintesi e del controllo esecutivo, servono a aiutarci a definire le nostre priorità e ad agire efficacemente su di esse.

La morale potrebbe essere, dobbiamo tutti "crescere" un po 'per diminuire la nostra procrastinazione. La procrastinazione può essere, in parte, una questione inerente allo sviluppo. So che molti genitori di adolescenti saranno d'accordo (e forse troveranno qualche speranza che la procrastinazione possa diminuire a causa di problemi evolutivi di risoluzione dell'identità).

(Nota di Blogger: Questo studio è stato la tesi di laurea di Matthew alla Carleton University.Ma sorprendentemente, Matthew ha completato il suo master ed è ora in un programma di dottorato con pieno sostegno alla borsa di studio.