Un lettore mi ha appena inviato la seguente domanda:
Perché, a parte Thomas Edison, sono soprattutto i giovani a inventare cose nuove?
Abbastanza interessante, Thomas Edison era molto più un innovatore che un inventore e questo era particolarmente vero nei suoi ultimi anni. Coloro che hanno visitato i suoi musei di laboratorio in NJ e FL sanno di essere circondato da gruppi di pensatori creativi. Il suo talento molto speciale sta nel portare nuovi prodotti sul mercato. E questo non è un piccolo talento. Il record storico è disseminato di nomi di coloro che avevano molte idee originali ma nessun concetto su come trasformarle in denaro; Nikola Tesla, che era un contemporaneo di Edison, è un esempio perfetto.
Ma è vero che le persone, incluso Edison, sono di solito molto più creative quando sono giovani. In effetti, è stato detto (e ci sono molte prove a supporto di ciò) che, a meno che qualcuno non mostri una notevole brillantezza nelle scienze durante i vent'anni, non siano in grado di eccellere veramente più tardi nella vita. Mentre i giovani studenti conoscono tutti i principi fondamentali necessari, non hanno ancora avuto il tempo di inserirsi in paradigmi consolidati … schemi di pensiero stabiliti. Di conseguenza, qualcuno come Albert Einstein andrà avanti non perché ne sappia di più ma perché non ne sa ancora abbastanza. Nello specifico, non sapeva che cosa pensassero i suoi coetanei più anziani fosse impossibile o, per lo meno, una linea di ragionamento improduttivo. Einstein eccelleva nel 1905 quando aveva solo 26 anni … ma era più o meno così.
Ma ciò che è vero per la scienza non è necessariamente vero in altre aree. Ad esempio, i musicisti sembrano migliorare mentre invecchiano. Come il buon vino, la maturità porta magnificenza a tali sforzi artistici come la scrittura, la recitazione e la pittura. La differenza qui riguarda la novità rispetto alla raffinatezza. Nella scienza, l'invenzione arriva con lo sviluppo di un nuovo pensiero mentre nell'arte arriva il dominio della vecchia conoscenza.
La linea di fondo qui è uno di creatività in relazione alla saggezza. Quando sei molto giovane, non sai come funziona niente. Questo è il momento di sperimentare e di pensare a nuovi intrugli. Dai a un bambino un orsacchiotto avvolto nel regalo e probabilmente si divertirà tanto a giocare con la scatola come con il peluche. Questa è l'essenza della creatività, vedere tutto come se fosse per la prima volta. La saggezza è esattamente l'opposto. Comporta anni di esperienza con il mondo e, di conseguenza, sapere come funziona tutto. Puoi vedere come entrambi sono importanti … ma importanti in modi diversi. L'energia illimitata dei giovani può essere spesa e può essere sprecata nella sperimentazione, mentre le risorse più limitate degli anziani sono di gran lunga meglio impiegate lungo percorsi comprovati.
Tuttavia, solo perché non sei più un bambino non significa che devi rinunciare alla tua creatività. Ecco due esercizi pensati per farti pensare in modi nuovi a qualsiasi età.
1) Raccogli tutti gli oggetti a portata di mano – un libro, una matita, una tazza … qualunque cosa. Ora fai finta di essere appena arrivato da Marte e non hai idea di cosa sia. Prova a pensare a tre possibili usi.
2) Crea due elenchi di cinque oggetti comuni: un telefono, una lampadina, una sedia … qualunque cosa. Ora metti un elenco vicino all'altro formando due combinazioni di oggetti. Prova a pensare ai modi in cui la nuova combinazione potrebbe funzionare.
Ad esempio, la matita potrebbe essere usata per infilzare la prima oliva in un barattolo ben chiuso mentre il telefono / la lampadina potrebbero essere combinati in un telefono che si illumina quando squilla in modo da poterlo trovare al buio. Andate avanti e potreste semplicemente colpire un'idea da un milione di dollari.
