Di Sam Goldstein Ph.D. e Robert Brooks, Ph.D.
È una singola condizione? Sono molte le condizioni con sintomi simili? Stiamo lentamente iniziando a capire che mentre ci possono essere differenze tra i bambini con ASD, questa condizione rappresenta importanti sfide sociali, comunicative e comportamentali per i bambini. In un certo senso, l'ASD è una singola condizione con molteplici problemi concomitanti. Questi includono tipicamente ansia, disturbi dell'attenzione, sensibilità sensoriali estreme e persino alcune condizioni genetiche come la sindrome dell'X fragile o la sclerosi tuberosa. È anche vero che la maggior parte delle diagnosi avviene tra i quattro ei sei anni. Tuttavia, la maggior parte dei bambini con ASD manifestano problemi di sviluppo ben prima dei tre anni di età. Quasi un terzo dei genitori segnala un problema prima del primo compleanno del figlio.
Il termine spettro è usato per definire questa condizione in quanto riflette il modo unico in cui ogni bambino può essere influenzato. Il termine Spectrum suggerisce anche esiti molteplici e vari in base a una combinazione di sintomi diversi, qualità all'interno del bambino e, soprattutto, esperienze a casa ea scuola. Il problema centrale per i bambini con ASD è la loro incapacità di interagire e conoscere il mondo sociale. L'ASD è davvero una disabilità dell'apprendimento sociale. I bambini con ASD hanno difficoltà a leggere le intenzioni sociali. Hanno difficoltà a prendere la prospettiva degli altri e a risolvere i problemi sociali. Pertanto, i genitori che interagiscono giorno per giorno con i bambini con ASD, indipendentemente dal fatto che i loro sintomi siano lievi, moderati o gravi, fanno una differenza significativa nella vita di quel bambino oggi e nel futuro.
Nel nostro blog mensile, il Dr. Bob Brooks e io offriremo informazioni, idee, idee e strategie per aiutare i genitori a sviluppare una mentalità sociale efficace ed efficiente nei loro bambini con ASD. Discuteremo anche delle ricerche attuali, incluso il più grande studio epidemiologico completato con bambini con ASD dal Dr. Goldstein e dal suo collega, il dott. Jack Naglieri. Questa ricerca ha dimostrato che l'ASD è meglio concettualizzato come una combinazione di tre problemi fondamentali: 1) difficoltà con la socializzazione e la comunicazione; 2) interessi e comportamenti strani; e infine, 3) problemi con attenzione e autoregolazione.
Accogliamo con favore le vostre domande, i vostri commenti e le vostre osservazioni e speriamo che esaminerete ulteriormente il nostro lavoro e il nostro nuovo libro, Raising Resilient Children with Autism Spectrum Disorders: strategie per massimizzare i vostri punti di forza, affrontare le avversità e sviluppare una mentalità sociale (McGraw- Hill, 2012).
