Lo sento da entrambi i lati.
Dai 20-somethings: Ogni volta che qualcuno mi chiede cosa sto facendo con la mia vita, dico qualcosa di diverso. La verità è che non so cosa sto facendo. Perché è così difficile? Sono davvero spaventato dal fatto che niente sta andando nel modo in cui voglio farlo. Non so da dove iniziare.
Dai genitori: non avrei mai pensato di avere un 20-qualcosa sarebbe stato difficile. Quanto dovrei essere preoccupato? Non so cosa dirle. Lei non ha alcuna direzione da sola. Tutto ciò che esce dalla sua bocca è una schifezza; non fa mai nulla che dice che farà.
Negoziare la transizione all'età adulta non è un compito da poco. È un compito vitale. Una delle grandi sfide importanti della vita.
Ma quando le persone vogliono consigli su come aiutare i giovani in questi anni, compresi i giovani stessi, quello che mi stanno chiedendo veramente è: come posso aiutarli ad avere successo?
La mia risposta è questa: non lo sappiamo. Non sappiamo cosa definisca il successo nell'età adulta, quindi non è così facile dire a qualcuno come arrivarci.
Quando dico che noi (gli psicologi che studiano questi problemi) non lo sappiamo, non è che non voglio essere d'aiuto. Lo voglio.
La mia posizione è questa: dire che non sappiamo che qualcosa è il più utile che possiamo essere quando non lo sappiamo davvero.
Non sapere dovrebbe aiutare a ridurre l'aspettativa che ci siano regole che vengono ignorate. Dovrebbe ridurre lo stress che si sta facendo "sbagliato".
Come possiamo sapere come aiutare qualcuno a raggiungere il successo nell'età adulta quando non sappiamo come misurarlo?
Riconoscere che non sappiamo qualcosa dovrebbe incoraggiarci a pensare a ciò che pensiamo di sapere. Venire da un luogo di non conoscenza dovrebbe costringerci a sfidare le nostre ipotesi e ad essere più a nostro agio considerando i diversi modi di affrontare la questione.
Infine, accettando che non lo sappiamo, e che ciò che pensiamo di conoscere è basato sui valori dovrebbe incoraggiarci a fissare degli obiettivi per capire meglio come è possibile definire l'età adulta. Se è un obiettivo aiutarli a diventare adulti di successo, siamo incoraggiati a considerare dove li stiamo mandando.
Quale delle seguenti sono le componenti necessarie per un adulto di successo? Quali sono mancanti?
Il successo in età adulta è definito da …
• risultati educativi e occupazionali.
• felicità.
• salute e comportamenti sani; prendersi cura di se stessi.
• maturità.
• assenza di problemi.
• avere buoni amici.
• trovare un partner d'amore.
• salute mentale, non essere depressi o ansiosi, non bere troppo.
• rimanere giovani.
• sapere chi sei: capire la tua identità.
• disconnettersi da / rimanere in contatto con i tuoi genitori / amare i tuoi genitori in un modo diverso.
• essere responsabile.
• fare ciò che vuoi fare.
Quindi, questo si rivolge a te, cosa significa essere un adulto di successo? Cosa è più importante?
