US News & World Report (14 Apr 2011) – Gli studenti delle scuole superiori di oggi stanno prendendo più lezioni che mai. Secondo un nuovo studio del National Center for Education Statistics, il laureato medio nel 2009 ha guadagnato circa tre crediti in più rispetto ai diplomati nel 1990. I crediti extra ammontavano a circa 420 ore in più spese in classe rispetto ai diplomati del 1990.
Circa il 13% dei laureati ha completato un curriculum "rigoroso", che include almeno tre anni di lingua straniera; corsi di matematica che include pre-calcolo; e almeno tre anni di scienza, incluso almeno un corso di biologia, chimica e fisica. Nel 1990, solo il 5% degli studenti ha completato un curriculum così rigoroso, e nel 2005, il 10% lo ha fatto.
http://www.usnews.com/education/blogs/high-school-notes/2011/04/14/high-schoolers-take-more-credits-than-ever
Il Dr. Steph dice: Capisco perché questo si sta verificando – sembra che gli standard per essere accettati all'università vengano sollevati ogni anno. E ogni anno vedo più studenti delle scuole superiori che provano ansia e stress cronico a causa dei loro impegni sovraccarichi. Qual è la soluzione a questo? Non lo so. Qualsiasi idea sarebbe apprezzata.
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