Come genitori, rabbrividiamo quando i nostri bambini sono socialmente imbarazzanti. Conosciamo quelle volte in cui infastidiscono gli altri bambini, o non sanno come fare un amico, o semplicemente mandano il messaggio sbagliato. Tutto ciò che vogliamo è che siano felici e abbiano successo nella vita. Avere buone capacità sociali è importante per entrambi. Secondo uno studio della Harvard Graduate School of Education, "La competenza delle abilità sociali influisce su ogni momento della vita di un bambino. È un miglior predittore del successo e della felicità di un bambino da adulto, più che dei voti. "Lo sapevamo tutti davvero. Le persone che hanno successo come adulti non sono necessariamente quelle con le medie dei punteggi più alti o punteggi SAT.
Se solo tutti i bambini avessero questo istinto inchiodato, o se fosse come una memory card, potremmo rimanere nella loro testa. Da un punto di vista genitore, il dolore di avere un bambino dice "Nessuno mi piace" è intenso. Vogliamo aiutare e non sappiamo come. Diamo consigli, blatiamo e organizziamo le date di gioco, sperando che qualcosa faccia clic. A volte lo fa, a volte no. Non tutti crescono da esso.
Daniel Goleman, in Social Intelligence: The New Science of Human Relationships, suggerisce che il bisogno e la capacità di essere social sono cablati nel nostro cervello. Alcuni di noi hanno un cablaggio migliore di altri. Ma quelli il cui cablaggio è un po 'difettoso possono apprendere le competenze necessarie per fare un lavoro migliore.
Prendi Brian. Brian ha dieci anni. È un buon giocatore di basket – ha segnato due gol nell'ultima partita. È entusiasta di giocare oggi, ma inizia a fare il broncio e incrocia le braccia quando l'allenatore non chiama il suo nome come antipasto. L'allenatore dà un'occhiata a Brian, ma Brian non riceve il messaggio. L'allenatore chiama Greg, che sta guardando la partita e tifo per i suoi compagni di squadra. Brian sta mandando il messaggio sbagliato: mi importa solo di me stesso. Greg sta inviando il messaggio giusto: sono un giocatore di squadra. Brian non ha idea del motivo per cui non ottiene più tempo per giocare. Torna a casa e si lamenta: "L'allenatore è cattivo".
Molti di noi hanno un Brian nelle nostre mani. Brian ha bisogno di inviare messaggi tramite un linguaggio del corpo migliore. Brian non è molto egoista: è solo reattivo. Ha bisogno di guardare al comportamento non verbale – in TV, in altre persone. E i genitori possono aiutare a farlo notare. I bambini capiscono rapidamente come funziona il linguaggio non verbale una volta che ne sono a conoscenza. E questo è un grande passo nella giusta direzione.
