022. Marc Gold: eroe non celebrato

"Per un secolo, quelli di noi che lavorano con i ritardati hanno descritto i loro limiti. Abbiamo lavorato con i ritardati, operando con queste aspettative e "dimostrato" che avevamo ragione. Abbastanza sicuro, hanno fatto solo quanto abbiamo detto che avrebbero fatto. Abbiamo insegnato ai nostri successori queste aspettative limitanti, e a loro volta hanno dimostrato che avevamo ragione. Dal momento che noi gente normale possiamo fare cose che i ritardati non possono fare, abbiamo assunto che quelle cose debbano richiedere intelligenza, quindi non ci si può aspettare che i ritardati facciano loro. E il ciclo continua. "
Una fine al concetto di ritardo mentale: Oh, che bel lutto.
Marc W. Gold; Associazione dell'Illinois per ritardati mentali; Aprile 1973
http://www.mnddc.org/parallels2/pdf/70s/73/73-ECM-MWG.pdf

Logicamente parlando, il nostro prossimo soggetto nell'albero evoluzionistico comportamentista dovrebbe essere O. Ivar Lovaas (Thorndike> Watson> Skinner> Lovaas). Prima di arrivare a Lovaas, tuttavia, voglio prendere almeno un momento per esprimere la mia ammirazione per Marc Gold. Il nome di Marc Gold non è spesso parlato nella comunità di autismo, tuttavia i contributi del Dr. Gold sono uguali a quelli di Watson, Skinner e Lovaas.

Marc Gold ha iniziato la sua carriera professionale negli anni '60 come insegnante di educazione speciale e ha conseguito un dottorato in psicologia infantile sperimentale e istruzione speciale presso l'Università dell'Illinois nel 1969. Da allora fino alla sua morte prematura per cancro nel 1982, Dr. L'oro ha sviluppato e aperto la strada a un approccio rivoluzionario al lavoro con persone con disabilità, che incorporava principi comportamentisti all'interno di un quadro umanistico e culturale.

La tecnica del Dr. Gold coinvolgeva molti degli stessi strumenti usati dagli psicologi comportamentali, tra cui l'analisi dei compiti (rompendo un compito nei suoi componenti più piccoli) e il suggerimento fisico (guida mano nella mano), insieme al singolo promp di parole: "Provare in un altro modo. "La sua ricerca fondamentale ha coinvolto l'abilitazione di persone con disabilità profonde a padroneggiare un compito complesso (assemblando un freno per bicicletta), attraverso l'uso combinato di questi metodi. Puoi vedere il film qui:
http://www.mnddc.org/parallels2/four/video/video44-tryanotherway.html

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Nel guardare il film, osserva come Dr. Gold reindirizza i soggetti usando le istruzioni fisiche (in alcuni casi, mano nella mano e, talvolta, girando delicatamente il corpo del soggetto nella direzione desiderata), più il messaggio verbale "Prova in un altro modo. "Usa anche brevi elogi verbali come rinforzo positivo. È facile vedere come i metodi del Dr. Gold si fondano con i principi comportamentisti. (In seguito al comportamentismo, il metodo "Prova in un altro modo" non usava gli avversivi, in un momento in cui colpire o gridare al tirocinante erano comuni nei circoli comportamentisti).

Il Dr. Gold ha anche affrontato la tendenza della società a emarginare persone con bisogni speciali: "Anche il gruppo con i risultati più bassi ha superato le aspettative" del personale del laboratorio protetto. In un momento in cui le scuole pubbliche erano libere di rifiutare i bambini con disabilità (l'istruzione per tutti gli handicappati, che richiedeva che le scuole pubbliche fornissero un'educazione per tutti i bambini, indipendentemente dalla disabilità, non entrassero in vigore fino al 1975), il Dr. Gold prese la posizione secondo cui "Non è abbastanza buono da elevare semplicemente le aspettative per le persone che sono ritardate. Le procedure devono essere sviluppate e implementate per realizzare e mettere in discussione queste aspettative. "Questa è la lingua della piena inclusione.

Quindi, anche se potresti assumere un Analista del comportamento certificato da Board che è stato allevato nello stampo di Lovaas, dare una punta silenziosa del cappello a Marc Gold, e tutto ciò che ha realizzato nella sua breve vita e anche nella sua carriera più breve, per conto di bambini con bisogni speciali. Il suggerimento "Prova in un altro modo" è sia il suo memoriale, sia il suo dono a genitori e insegnanti ovunque, e per sempre.

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http://www.marcgold.com/durginarticle.html
http://www.mnddc.org/parallels2/four/video/video44-tryanotherway.html
http://www.mnddc.org/extra/marc-gold3.html
http://www.marcgold.com/

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