Per amore del gioco

Potremmo davvero vincere questo!

Fino a due con un punto rimasto. Come? Il mio portiere regolare si è licenziato perché era "stanco di perdere". L'altro allenatore stava guidando l'arbitro per chiamare più penalità e correre i miei ragazzi. Solo uno dei miei giocatori di grande talento si è presentato ed era esausto.

Terzo posto su quattro squadre, ci siamo aggrappati al secondo posto nella nostra prima partita di spareggio. La squadra del primo posto è imbattuta. Il secondo posto ha perso solo la squadra del primo posto. Abbiamo battuto solo l'ultima squadra, ma quella squadra non ha vinto una partita per tutta la stagione.

Secondo le valutazioni dei giocatori, mi è stato dato quando le squadre sono state "abbozzate", la mia squadra avrebbe potuto facilmente essere al primo posto. Ma, come ho scoperto, il progetto è stato truccato. L'allenatore dell'ultima squadra e io eravamo nuovi al roller hockey PAL. Gli allenatori delle squadre del primo e del secondo posto, tuttavia, conoscevano tutti i giocatori e sapevano quali valutazioni ignorare. Conoscevano anche i bambini con problemi comportamentali e, in qualche modo, sono finiti nella mia squadra e nell'ultima squadra.

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A questo punto, è stata assegnata una penalità alla squadra avversaria. Gioco di potenza. Partiamo qui, e il gioco è nostro. Ho spento le mie battute. Un padre si fece avanti. "Allenatore. Sei sicuro di volere mio figlio in questo momento? "Chiese. Vedi, suo figlio non era un giocatore molto bravo (e questo è il modo migliore per dirlo).

"Sì", ho detto. "È il suo turno."

È andato. Il papà disse: "Grazie."

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A dire la verità, non ho mai voluto davvero allenare. Di tanto in tanto non mi importava di dare una mano, e andavo a tutti i giochi dei miei figli, ma ero felice di sedermi in disparte e guardare. Tuttavia, ho capito che mio figlio maggiore, Robert, e gli sport organizzati non si mischiavano esattamente. Aveva problemi di coordinamento e attenzione e chiunque lavorasse con lui doveva essere molto paziente. In altre parole, sapevo che Robert non avrebbe mai potuto suonare a meno che non avessi avuto voce in capitolo. Quindi, per il suo bene, ho allenato.

E, memore della situazione di Robert, quando ho allenato la pallacanestro e il calcio midget PAL, ho fatto in modo che ogni bambino potesse provare ogni posizione. Ogni bambino ha avuto uguale tempo di gioco. Ogni bambino ha avuto attenzione nella pratica. Credevo che fosse il mio lavoro insegnare ai bambini i fondamenti del gioco e divertirmi.

Certo, volevo vincere-sono competitivo come il prossimo, e mi ha assolutamente ucciso dentro quando mio figlio ha incasinato sul campo (a volte mi dimentico che non ero mio figlio) -ma quando tu avere un bambino con bisogni speciali, la partecipazione è un obiettivo utile a se stesso. Non ho mai voluto vincere se ciò significasse ferire i sentimenti di un bambino trattandolo ingiustamente.

Sfortunatamente, non tutti gli allenatori sono d'accordo con me.

Arriva un momento in cui semplicemente non ho avuto il tempo di allenare. E con questo, la carriera atletica di mio figlio è andata in crisi. Non perché ha perso il mio coaching; è stato perché non ha giocato . Il baseball della Little League è stato il peggiore. Ancora molto un bambino con bisogni speciali, Robert si è seduto in panchina per gran parte del gioco. Quando è stato chiamato sul campo, ha giocato le posizioni che hanno ottenuto il minor numero di azioni. E, è stato ignorato durante le prove mentre i giocatori "migliori" venivano addestrati più e più volte.

Altri genitori con bambini situati nello stesso posto non andavano meglio. Ogni squadra aveva un nucleo di bambini che giocavano le posizioni migliori, battuti presto e spesso, e mai, mai seduti fuori. Abbiamo parlato tutti con gli allenatori. Abbiamo detto loro quanto i nostri bambini volevano suonare, come li abbiamo portati ad ogni pratica, come era ingiusto che alcuni ragazzi suonassero così tanto e il nostro suonasse così poco.

A volte le cose cambiano, ma solo per una partita o due. A volte abbiamo avuto dei discorsi su come i nostri bambini non potevano giocare certe posizioni a causa di "problemi di sicurezza". A volte abbiamo sentito attraverso la vite quanto "ingrati" fossimo, sapete, perché questi allenatori stavano donando il loro tempo ai nostri bambini e noi lamentato.

Allora, cosa ha imparato Robert da questi allenatori? Ha imparato che non è bravo a baseball come gli altri bambini. E poiché non è così bravo, non riesce a suonare tanto. E non gli è permesso giocare a interbase. E deve battere in fondo all'ordine di battuta. E deve sedersi in panchina mentre gli altri bambini possono giocare l'intero gioco, partita dopo partita.

Forse peggio, i "buoni" giocatori hanno imparato lezioni simili. Che erano migliori, che meritavano di giocare di più, che i ragazzi in panchina non erano bravi come loro. Pensi che i "buoni" giocatori abbiano goduto di avere questi "cattivi" giocatori nella loro squadra?

Quando mio figlio ha chiesto perché ha sempre battuto nell'ordine, perché non ha potuto giocare l'interbase, e perché ha sempre dovuto sedersi diversi innings ogni gioco, cosa dovevo dire? "Non sei bravo in questo gioco?" Una specie di cosa devastante da dire a un bambino di 9 anni, non credi?

Riconosco che a un certo punto, lo sport diventa molto competitivo. Ci sono provini e squadre di diverso livello, per non parlare delle competizioni locali, statali e nazionali. Per alcuni giovani atleti, le Olimpiadi e gli sport professionistici invitano. Ma, prima di quel momento, quando le età dei bambini sono ancora a una sola cifra e salvo un prodigio, gli sport non dovrebbero essere un'esperienza di apprendimento? Non dovrebbe essere tutto compreso dove i bambini possono imparare a giocare insieme? L'esposizione iniziale a uno sport particolare non dovrebbe suscitare l'interesse ad andare avanti con quel gioco o, almeno, fornire ai nostri ragazzi un campionamento significativo in modo che possano scegliere ciò che desiderano perseguire?

Quindi, ora comincio a chiedermi. Perché partecipiamo a queste attività? So che amavo suonare quando ero un bambino; poi, ero uno dei ragazzi che non si sedette mai (e mio padre non era nemmeno un allenatore!). Non ho mai pensato un secondo ai bambini che non hanno giocato tanto. Non erano così bravi, volevamo vincere, e quindi aveva senso.

Ah, karma .