All My Stripes: una storia per bambini con autismo

Fonte: All My Stripes (2015, Magination Press). Foto di Travis Langley, di copertina di un libro.

Gli individui con disturbi dello spettro autistico possono sentirsi diversi e alienati senza capire perché e senza essere capiti. Il libro per bambini All My Stripes: Una storia per bambini con autismo degli autori Shaina Rudolph e Danielle Royer, illustrata da Jennifer Zivoin, ritrae una giovane zebra che si preoccupa che la sua "striscia di autismo" lo distingua dai suoi pari. La madre del giovane Zane lo aiuta a vedere che ogni striscia che porta aiuta a renderlo l'individuo speciale che è.

L'ultima parte del libro include una guida alla lettura che affronta sfide e punti di forza specifici riscontrati in individui con disturbi dello spettro autistico, seguita da una "Nota per genitori e assistenti" che fornisce ulteriori informazioni e suggerimenti su come trovare supporto. The American Psychological Association ha pubblicato All My Stripes tramite Magination Press.

Consiglio vivamente questo libro affascinante. Leggilo! Lo adoro! Condividilo!

Anche se non hai direttamente qualcuno nello spettro autistico nella tua vita, questo può aiutare chiunque a capire meglio ed entrare in empatia. Gli individui autistici e le persone che sono nella loro vita hanno tutti bisogno di comprensione e rispetto. Il libro è interessante, significativo, toccante e francamente molto stimolante. La storia presenta un'adorabile piccola zebra antropomorfa che mi piacerebbe vedere di nuovo. Per Psychology Today , ho chiesto agli autori delle loro esperienze scrivendo All My Stripes e perché avevano bisogno di raccontare questa storia.

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D: In primo luogo, parlaci di te stesso. Quali sono i tuoi sfondi?

Rudolph: Ho trascorso la mia infanzia a Vineland, nel New Jersey, e mi sono trasferito a Los Angeles dopo il college. Il mio diploma di laurea è in educazione elementare e psicologia. Ho conseguito il master in educazione con specializzazione in lettura.

Royer: Sono cresciuto a Manchester, nel New Hampshire, e mi sono trasferito a Boulder, in Colorado, per l'università nel 2006. La mia laurea è in scienze del linguaggio, della lingua e dell'udito. Sono stato nel campo dell'istruzione da quando, mi sento, alla scuola media. Ogni lavoro, esperienza di volontariato e stage che abbia mai svolto mi ha portato dove sono nella mia carriera.

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Rudolph: Mi è piaciuto insegnare agli studenti elementari negli ultimi 10 anni. È stata un'esperienza gratificante e gratificante su base giornaliera. I miei studenti mi hanno insegnato quanto ho insegnato loro.

Royer: l' istruzione è una componente così importante di ciò che ci modella come esseri umani, e ricordo di aver avuto alcuni meravigliosi modelli di ruolo attraverso la mia istruzione. Ho sempre sperato di "crescere" per essere un mentore e una forza di base come se fossi così fortunato ad avere. Lavorare nel campo dell'istruzione mi ha permesso di aiutare i bambini a raggiungere il loro pieno potenziale, specialmente quelli che hanno vissuto molti fallimenti. Sentire questo tipo di realizzazione è qualcosa che ogni bambino merita.

D: Come sei venuto a scrivere questo libro?

Rudolph: Scrivere questo libro è diventato un sogno diventato realtà. Danielle e io decidemmo che sarebbe stata una buona idea creare un personaggio riconoscibile con l'autismo. Zane ha preso vita nelle nostre menti e nei nostri cuori e siamo stati costretti a condividere la sua storia e raggiungere quante più persone possibili per fare la differenza nella loro vita.

Royer: Il mio fratellino ha l'autismo. Tra noi c'è una differenza di età di 11 anni, quindi l'ho visto crescere. Quasi tutti gli scenari che Zane incontra in All My Stripes sono situazioni di vita reale che mio fratello ha sopportato. L'ho visto mentre lottava per farsi capire dai suoi insegnanti e colleghi, perché le sue reazioni e idee non rientravano nel "normale". All My Stripes è il risultato delle esperienze che Shaina e io abbiamo avuto con i bambini sullo spettro dell'autismo, e sentivamo che era fondamentale dare a questi bambini un eroe al quale potessero riferirsi.

D: Perché hai scritto questo libro?

Royer: i libri sono le chiavi di tante porte chiuse, soprattutto per i bambini. Possono dare una prospettiva, qualcosa con cui relazionarsi e provocare sentimenti che non hai mai provato prima. Inoltre, i bambini ricordano storie. Volevamo una storia che permettesse ai bambini dello spettro dell'autismo di rimanere connessi al concetto che siamo tutti unici a modo nostro, anche nei giorni più bui. Spero davvero che in una giornata difficile, un bambino con autismo sussurra a se stesso, "Zane ha fatto, e posso farlo anche io!"

Rudolph: Credo che sia così importante per tutti i bambini avere un modello che possono guardare ed emulare. Abbiamo creato Zane come personaggio che conquista le sue paure di essere diverso, educa gli altri ai suoi punti di forza e alle sue capacità e convalida le esperienze che tanti bambini e genitori stanno vivendo quotidianamente. Sento che Zane ha il potere di influenzare positivamente i bambini con autismo e quelli che si sentono diversi dai loro coetanei. Inoltre, questo libro può essere usato come strumento educativo per studenti e famiglie che sono colpiti dall'autismo.

Q: Zane è adorabile. Voi due in collaborazione insieme avete creato un personaggio a cui noi, i vostri lettori, potete davvero interessare. La collaborazione può essere una cosa complicata, però. Può giocare ai punti di forza di ogni creatore, ma può anche rallentare le cose quando ognuno deve alternarsi nell'attesa dell'altro. Come ha funzionato la collaborazione? Come è stato quel processo?

Rudolph: la collaborazione può essere difficile. Tuttavia, siamo stati in grado di lavorare bene insieme. Fortunatamente, abbiamo condiviso gli stessi obiettivi, rendendo più facile la realizzazione di idee coerenti.

Royer: Shaina ed io siamo stati estremamente fortunati perché la nostra convinzione nel progetto ha superato ogni meschinità che potrebbe potenzialmente sorgere, specialmente tra amici, quando si affronta una cosa del genere. La nostra visione era essenzialmente la stessa, quindi abbiamo usato la collaborazione come più strumento per rimbalzare le idee le une con le altre, sia che si trattasse di scelta delle parole o di visualizzazione della storia.

Rudolph: Durante tutto il processo, ci incontriamo in diversi coffee shop nei dintorni di LA, dove abbiamo elaborato concetti coerenti, revisionato e modificato le bozze, e siamo rimasti entusiasti di vedere pagine e pagine delle fantastiche opere d'arte.

Royer: Ci incontriamo nei week-end nei coffee shop e facciamo brainstorming, apportiamo cambiamenti e li trasformiamo esattamente in ciò che stavamo cercando di insegnare se avessimo usato questo libro nelle nostre classi.

Rudolph: Il viaggio alla ricerca di un editore è stato impegnativo, ma Magination Press ha superato le nostre aspettative. Più di ogni altra cosa, comunque, l'apprezzamento che abbiamo ricevuto da famiglie con bambini con diagnosi di autismo ha reso tutto il tempo e le energie che abbiamo messo nel libro ne vale la pena!

Royer: il processo per portarlo nelle mani giuste è stato lungo, ma vale la pena aspettare quando Magination Press è entrata nella foto. Hanno reso il nostro sogno una realtà e siamo entusiasti di come è stato realizzato il prodotto finale.

Rudolph: Inoltre, molte grazie a mio marito, David, per il suo costante incoraggiamento e supporto durante questo processo.

D: Stai scrivendo di un personaggio sullo spettro autistico. Quando parli con le persone del tuo libro, ti ritrovi a dover spiegare che cos'è l'autismo?

Rudolph: Non mi trovo davvero a spiegare l'autismo agli altri. La consapevolezza dell'autismo è diventata più diffusa a causa dell'aumento dell'autismo nella nazione. Tutti sono stati molto ricettivi nei confronti del viaggio di Zane perché insegna comprensione e aiuta a spiegare come può essere un giorno nella vita di qualcuno con autismo.

Royer: Non mi sono mai trovato a spiegare cosa sia l'autismo per gli adulti. In realtà vedo un senso di sollievo nei loro volti perché sentono che ora hanno uno strumento per spiegare l'autismo ai loro figli, indipendentemente dal fatto che siano nello spettro o "in via di sviluppo". Un bambino su 68 è diagnosticato con autismo, quindi consapevolezza e accettazione sta diventando sempre più importante per aiutare a integrare questa popolazione in aumento nella nostra società. Speriamo davvero che il libro sia usato come strumento per insegnare empatia, compassione, accettazione e consapevolezza in modo che possiamo iniziare a guidare i giovani del nostro futuro lontano da stereotipi e stigmi.

D: Cosa significa lo spettro autistico per te?

Rudolph: lo spettro dell'autismo è complesso e ogni bambino è unico. Influisce sulla comunicazione verbale e non verbale, sulle interazioni sociali e su come una persona percepisce il proprio ambiente.

Royer: lo spettro autistico significa pensare fuori dagli schemi per coltivare un tipo di consapevolezza e accettazione che non implichi simpatia o evitamento. Significa accettare le persone perché sono persone e capire che ognuno è diverso. Se iniziamo ad accettare persone nello spettro dell'autismo per quello che sono, apriremo così tante porte a tutti i doni unici che possono offrire.

Rudolph: Ogni persona sullo spettro ha qualcosa da offrire, quindi la diffusione della consapevolezza dell'autismo è fondamentale.

D: Come ci si sente quando qualcuno come Stan Lee elogia il tuo libro?

Rudolph: in una parola speciale. Il supporto di un genio creativo come Stan Lee è meraviglioso!

Royer: ogni persona sullo spettro ha qualcosa da offrire, quindi è fondamentale diffondere la consapevolezza dell'autismo.