Un mese fa il CDC ha pubblicato un rapporto tanto atteso, "Identità sessuale, sesso di contatti sessuali e comportamenti relativi alla salute tra studenti di grado 9-12 – Stati Uniti e siti selezionati, 2015." Secondo il New York Times il rapporto "Fornisce le prime stime nazionali della percentuale di studenti delle scuole superiori che sono gay, lesbiche e bisessuali …" e ha concluso che questi giovani "sono a maggior rischio di depressione, bullismo e molti tipi di violenza che i loro pari".
Nessuno dei due è vero.
Ti lascio decidere, ma qui sotto elencho i miei 10 difetti scientifici fatali:
1. I dati raccolti non erano, contrariamente a quanto riportato nella relazione, nazionali. Data l'opzione, metà degli stati ha deciso di omettere domande sull'identità sessuale e il contatto sessuale. Non possiamo supporre che quegli stati che hanno optato per l'esclusione siano rappresentativi di coloro che hanno partecipato. I giovani degli stati che non hanno partecipato sono uguali a quelli degli stati che lo hanno fatto? Non ne ho idea, e nemmeno il CDC.
2. Dei 1.233 giovani identificati come LGB, il 60% erano ragazze identificate come bisessuali. Come ora sai dai post precedenti, questo è pazzesco. Questa percentuale è molto più di ciò che altre ricerche hanno dimostrato, il che dovrebbe farti riflettere sul fatto che i dati collettivi della "LGB" abbiano un senso. Inoltre, il fatto che le femmine identificate con bisessualità riportino percentuali considerevolmente più elevate di problemi mentali, fisici e sociali è coerente con un'abbondanza di ricerche precedenti, che probabilmente distorcono i dati del CDC. La maggior parte degli scienziati ritiene che queste donne si identifichino come bisessuali per ragioni che hanno poco a che fare con la loro sessualità. Separare i gay e le lesbiche dai bisessuali a volte può cambiare drasticamente i risultati clinici, incluse le variabili evidenziate dal Rapporto.
3. La maggior parte degli scienziati sa che un modo molto migliore per classificare i giovani delle minoranze sessuali non è chiedere informazioni sull'identità sessuale (gay, lesbiche, bisessuali) ma valutare il continuum dell'orientamento sessuale, come ho sottolineato nei miei post recenti. CDC lo sapeva (citò uno dei miei studi che enfatizzava questo punto) e tuttavia decise di usare la misura meno valida, per ragioni sconosciute. Perché solo tre identità sessuali quando i giovani delle scuole superiori usano molto di più è qualcuno che indovina.
4. Dato che l'età media della prima divulgazione del proprio status di minoranza sessuale è appena precedente al diploma di scuola superiore, ci si deve chiedere se coloro che sono fuori (in anticipo) sul sondaggio differiscono da quelli che non sono fuori (forse la maggioranza e certamente l'altra metà). Forse quelli che sono fuori sono fuori perché non hanno avuto scelta, forse a causa delle loro espressioni atipiche di genere, aspetto e comportamento, che molto probabilmente hanno provocato bullismo, vittimizzazione, depressione, sensazione di insicurezza a scuola e suicidio. L'atipicità di genere è problematica per tutti i giovani, compresi i giovani etero.
5. Il bullismo a scuola non è definito e viene valutato con una domanda. È stato accoltellato o sparato? Oppure sentiva qualcuno dire "è così gay?" Potrebbe essere importante sapere prima di chiamare tutti i casi validi di bullismo.
6. Ci sono molte brevi misure di depressione, ma CDC ha usato una domanda (si / no per sentirsi triste / senza speranza, non con quanta frequenza o tristezza). Nessuno nella ricerca sulla depressione lo accetterebbe come una valida misura di depressione.
7. Non ti senti sicuro a scuola? Una domanda al riguardo, ma solo per gli ultimi 30 giorni. Cosa si sente di sicuro a scuola? Non è mai definito.
8. Che cos'è il contatto sessuale? Stava baciando, facendo fuori, o rapporti vaginali / anali? Dopo una serie di domande precedenti all'identità sessuale che valutava gli effetti del rapporto sessuale, forse i giovani erano prevenuti verso quella definizione. Ma chi lo sa?
9. La questione dell'identità sessuale non compare nella sezione sociodemografica a cui appartiene, ma a circa metà strada, dopo una serie di domande che valutano il rapporto sessuale, l'HIV, la gravidanza, le malattie sessualmente trasmissibili e solo prima delle domande sulla gestione del peso. Non abbiamo ancora imparato che mettere le misure dell'identità sessuale nel mezzo di domande così orientate negativamente trasmette una prospettiva particolare sull'essere gay, e quindi sulle risposte potenzialmente discriminanti?
10. Come meglio posso dire, CDC non ha preso in considerazione ciò che è ben noto per quanto riguarda gli adolescenti di rilevamento: l'esistenza di burloni adolescenti che giocano "ingannare gli scienziati che chiedono tutte queste stupide domande". Questi jokesters (probabilmente presenti in tutto questo studi) può distorcere notevolmente le scoperte che riguardano piccoli sottocampioni, come le LGB.
Come scienziati c'è una sola conclusione che può essere raggiunta: questi risultati hanno poca rilevanza per i giovani LGB. Il che solleva la domanda: si trattava di uno studio scientifico o politico?
Ok, smetterò, ma tu prendi la direzione. Per quanto tempo dobbiamo condurre e sostenere tale ricerca? La nostra minoranza sessuale non merita molto di più dai ricercatori?
