È la stagione per gli studenti delle scuole superiori legate al college a fare la scelta dove probabilmente passeranno i prossimi quattro anni. Il college di loro scelta sarà pubblico o privato? Edera o in vaso-Edera? Arti liberali o complete? Big State U o piccolo college? Ricerca intensiva o incentrata sull'insegnamento? Cultura greca pesante (fratellanza e sorellanza) o no? Nome della famiglia (consapevole del prestigio) o poco conosciuto? Situato in una città, in una città o in una zona rurale? Incentrato su atletica o accademici? Potrei andare avanti, ma tu hai l'idea. La scelta è in realtà una combinazione di scelte (e non ho nemmeno affrontato la questione dei costi e degli aiuti finanziari!).
Quindi, il modo migliore per scegliere se uno è benedetto con il lusso della scelta?
Mi viene in mente uno studio classico sul miglioramento dell'inferenza induttiva condotto da Richard Nisbett e dai suoi colleghi nei primi anni '80. I ricercatori hanno offerto agli studenti uno scenario su un liceo (David L.) che è stato ammesso alle sue scelte migliori: un'università della Ivy League e un prestigioso prestigioso college di arti liberali. David aveva amici proprio come lui che frequentava entrambi i posti. In alcune versioni, David ha visitato l'edera e ha avuto un'esperienza negativa (ma i suoi amici ci hanno riferito di amarlo). Amava la sua visita al college di arti liberali (ma i suoi amici avevano molte lamentele a riguardo). (L'altra versione ha invertito le esperienze positive e negative.)
Senza addentrarci in troppi dettagli statistici, la scelta di David del collegio delle arti liberali potrebbe essere interpretata come problematica. Perché? Bene, a causa del bias di campionamento (David's) e ignorando le tariffe di base (esperienze collettive dei suoi amici in entrambe le scuole): Ha visitato una volta e ha visto un giorno (probabilmente meno) del luogo e generalizzato dalla sua esperienza positiva. I suoi amici di quel college, tuttavia, avevano almeno un anno o più di esposizione ripetuta: un campione di dati più ampio e diversificato da cui generalizzare. Se possiamo supporre che David sia come i suoi amici (e la psicologia sociale ci mostra che tendiamo ad attirare, amare e mantenere relazioni con persone come noi), allora dovrebbe fidarsi delle loro relazioni sulla sua esperienza – in breve, se hanno problemi con il posto e gli consiglio che potrebbe voler andare altrove (cioè, per l'edera dove i suoi altri amici simili si stanno godendo la loro esperienza educativa), allora dovrebbe prendere seriamente in considerazione il loro consiglio.
Permettetemi di essere chiaro: non sto dicendo che si dovrebbe scegliere un college basato sulle probabilità (anche se in un certo senso è la natura della scelta). E posso immaginare molti lettori che dicono "vai con la pelle di pecora della Ivy League a prescindere da cosa!" O l'argomento piccolo-bello (ad esempio, "le piccole università danno un'attenzione individualizzata, vanno oltre l'una!"). Quello che sto dicendo è che gli studenti in procinto di fare una scelta dovrebbero considerare alcuni fattori chiave inclusa la fede di mettere nelle loro visite (qualsiasi ufficiale di ammissione o genitore-ti dirà che una giornata di sole in un campus aumenta l'ardore di uno studente potenziale più di una giornata piovosa e fredda) e cosa dicono i peer già seduti.
Quindi, ecco alcuni suggerimenti per le cose da considerare:
Dimensione media della classe. Le dimensioni contano per te? Sarai felice se seguirai lezioni con altre 500 persone o preferiresti un rapporto più piccolo tra studenti e docenti? Nonostante quello che le scuole ti diranno, la discussione non è facile nelle grandi lezioni.
Chi è nella parte anteriore della stanza? Verrai insegnato principalmente da professori a tempo pieno, studenti laureati o supplenti? In alcune università, gli studenti universitari non incontrano istruttori a tempo pieno fino a quando non sono superiori (junior, senior).
Conoscerai i tuoi professori e quanto bene? Spero lo farai. Noi non mordiamo (beh, molti di noi non lo fanno), ma conoscere le persone che ti stanno insegnando è importante (a meno che tu non voglia rimanere anonimo per quattro anni – alcune persone lo fanno).
Hai bisogno di spazio verde? Alcune persone amano le impostazioni urbane, che sono eccitanti e occupate e piene di cose da fare (anche se la maggior parte del tuo tempo è dedicato allo studio, ti diverti sapere che potresti unirti alla mischia se lo desideri). Altri vogliono spazi verdi – alberi, passeggiate, un campus simile a un parco che invita ad accomodarsi all'aperto o passeggiare, ad esempio.
Distanza? Vuoi frequentare la scuola vicino a casa in modo che tu possa tornare spesso (spero non ogni fine settimana) o vuoi stare lontano da casa?
Zona di comfort? Vuoi andare in una scuola che metterà alla prova le tue opinioni e ti aiuti ad essere all'altezza della situazione o vuoi frequentare un posto sicuro? Non intendo facile da comprendere, piuttosto, voglio dire che è comodo per te, quello in cui ti cita il modo in cui il mondo funziona, non sarà scosso dalla complessità e dalla non familiarità.
Curriculum o curricula? Stai scegliendo un college perché ha esattamente quello che vuoi (anche se molti studenti cambiano opinione più volte e relativamente pochi si diplomano con le intenzioni originali intatte) o scelgono un posto che ti darà quello che vuoi (pensi di te) mentre allarghi il tuo orizzonti intellettuali?
Vuoi andare dove conosci un sacco di gente? Alcuni studenti vanno nelle scuole in cui frequentano i loro coetanei delle superiori, altri scelgono intenzionalmente luoghi in cui inizialmente non conosceranno nessuno (vedi "zona di comfort" sopra).
Quale criterio particolare ti interessa di più (uno che non ho menzionato?)? Compila questo spazio vuoto prima di scegliere la destinazione finale.
Alla fine, naturalmente, la scelta non è spesso sbagliata (e se lo è, il trasferimento in un'altra scuola è possibile e una cosa popolare da fare). Ti auguro ogni bene se lo stai scegliendo ora (il 1 ° maggio è proprio dietro l'angolo!) O sceglierai l'anno prossimo!