Sfondare l’inerzia del no per essere più creativi

Il pensiero creativo è il pensiero trasformazionale.

Conosci una delle definizioni più comuni e condivise di creatività nella letteratura e nella pratica?

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Risolvere problemi in modi nuovi e utili (Puccio, Mance e Murdock, 2011).

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Questa definizione di creatività è solida, vera e fornisce una buona base di partenza per la ricerca. Tuttavia, la creatività è considerata la più alta forma di funzionamento mentale (Krathwohl, 2002; Torrance and Safter, 1990) e c’è molto di più.

Quando osiamo pensare, suggerire e perseguire nuove soluzioni, ci liberiamo dalla tendenza umana all’identità; pensiamo oltre le supposizioni percepite; e noi polverizziamo i limiti.

Il pensiero creativo è il pensiero trasformazionale.

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Quando pensiamo in modo creativo, trasformiamo le ipotesi e le limitazioni in nuove idee. Passiamo dall’attrazione gravitazionale discendente della conformità alla dimensione piena di libertà del pensiero di possibilità (Craft, Cremin, Burnard, & Chappell, 2007).

“Risolvere i problemi in modi nuovi e utili”, sebbene corretto, non coglie la profondità di ciò che significa pensare in modo creativo. Ma la seguente definizione ampliata di creatività fa:

Essere creativi sta sfondando l’inerzia del no cercando e trovando nuove possibilità.

L’inerzia del no è una nuova frase che è immediatamente riconoscibile per la maggior parte delle persone. Tutti abbiamo sperimentato l’inerzia di no nelle nostre vite.

Al livello più elementare, è l’inerzia di no che ci costringe a stare seduti sul divano quando abbiamo altre cose da fare.

L’inerzia del no è la nostra tendenza a mantenere le cose come sono, anche se sono in declino.

L’inerzia del no resiste a qualcosa di nuovo e diverso e porta alla noia, alla paura, all’apatia e all’inattività.

Come sfondare l’inerzia di No

Quindi, se l’inerzia del no è un dato di fatto, come possiamo romperlo per cercare e trovare nuove possibilità?

Si tratta delle componenti di base del pensiero creativo.

Il pensiero creativo consiste di due tipi di pensiero: divergente (ideazionale, visionario) e convergente (giudicante, analitico). Dobbiamo usare entrambi i tipi di pensiero in momenti diversi.

Eppure gli umani gravitano verso il pensiero convergente. Il pensiero convergente è necessario e ci aiuta ad andare d’accordo con gli altri, a sviluppare culture, analizzare e prendere buone decisioni. Tuttavia, se usiamo solo il pensiero convergente, non abbiamo nuove idee, nessun nuovo pensiero e restiamo bloccati.

L’inerzia del no è il risultato di questo squilibrio di pensiero, quando il pensiero convergente domina.

Per rompere l’inerzia del no, la maggior parte di noi ha bisogno di riequilibrare esercitando i nostri muscoli di pensiero divergenti.

Come esercitare un pensiero divergente

Ci sono molti modi di praticare il pensiero divergente, ma per iniziare c’è solo un punto da ricordare: prendi tempo per questo.

Prendi tempo per il pensiero divergente.

Troppo spesso, prendiamo l’idea più top-of-mind e ci affrettiamo a farlo. Ma per praticare il pensiero divergente, abbiamo bisogno di tempo per molteplici possibilità.

La prossima volta che hai un problema da risolvere, micro o macro, metti in pausa. Prendi un pezzo di carta, apri le note sul telefono o vai alla lavagna bianca.

Datti cinque minuti, o un’ora, per inventare diverse idee per risolvere il problema. Smetti di essere così serio e divertiti con esso. Annota qualsiasi cosa ti venga in mente e concediti di includere idee che sembrano totalmente stravaganti. Scrivi quante più idee puoi; 15-20 è un buon punto di partenza.

Mentre lo fai, non usare affatto il pensiero convergente. Smetti di giudicare le tue idee! Smetti di analizzare se funzioneranno o no. Una volta che tutte le idee sono state registrate, passare a un’attività completamente diversa. Alcuni nuovi potrebbero apparire per aggiungerli alla lista quando non ci stai pensando attivamente.

Quindi, in un momento separato, guarda attraverso le tue idee, pensa ai tuoi obiettivi e obiettivi e scegli quelli che hanno più promesse. Questo è un pensiero convergente. Ora puoi migliorare le idee che hai scelto e iniziare a pensare a come ottenerle.

Ogni volta che devi risolvere un problema, pratica prima di tutto il tempo separato per il pensiero divergente. Quindi utilizzare il pensiero convergente per analizzare e migliorare in seguito.

Fare il tempo per il pensiero divergente è il primo passo per rompere l’inerzia del no. Questa strategia, inventata nel secolo scorso da Alex Osborn (1953), continua ad aiutare coloro che la usano a migliorare la loro capacità di cercare e trovare nuove possibilità.

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Riferimenti

Craft, A., Cremin, T., Burnard, P., & Chappell, K. (2007). Sviluppare l’apprendimento creativo attraverso la possibilità di pensare con i bambini 3-7 anni. In: Craft, A .; Cremin, T. e Burnard, P. eds. Apprendimento creativo 3-11 e Come lo documentiamo. Londra, Regno Unito: Trentham.

Krathwohl, D. (2002). Una revisione della tassonomia di Bloom: una panoramica. Teoria in pratica, 41 (4), 212-218.

Osborn, A. (1953). Immaginazione applicata (1 ° ed.). New York, NY: Charles Scribner’s Sons.

Puccio, GJ, Mance, M., & Murdock, MC (2011). Leadership creativa: competenze che guidano il cambiamento (2 ° ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.

Torrance, EP, & Safter, HT (1990). Il modello di incubazione dell’insegnamento. Buffalo, NY: Bearly Limited.