Aiutare il bambino ad affrontare il rifiuto e l'accettazione del college

Parte 1 di un post in due parti.

Allan * era angosciato perché sua figlia Lainey, una delle migliori studentesse di un liceo competitivo, non entrò nel suo primo o secondo college. "Qual è il problema con quelle persone che ammettono?" Si chiese. "Questo ragazzo ha tutte le qualifiche che potrebbero chiedere!" Era anche preoccupato di come sarebbe stata in grado di dirlo alle sue amiche, e di come avrebbe fatto alla sua terza scuola, che l'aveva accettata.

Missy * era preoccupata perché suo figlio, che era stato accettato in due scuole eccellenti, non era in grado di decidere su quale dovesse andare. "Non so come aiutarlo a decidere", ha detto. "Quale sarebbe il migliore per lui?"

La figlia di Trish * era una studentessa media. "Non ha nemmeno fatto domanda per quelle migliori scuole. Ma otterrà un'istruzione abbastanza buona? "

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Jack * disse: "Mio figlio è entrato nella migliore università possibile. Lo abbiamo supportato e gli abbiamo dato tutto ciò che potevamo. Ora è da solo. "

Ellen era preoccupata che suo figlio non sarebbe stato in grado di gestire l'università. "Non penso che sia ancora abbastanza maturo. Ma forse sono un genitore di elicottero. Io non so cosa fare."

Nel corso degli anni, ho lavorato con molti genitori alle prese con queste e altre domande sulle domande, sulle accettazioni e sui rifiuti del loro collegio. E sono arrivato a credere che al di sotto delle loro preoccupazioni ci sia un'altra serie di domande, a cui è ancora più difficile rispondere se il loro bambino sta andando o meno al college giusto. Queste domande si suddividono in tre parti:

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1. Mio figlio è preparato a lasciare casa e gestire nel mondo senza di me?
2. Quale università sarà la migliore per aiutare mio figlio a spostarsi nel mondo esterno?
3. Come farò a lasciare andare mio figlio?

Anche se pochi di noi lo comprendono, la maggior parte dei genitori si concentra sulla risposta alla seconda di queste domande, "Quale università sarà la cosa migliore per mio figlio?" Come un modo per cercare di rispondere alla prima e all'ultima domanda, "Mio figlio è pronto? uscire di casa? "e" Come potrò affrontarlo? "

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Uno dei motivi per cui l'accettazione e il rifiuto dell'istituto universitario assume un tale significato è che siamo alla ricerca di una garanzia concreta che questa prossima mossa, il passaggio dalla scuola superiore all'università, andrà bene e porterà ad una felice età adulta. E dove i nostri figli andranno al college è arrivato a rappresentare quella garanzia concreta.

In altre parole, se sei preoccupato che tuo figlio non sia entrato nella scuola "giusta", è probabile che tu stia pensando che la scuola "giusta" sarà un posto che metterà lei o lui sulla strada "giusta" per futuro successo. Ma se quel pensiero è passato per la tua mente in qualche modo, chiediti cosa intendi veramente con questo? Cosa speri che il college ti fornisca per tuo figlio?

Forse speri che il college a cui andrà il tuo bambino fornirà lo status necessario per il successo futuro del lavoro. O forse credi che offrirà l'opportunità di incontrare futuri colleghi e stabilire relazioni di rete. Forse pensi che questa particolare università si adatta allo stile di apprendimento di tuo figlio, o la aiuterà ad allargare i suoi orizzonti, o al contrario che sarà un luogo in cui la sua recitazione sarà ridotta in un modo che non sei stato in grado di fare. O forse pensi che il tuo bambino solitario troverà finalmente dei compagni di anime.

Non importa cosa tu stia sperando, è importante ricordare che gli studenti delle scuole superiori sono ancora in via di sviluppo. Ciò significa che, nonostante le loro argomentazioni contrarie, non sono ancora adulti. Hanno ancora bisogno della tua guida – non nel modo in cui lo facevano quando erano più giovani, ma spesso in forme nuove e più sottili. E un modo per offrire quella guida è di modellare un diverso tipo di reazione alle loro scelte universitarie.

Qual è questo diverso tipo di reazione?

In poche parole, implica riconoscere che l'accettazione e il rifiuto del college è solo un ulteriore passo in un lungo processo di sviluppo dall'infanzia all'età adulta. Secondo alcuni ricercatori, il problema fondamentale inerente allo sviluppo degli anni del college riguarda la creazione dell'identità, che è la chiave per gestire con successo i problemi di sviluppo che si presentano all'inizio dell'età adulta. Gestire la delusione, come quando il bambino non entra nelle scuole di sua scelta, o l'eccitazione e il piacere, come quando lo fa, sono entrambi parte del processo di sviluppo.

Il modo in cui ti modelli a gestire una di queste esperienze farà molto di più per lo sviluppo del tuo bambino rispetto a dove finirà per andare al college! Se ti comporti come la più grande tragedia o il più grande successo del mondo, stai modellando una versione della vita che non è né utile né valida.

Come Frank Bruni mette nel suo libro stimolante Where You Go Is Not Who You Be Be: Un antidoto al College Admissions Mania, "il gioco delle ammissioni è troppo imperfetto e troppo truccato per ricevere così tanto credito." E poi aggiunge una seconda intuizione ancora più cruciale. Dice "… la natura dell'esperienza universitaria di uno studente – il lavoro che lui o lei ci mette dentro, le capacità che lui o lei raccoglie, l'autoesame che è intrapreso, l'intraprendenza che è affinata – conta più del nome di l'istituzione ha partecipato. "

Secondo un gruppo di ricercatori che hanno studiato il modo in cui affrontiamo la transizione, il modo in cui affrontiamo i cambiamenti nella routine, nelle relazioni e nelle impostazioni può influenzare il nostro senso di ciò che siamo. E il modo in cui percepiamo noi stessi è, ovviamente, cruciale per lo sviluppo di un'identità positivamente colorata.

Il supporto dei genitori nella transizione dalla scuola superiore all'università è estremamente importante per il processo di sviluppo. Potresti pensare che sembri paradossale, ma una quantità adeguata di supporto genitoriale è una delle cose che aiuteranno il tuo bambino a diventare un adulto indipendente. Modellare una risposta salutare alla delusione quando il bambino non entra nel college di sua scelta e l'eccitazione salutare (che include un'empatia genuina per gli amici che non sono stati così fortunati) quando lo fa è uno dei modi più importanti per fornire un supporto adeguato a questa fase del processo di transizione.

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