Dennis Embry sulla rete di salute mentale dei bambini

La seguente intervista fa parte di una serie di interviste sul "futuro della salute mentale" che durerà per oltre 100 giorni. Questa serie presenta diversi punti di vista su ciò che aiuta una persona in difficoltà. Ho mirato ad essere ecumenico e ho incluso molti punti di vista diversi dal mio. Spero che vi piaccia. Come per ogni servizio e risorsa nel campo della salute mentale, si prega di fare la dovuta diligenza. Se desideri saperne di più su queste filosofie, servizi e organizzazioni menzionati, segui i link forniti.

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Intervista a Dennis Embry

EM: Lavori come uno "scienziato della prevenzione". Puoi parlarci un po 'di cosa significa e cosa fai?

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DE: Quando dico alla gente che sono uno scienziato della prevenzione, dicono quasi immediatamente: "Non ne ho mai sentito parlare". Per rispondere, ho un discorso in ascensore.

"Pensa alle persone a cui tieni, a casa, nella tua famiglia, amici, colleghi di lavoro, ecc. Fai una breve lista di tutte le cose buone che vuoi che accadano per loro, e pensa a tutte le cose cattive che non hai" voglio succedere a loro. Indossando il mio cappello clinico, potrei aiutarti, ma non è quello che faccio. Come scienziato di prevenzione, aiuto intere comunità, stati, province e persino nazioni a progettare, implementare e misurare strategie di successo per prevenire, ridurre o arrestare più disordini fisici mentali, emotivi, comportamentali e correlati. Abbiamo progetti in 28 stati degli Stati Uniti, in due province del Canada e in diversi paesi dell'Unione europea. Ho progettato strategie di sanità pubblica scientificamente testate per prevenire incidenti ai bambini piccoli, violenza, suicidio, tossicodipendenze, gravi malattie mentali, maltrattamento sui minori e altro ancora. "

EM: Lei si interessa in particolare dei problemi di salute mentale dei bambini e fa parte del Consiglio consultivo della rete di salute mentale dei bambini. Puoi parlarci un po 'delle tue particolari preoccupazioni riguardo alla salute mentale dei bambini?

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DE: Le malattie mentali dei bambini sono attualmente epidemiche nel Nord America, facendo impallidire l'epidemia di poliomielite della mia generazione. Il Wall Street Journal ha commissionato uno studio straordinario pubblicato il 28 dicembre 2010, che ha mostrato che 40,4 milioni su 75 milioni di bambini in America avevano avuto almeno un copione per farmaci psicotropi nel 2009, quasi 25 milioni per l'ADHD da solo. Il suicidio è sei volte il tasso di morti per polio. Uno su due bambini in America avrà avuto una malattia mentale all'età di 18 anni e i disturbi mentali sono la più grande singola spesa per Medicaid in America e crescono $ 1 miliardo all'anno.

Oggi abbiamo una scienza migliore per prevenire le malattie mentali di quanto non facessimo al momento della scoperta del vaccino Salk nel 1954 per scongiurare la polio. La mia preoccupazione è che non stiamo usando la scienza.

EM: hai lavorato nel governo. Quali cambiamenti o miglioramenti vorresti vedere in che modo il governo pensa a problemi di salute mentale e / o si occupa di problemi di salute mentale?

DE: La politica pubblica inquadra la malattia mentale come una sorta di persona di famiglia o di difetto spirituale, in contrasto con un disturbo ampiamente prevenibile scientificamente. Inoltre, i governi non possono esaminare, riferire e trattare la nostra via d'uscita dal problema. L'attuale "epidemia" di malattia mentale supera l'epidemia di poliomielite di un fattore pari a sei, contando solo il suicidio, per non parlare di ogni altro disturbo mentale, emotivo o comportamentale. Il mio briefing congressuale rende questo abbastanza chiaro.

EM: Quali sono i tuoi pensieri sull'attuale paradigma dominante di diagnosi e trattamento dei disturbi mentali e sull'uso del cosiddetto farmaco psichiatrico per trattare i disturbi mentali nei bambini, negli adolescenti e negli adulti?

DE: Questa è una strada per la follia nazionale. È come cercare sempre più polmoni di ferro per curare la polio e ignorare vigorosamente i vaccini Salk / Sabine e la scienza rigorosa per sostenerli. Sì, abbiamo bisogno di queste risorse, ma non al livello in cui vengono utilizzate.

EM: Se tu avessi una persona amata in un disagio emotivo o mentale, cosa suggeriresti che lui o lei faccia o provi?

DE: In primo luogo, è necessario fare le strategie di prevenzione / protezione con livelli di ricerca gold standard che siano chiaramente associati a una ridotta incidenza e gravità dei disturbi mentali, emotivi e comportamentali. Queste strategie si inseriscono perfettamente nel nostro documento molto citato in American Psychology, "il ruolo fondamentale degli ambienti di cura nello sviluppo umano." I quattro principi (in Biglan et al., 2012) includono:

un. Aumentare la flessibilità psicologica. Fondamentali per le malattie mentali sono l'inflessibilità psicologica.

b. Riduce le influenze tossiche

c. Riduci i comportamenti problematici

d. Aumentare il rafforzamento dei comportamenti prosociali

Questi principi si trasformano poi in passi molto pratici per scuole, famiglie e comunità che hanno una ricerca di buona qualità. La questione chiave da ricordare è che non si può avere un disturbo genetico di "difetto" che sta colpendo metà dei bambini in America, se si ritiene che le pubblicità televisive.

Quindi qui ci sono esempi pratici nel contesto:

un. Aumentare la flessibilità psicologica. Esempio: un semplice nucleo basato sull'evidenza (es. Inspirare dal naso, espirare dalla bocca usando una metafora come odorare il fiore, spegnere la candela) riduce i problemi d'ansia nei bambini. Questa tecnica è un intervento mediato dalla lingua che riduce quindi la biologia di base dei sintomi di ansia.

b) Ridurre le influenze tossiche. Avere presto "l'ora di andare a letto" per i media elettronici (giochi, TV, video, internet, telefoni cellulari) e tenere fuori dalle stanze dei bambini riduce molte forme di sintomi di salute mentale E impedisce l'iniziazione della marijuana in molti bambini che può peggiorare il rischio di psicosi precoce.

c) Ridurre i comportamenti problematici. C'è stato un 80% in più di riduzione dei comportamenti problematici in classe in pochi mesi in prima elementare utilizzando il gioco PAX Good Behavior dai nostri studi presso Johns Hopkins; e questo può ridurre le malattie mentali nel corso della vita.

d) Aumentare il rinforzo per il comportamento prosociale. Insegnare ai bambini a scrivere note positive che si integrino reciprocamente nei comportamenti prosociali a scuola ha un impatto significativo sulla riduzione del comportamento antisociale a scuola.

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Dennis D. Embry, Ph.D. è uno scienziato della prevenzione, un bambino e uno psicologo dello sviluppo formativo, un imprenditore e il presidente del PAXIS Institute di Tucson, in Arizona. PAXIS ha progetti di prevenzione in tutti gli Stati Uniti, Canada, Irlanda e recentemente in Europa per migliorare la vita di centinaia di migliaia di bambini, adolescenti, famiglie e comunità. Personalmente e professionalmente, il dott. Embry e i suoi colleghi mirano a mettere nelle mani di tutti gli strumenti pratici e collaudati per rendere le loro vite più sane, più felici, più produttive e più pacifiche.

www.paxis.org

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Eric Maisel, Ph.D., è l'autore di oltre 40 libri, tra cui The Future of Mental Health, Ripensare la depressione, Padroneggiare l'ansia creativa, Boot Boot per la vita e The Van Gogh Blues. Scrivi Dr. Maisel a [email protected], visitalo su http://www.ericmaisel.com e scopri di più sul futuro del movimento per la salute mentale su http://www.thefutureofmentalhealth.com

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