Stiamo continuando la nostra discussione sui tre aspetti principali dello sviluppo: sentimenti, linguaggio e cognizione. Le ultime numerose newsletter hanno trattato i nostri primi sentimenti. Questo mese esploriamo le domande in quest'area.
Abbiamo anche una colonna ospite questo mese da Daven Morrison, MD, che esamina i sentimenti nel contesto del posto di lavoro.
Divertiti!
Dr. Holinger
Domande La nostra discussione sui sentimenti innati solleva una serie di problemi. Per esempio:
- Perché ci sembrano essere più negativi degli affetti positivi? Questo probabilmente ha a che fare con l'evoluzione. È più importante per l'autoconservazione che il bambino sia in grado di segnalare quando è nei guai rispetto a quando non lo è. In questo senso, gli affetti negativi sono come i segnali SOS. Il bambino sta dicendo: "Aiuto! Qui c'è qualcosa di sbagliato. "Questa idea dei segnali SOS può essere utile per aiutare i genitori a concentrarsi sulle cause dell'angoscia o della rabbia del bambino, risolvendo così il problema, piuttosto che essere sviato dalle manifestazioni comportamentali.
- Perché alcuni bambini sembrano essere più sensibili ai cambiamenti negli stimoli rispetto ad altri? Perché sembra che ci voglia più luce o rumore sostenuti per innescare angoscia o rabbia in un bambino o in un altro? Perché i bambini nati dagli stessi genitori sono spesso così diversi in questi modi? La risposta a tutte queste domande è essenzialmente la stessa: la neurobiologia ereditata differisce da un bambino all'altro. In altre parole, ogni bambino entra nel mondo con le nove risposte agli stimoli, ma a diversi livelli di sensibilità.
Questo ci porta al concetto di temperamento. Il temperamento si riferisce a vari aspetti delle risposte neurologiche innate del bambino, ad esempio maggiori gradi di attività o passività, livelli di sensibilità agli stimoli e così via.
In realtà, le cose sono un po 'più complicate. Poiché l'ambiente ha un tale impatto sul bambino subito dopo la nascita, è molto difficile stabilire quali contributi sono apportati dalla natura e da ciò che è nutrito. Come dimostrano Demos, Stern e altri, le prime risposte dei genitori ai sentimenti o ai segnali del bambino influenzano il modo in cui il bambino regola questi sentimenti.
- Qual è la relazione tra il proprio mondo interno e l'ambiente? Tomkins e Stern li bilanciano, sottolineando il significato di entrambi. Nel modello di Tomkins, la paura e l'interesse sono innescati dalla rapidità degli stimoli in arrivo (l'ambiente) … Ma esattamente a quale punto la paura e l'interesse sono scatenati dipende dalla sensibilità dell'individuo (mondo interno). Allo stesso modo, l'angoscia è innescata da una quantità di stimolazione (ambiente) al di sopra della zona di stimolazione ottimale dell'individuo (mondo interno).
- In che modo queste prime e innate risposte si riferiscono alla successiva vita emotiva? Invecchiando, queste sensazioni si combinano con l'esperienza e l'una con l'altra per formare la nostra vita emotiva più complessa. Questi vari sentimenti modulano anche altri sentimenti. Ad esempio, l'interesse può attenuare la paura o l'angoscia. Oppure ricorda, per esempio, il libro del Dr. Seuss Green Eggs and Ham. Come ha notato lo psicoanalista Michael Basch, il tema di fondo di quel libro è il passaggio dai sentimenti di disgusto al sentimento di interesse.
Come accennato in precedenza, ci sono molti modi diversi di pensare e comprendere i sentimenti. Esistono altre domande. Qual è la relazione tra questi sentimenti e le pulsioni biologiche (ad es. La fame, il sesso)? In un sistema integrato come quello di cui stiamo discutendo, gli effetti sono amplificatori di azionamenti; cioè, aumentano o diminuiscono la potenza delle unità. La tristezza è una sensazione di base e innata? La tristezza sembra essere un derivato successivo dell'angoscia, quando l'angoscia è legata all'esperienza della perdita. Alcuni suggeriscono che ci sono meno di nove sentimenti innati, con, ad esempio, sorpresa, disgusto e dissenso considerati in modo diverso.
Queste discussioni sono complesse, interessanti e importanti, e i riferimenti ad esse possono essere trovati nella bibliografia. Ma quando si fa un passo indietro e si guarda al quadro più ampio, varie fonti di dati supportano questa nozione di sentimenti incorporati, o "affetti categoriali" – cioè, un discreto numero di sentimenti innati e universali che si combinano per formare la nostra complessa vita emotiva . La ricerca neurobiologica, gli studi sull'osservazione infantile e il lavoro clinico tendono tutti a sostenere l'idea di base di sentimenti innati universali. Con questa base, vediamo ora come comprendere questi sentimenti mette in luce l'esperienza umana.
Riferimenti per lettori interessati:
- Basch MF (1988). Comprendere la psicoterapia: la scienza dietro l'arte. New York: libri di base.
- Stern DN (1985). Il mondo interpersonale del bambino: una visione da psicoanalisi e psicologia dello sviluppo. New York: libri di base.
- Tomkins SS (1991). Imagery Consectness Consciousness (Volume III). Il negativo influisce: rabbia e paura. New York: Springer.
