Io voglio tenere la tua mano

Il dibattito sull'astinenza continua a infuriare e in Tennesse una nuova legge discute se le scuole possano e debbano proibire l'educazione sessuale che potrebbe promuovere il sesso. In precedenza ho discusso la legge, spiegando quanto sia inappropriato applicare i concetti di "droga di base" al sesso. la legge è stata firmata in vigore nel Tennessee il mese scorso, escludendo i gruppi dall'entrare nelle aule e promuovendo tutto ciò che potrebbe potenzialmente eccitare i ragazzi e trasmettere l'idea che qualsiasi sesso sia accettabile. Questa nuova legge è stata creata dopo che un programma di educazione sessuale ha usato giocattoli sessuali per dimostrare ai ragazzi delle scuole superiori modi per impegnarsi in un sesso orale sicuro.

Ma, nei dibattiti in corso sulla legge, è riconosciuto che il governo del Tennessee non è in grado di definire quali tipi di comportamenti potrebbero alla fine portare al sesso e quali tipi di istruzione possono essere più appropriati. L'intera questione è un esempio affascinante del divario tra scienza e convinzione, mostrando che per alcune persone non importa quanti dati vengono presentati che dimostra che l'educazione per l'astinenza non funziona, e in effetti lascia i bambini più impreparati e a maggior rischio per il sesso non sicuro.

I difensori della legge del Tennessee sostengono che non è solo l'astinenza, e che consente l'educazione alla contraccezione, ma proibisce dimostrazioni che potrebbero essere troppo grafiche. Vieta inoltre l'educazione che potrebbe incoraggiare i giovani a impegnarsi in comportamenti come tentoni, carezze o sesso orale, nella convinzione che tali comportamenti possano portare inevitabilmente al rapporto sessuale.

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Un'affascinante intuizione del pensiero dietro la legge è rivelata in una citazione di un politico del Tennessee, che afferma che "quando le persone si toccano le parti intime dell'altra … questa è l'attività sessuale che ha il suo obiettivo finale di penetrazione", ha detto Memphis Democrat e ministro , John Deberry. Quindi, tutti i contatti intimi, tutti toccanti, tutti i comportamenti sessuali, alla fine portano al sesso penetrativo? Questo si basa sulla nozione arcaica che la penetrazione del pene-vaginale è l'unica cosa che conta davvero, quando si tratta di sesso.

A volte fornisco un training di sessualità per professionisti, sulla "gamma di comportamenti sessuali normativi" degli adolescenti. Uso la ricerca e i dati, per spiegare al pubblico quanto sia ampio lo spettro del comportamento sessuale e come la nostra definizione di "normale" sia troppo stretta per essere utile. La presentazione include alcune diapositive, sui comportamenti in cui sono state coinvolte le cosiddette "vergini". Potrebbero non aver avuto un sesso "penetrativo", ma hanno spesso fatto molte altre cose:

• In uno studio del 1995 di 15-19 anni di maschi, il 45% erano "vergini". Di quelle vergini:

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– il 22% era stato masturbato da una femmina;

– il 15% ha ricevuto sesso orale da una femmina;

– il 12% ha eseguito sesso orale su una femmina;

– L'1% ha fatto sesso anale con una femmina

• Uno studio del 1992 con donne vergini (dal 9 ° al 12 ° anno) a Los Angeles ha trovato:

– il 30% si era masturbato con un partner;

– il 30% era stato masturbato da un partner;

– il 10% ha fatto sesso orale con un maschio;

– Il 10% ha ricevuto sesso orale da un maschio.

• Risultati simili sono stati trovati a Salt Lake City e New York City

L'eccessiva enfasi sulla prevenzione del sesso penetrativo è ridicola. Rappresenta il pensiero arcaico e ignora i veri comportamenti sessuali che le persone (compresi i giovani) praticano. Ma, ancor più pericoloso, penso sia il modo in cui queste leggi e questi argomenti tentano di proibire ai giovani di avere la capacità di sviluppare e imparare le abilità intime con i loro coetanei. Non sto parlando di tecniche sessuali, ma anche solo della capacità di sperimentare il contatto fisico come baciare, abbracciare e trattenere. Se queste cose sono proibite, a causa del timore che potremmo incoraggiare il sesso penetrativo, perdiamo molto. Nell'educazione sessuale proibita e negli sforzi per controllare e limitare i comportamenti sessuali dei giovani, i nostri adolescenti perdono la capacità di sviluppare abilità interpersonali e abilità relazionali. Perdono l'opportunità di sviluppare le competenze di cui avranno bisogno per avere relazioni sane, una volta che è legale per farlo. E perdono i sentimenti che provengono dal contatto intimo – come dicevano i Beatles, "E quando ti tocco, mi sento felice dentro".

Ad un certo punto, tutta la vicinanza umana e la connessione possono essere considerate "porte" al contatto intimo. E 'davvero salutare impedire ai giovani di avere un'intimità adeguata allo sviluppo con i loro coetanei, con il pretesto di prevenire il sesso "penetrativo"?