[Facebook conta su questo post ripristinato a zero.]
Kate Fridkis ha 26 anni, è felicemente sposata, vive a New York City, ha un master in religione presso la Columbia University, è un chazzan part-time (cantore) in una sinagoga (un lavoro che ha tenuto da quando aveva 15 anni), e è uno scrittore a tempo pieno. I suoi articoli sono apparsi sul New York Times , sull'Huffington Post e sul Salon . Sta lavorando per far pubblicare il suo primo romanzo. Scrive saggi divertenti e penetranti sull'immagine del corpo sul suo famoso blog, Eat the Damn Cake . E di recente è diventata una collega blogger qui a Psychology Today.
Oh, e ha anche saltato tutta la scuola dall'asilo fino alla dodicesima elementare. Lei generalmente dice alla gente che era "homeschooled", se gli chiedono della sua istruzione, perché la maggior parte della gente non sa cosa significhi essere "scolarizzata". E, oltre a tutti gli altri suoi scritti, ha un altro blog chiamato S kipping Scuola
Ho incontrato Kate faccia a faccia due mesi fa. Mi è capitato di essere a New York per tenere un discorso e lei mi ha invitato a cena. Certo che ho accettato. È stata un'ottima cena, che è stata superata solo dalle due ore di conversazione formidabile che l'ha accompagnata. E ora voglio che incontri Kate, nell'intervista in basso. Molti lettori di questo blog hanno espresso interesse nel sapere come le persone che non sono andate a scuola vanno nella loro vita adulta. Possono andare al college? Possono avere un lavoro? Possono avere una vita sociale soddisfacente? Inoltre, un'intervista con Kate sembra un ottimo modo per completare la mia serie di post riguardanti le esperienze di famiglie scolaresche (qui, qui e qui).
Non voglio presentare Kate (o chiunque altro) come un "tipico" non-studente. Ancor peggio sarebbe presentarla come figlia di poster per la scolarizzazione. Che pressione! Kate stessa ha descritto la pressione di provare (a volte) a vivere fino a una sorta di immagine di essere "speciale" a causa dell'essere scolarizzati. No, non puoi trarre conclusioni su tutti gli studenti in età prescolare di Kate. Ma ti piacerà incontrarla! E imparerai qualcosa su cosa vuol dire essere un bambino in età prescolare e poi uno studente non laureato in età prescolare.
L'intervista
Io : Kate, quando dici che eri "scolarizzato" durante quello che altrimenti sarebbero stati i tuoi anni primari e secondari, che cosa significa? Quali ruoli hanno giocato i tuoi genitori o altri adulti nella tua educazione?
Kate : Significa che ho imparato quasi completamente al di fuori di un'aula. Significa che la mia educazione non è mai stata pre-strutturata, ma sempre orientata attorno ai miei interessi e al naturale progresso della mia vita. I miei genitori hanno giocato diversi ruoli nella mia educazione, a seconda della mia età e di ciò che stava accadendo. Ho trascorso molto tempo con mia madre da ragazzino. Abbiamo letto insieme costantemente, e in origine, ha lavorato con alcune materie scolastiche tradizionali. Quando sono diventato più grande, ho preso più responsabilità per la mia istruzione e ho trascorso meno tempo con lei e più tempo fuori nella comunità o da solo. Mio padre ha lavorato da casa per gran parte della mia infanzia, e ricordo che mi ha aiutato con la matematica quando avevo sei o sette anni. È sempre stato coinvolto nel mio sviluppo musicale, perché è un pianista di talento, ma per la maggior parte, il suo ruolo è stato di supporto, piuttosto che istruttivo. O forse dovrei dire che mi ha insegnato molto sulla vita, come ha fatto mia madre, senza quelle lezioni che rientrano nella definizione standard di "educazione"! 🙂
Crescendo, ho avuto molti modelli di ruolo per adulti e mentori oltre ai miei genitori. Poiché ero libero durante il giorno, mi unii ai gruppi, come un laboratorio di scrittura, che erano, con una eccezione, solo per adulti. Alcuni dei miei buoni amici erano pensionati. Andavamo molto d'accordo, e gli piaceva darmi consigli. "Non arricciare le sopracciglia in quel modo! Avrai una piega! Guardami adesso, ti assomigliavo proprio come te … "Ho anche lavorato regolarmente con gli adulti al mio lavoro. Queste persone non erano necessariamente i miei insegnanti. Almeno, non sembra la parola giusta per loro. Ma erano parte della mia educazione.
Io : quali sono stati per te i principali vantaggi dell'asilo? Per favore rispondi sia in termini di come ti sentivi da bambino a crescere e come ti senti ora, guardando indietro alle tue esperienze, se quella distinzione è significativa.
Kate : fiducia in se stessi. È così incredibilmente importante. Da bambino, mi sentivo come se potessi fare qualsiasi cosa. Mi sento ancora così. Anche nei giorni in cui sono rannicchiato sul divano con un telecomando della TV in una mano e una pinta di gelato nell'altra, sono sicuro che sono un totale fallimento e che non darò mai niente di interessante, se tu dovessi staccare diversi strati di insicurezza e autocommiserazione, troverai un nocciolo di arroganza. Conosco i miei punti di forza Credo di essere bravo in cose. Quando ci riesco, mi sento come se lo meritassi. Questa sensazione mi fa raggiungere il prossimo obiettivo. Mi tiene motivato.
Da bambino, il mondo era aperto a me. Poiché non sono cresciuto circondato da un gruppo di coetanei della mia stessa età, non ho sentito la pressione per cambiare la mia personalità, guardare in un certo modo, o sopprimere interessi che potrebbero non essere stati "cool". Così sono arrivato essere un sacco di cose contemporaneamente che potrebbero sembrare contraddittorie, ma non lo sono, davvero. Ero nerd e pazzo e ossessionato dai romanzi fantasy (li leggevo e scrivevo entrambi), ma ero anche estroverso e popolare con altre ragazze e ragazzi pazzi. Ho sempre avuto un ragazzo, ma ero abbastanza innocente. Non sentivo la pressione per essere sessuale, e non sentivo la pressione di non essere sessuale. Potrei essere timido in alcune situazioni e audace negli altri. Mi sentivo bella, perché nessuno mi ha detto che non dovrei.
Un sano approccio al lavoro. Come non imparziale, ho imparato presto quel lavoro e il gioco può essere la stessa cosa, a un certo livello. Quando ami ciò che fai, lavori per migliorarlo, per saperne di più. Il lavoro si inserisce naturalmente nella ricerca di qualcosa di stimolante. Poiché l'apprendimento non era separato dal vivere per me, da bambino, aveva senso che avrei avuto un lavoro e guadagnato denaro come parte della mia educazione e della mia vita. Tutto ciò che un bambino in età prescolare fa è basato sul "mondo reale", per così dire. Non c'è periodo di allenamento o area speciale in cui aspetti di essere rilasciato nel resto della tua vita. Lo stai già vivendo. Quindi, naturalmente, ho lavorato. Il mio primo serio lavoro è iniziato quando avevo quindici anni. Ho ancora una versione di quel lavoro, ed è una delle parti più appaganti della mia vita. Da quando ero giovane, mi piaceva avere delle responsabilità reali. Mi ha fatto sentire importante. Penso che ai bambini piaccia contribuire al mondo in modi reali e concreti. Ho avuto questa opportunità e ne ho imparato molto. Ho anche risparmiato un sacco di soldi!
Anche adesso, dopo aver conseguito due gradi, mi sento ancora un po 'scolarizzato nel mio approccio al lavoro. Sto seguendo i miei sogni, così sdolcinati come sembra, e strutturo i miei giorni, come facevo da bambino. Penso che la scolarizzazione mi abbia aiutato a sviluppare l'autodisciplina per integrare l'ordine nella passione. La mia educazione ha reso quell'accordo naturale, piuttosto che complicato. Non passa un solo giorno che non amo quello che faccio per vivere. Mi sento incredibilmente fortunato per questo.
Strette relazioni con i miei fratelli. I miei fratelli e io siamo davvero buoni amici. Anche se sono cresciuti per essere il tipo di ragazzi che sono selvaggiamente popolari, si uniscono ai fratelli all'università, sollevano un sacco di pesi e sono troppo spiritosi per stare al passo, mentre la mia più grande passione è scrivere romanzi fantasy di YA e non mi è mai piaciuto festeggiando, andiamo molto d'accordo. Penso che questo sia perché non è mai stato "irragionevole" per noi uscire. Era solo una parte della vita. Non eravamo in gradi diversi (non eravamo in nessun voto), quindi suonare insieme era sempre normale e divertente. Sono davvero grato per questo. I miei fratelli sono entrambi al college ora, ma parliamo regolarmente, e sono una parte importante della mia vita.
Io: quali sono stati per te i principali svantaggi dell'istruzione in disabilità? (Di nuovo, per favore rispondi sia in termini di come ti sei sentito come un bambino che cresce e come ti senti ora, guardando indietro alle tue esperienze.)
Kate: Hmm … Penso che il più grande problema con la scolarizzazione quando ero un bambino era che gli adulti (mai altri bambini) al di fuori della mia famiglia sono stati davvero giudici della decisione dei miei genitori di non metterci a scuola. Così a volte mi prendevano da soli e cominciavano a chiedermi domande matematiche a fuoco rapido per vedere se stavo "imparando qualcosa". Eek. Ho ancora paura della matematica a causa di questo (anche se sono davvero bravo a calcolare un suggerimento, quindi immagino di non essere stato trattenuto troppo …).
Le persone sono sospettose di homeschoolers e non hanno mai sentito parlare di bambini in età prescolare, e anche quando si comportano in modo totalmente normale, la gente si aspetta che tu, da bambino, sia strano. Si aspettano quasi che qualcosa non vada in te. Ero consapevole di quella dinamica, crescendo, e mi ha fatto sentire come se dovessi dimostrarmi. Dovevo dimostrare che la non istruzione ha funzionato. Quindi ero piuttosto competitivo e sentivo di dover essere sempre dieci passi avanti rispetto agli altri ragazzi della mia età. Ma poi quando sono riuscito (ho vinto concorsi o ero nel giornale locale o in qualche modo mi sono comportato precocemente) gli adulti sono rimasti colpiti dal mio talento e hanno detto cose del tipo "Beh, immagino sia quello che fa l'homeschooling!". o fallito, sarebbe a causa della mia insolita educazione. Mi sentivo come se avessi due opzioni: essere zoppo o essere un prodigio. E 'stato frustrante. A volte mi sentivo come se le persone non mi vedessero come una persona intera, ma invece mi vedevano come uno strano nuovo esperimento.
Penso che molti dei miei successi possano essere attribuiti alla mia formazione: ho avuto così tanto tempo per scoprire ciò che mi interessava e perseguirlo. Avevo spazio per crescere senza giudizio o costrizione. Sono stato abbastanza fiducioso da inseguire i miei sogni. Ma penso anche che sia faticoso e disinformato tenere a carico di chi non è scolarizzato responsabile di tutto ciò che sono. La vita è solo più complicata di così.
Anche ora, le persone sono sorprese quando scoprono che non sono andato a scuola da bambino. Dicono cose del tipo "Ma tu sei così sociale!" E poi torna un piccolo accenno a quella vecchia sensazione competitiva, e voglio dire cose esilaranti ed essere incredibilmente intrigante e in generale dimostrare che anche se sono diverso, sono un successo.
Ero a cena con mio marito e un'altra coppia l'altra sera, e la donna stava dicendo che odiava la scuola materna. "Li odio! Chi pensano che siano? Pensano di essere migliori di tutti gli altri, come se non avessero bisogno di insegnanti. "
"Ero a casa", dissi.
"Eri?" Disse lei incredula. "Aspetta, e ti è piaciuto ?"
Sospiro …
Io : la maggior parte degli homeschoolers e degli studenti in età prescolare lo odiano quando faccio questa domanda, perché lo sentono così spesso e deriva da uno stereotipo. Ma lo chiederò comunque. Che tipo di relazioni hai avuto con altri ragazzi quando eri in età scolare ma non a scuola? Come hai incontrato altri bambini, oltre ai tuoi fratelli? Ti senti cresciuto con una sana vita di gioco, compreso il gioco sociale?
Kate : Va bene, so che devi chiedere! Ho sempre avuto amici intimi della mia età. Li ho incontrati ovunque. Nel vicinato, attraverso i miei genitori (ero amico di molti dei miei amici figli di amici), alla scuola ebraica, attraverso gruppi locali di homeschooling, al campo estivo, in altri gruppi a cui ho partecipato, come una serie di conferenze locali o arte classe. Onestamente, non riesco nemmeno a ricordare tutti i posti in cui ho incontrato altri bambini. Non è stato difficile. Quando ero un ragazzino, forse 7-14, far sentire gli amici naturali, li ho raccolti ovunque andassi. Quando sono diventato più grande, mi sono sentito più selettivo e ho sviluppato una cerchia di amici molto intimi. Molti di quegli amici erano anche non scolastici.
Per quanto riguarda il gioco, probabilmente avrei dovuto includerlo nella parte su ciò che mi piaceva di più della disabitudine. Ho giocato costantemente da bambino. Passavo giornate nei boschi, da solo e con gli amici, fingendo di vivere in un mondo fantastico, dove principesse guerriere e maghi in fuga costruivano falò insieme e condividevano segreti sussurrati sul malvagio re. Anche quando ero un adolescente, io e i miei amici abbiamo scritto racconti e interi romanzi epici per divertirci, illustrandoli con rappresentazioni acquerellate drammatiche di scene di battaglia e d'amore e parlando per ore e ore di colpi di scena. La combinazione di gioco e lettura senza fine è ciò che mi ha fatto diventare uno scrittore, penso. Dovevo usare costantemente la mia immaginazione. E molti dei miei amici più stretti erano felici di venire a fare un giro.
Io : hai detto che avevi il tuo primo lavoro serio all'età di 15 anni. Hai avuto quel lavoro in parte perché non eri a scuola? Puoi dirmi di più sul lavoro e su come potrebbe aver influito sulla tua vita successiva?
Kate: Sì. Il mio datore di lavoro non ha mai menzionato esplicitamente se la scolarizzazione avesse qualcosa a che fare con il lavoro che avevo, ma non essere a scuola lo rendeva sicuramente più facile.
Un anno dopo aver sentito cantare al mio bat mitzvah, i membri del consiglio di amministrazione della mia sinagoga mi hanno contattato per chiedermi se sarei interessato all'addestramento per condurre alti servizi di vacanza con il rabbino. Era una posizione remunerativa ed ero elettrizzato. Ho studiato con il rabbino per un anno, conducendo ad alte vacanze (Rosh Hashanah e Yom Kippur), e poi, terrorizzata ed eccitata, ho cantato la liturgia di fronte a centinaia di congregati.
Il mio titolo di lavoro ufficiale è "chazzan". Nei servizi liturgici ebraici, il chazzan (noto anche come cantore) è il membro del clero che guida la congregazione in preghiera, cantando in ebraico. Le sinagoghe di solito impiegano un rabbino e un chazzan. Sono considerato un membro del clero laico. Non ho frequentato la scuola cantoriale, un programma quinquennale, perché ho iniziato a svolgere servizi a un'età non convenzionale. Ma nonostante sia stato un adolescente senza un'ordinazione ufficiale, mi sono state date molte responsabilità reali. Dopo circa un anno circa di lavoro, preparavo i bambini per il loro bar e bat mitzvah, bar / bat mitzvah e alti servizi per le vacanze con il rabbino, e occasionalmente guidavo servizi per conto mio, compresi i servizi riguardanti le osservanze della morte, come la presentazione di la lapide alla tomba. Ho insegnato al bar per adulti e agli studenti di bat mitzvah, ho diretto un coro giovanile e una volta mi è stato commissionato un lavoro corale in ebraico per un coro ebraico. Mi sentivo un po 'un grosso problema.
Quando andai all'università, lavoravo come chazzan per tre anni, e non volevo fermarmi. Quindi, per tutta la durata del college, mi sono recato a casa nei fine settimana per insegnare ed eseguire servizi. Per me era importante mantenere il mio impegno nei confronti della comunità, continuare a guidare i servizi (che amavo) e fare soldi. Essere un adulto al lavoro ha aiutato a bilanciare il fatto di essere un bambino al college. E mi sentivo davvero un bambino quando andavo al college, dove gli studenti potevano organizzare i loro programmi in modo che potessero dormire tutto il giorno e festeggiare tutta la notte. Il mio lavoro mi ha tenuto concentrato: mi sentivo come se avessi un piede nel mondo reale. Mi sono sentita a causa di ciò, ho avuto un'idea migliore di come potrebbe essere il mio futuro, e il mio futuro sembrava piuttosto buono!
Io: so che sei andato al college, dopo aver saltato K a 12, e poi a un master in religione. Puoi parlarmi di quelle esperienze? Com'è stato andare al college dopo aver mai frequentato una scuola formale? Hai sentito qualche svantaggio, o vantaggio, all'università a causa del fatto che non hai mai fatto una scuola formale?
Kate: accademicamente, il college andava bene. A volte davvero divertente, a volte davvero noioso. Mi sono unito ai professori (il mio consigliere per tesi di laurea è venuto in seguito al mio matrimonio), ho apprezzato molte delle mie lezioni e prontamente ho dimenticato tutto quello che avevo imparato, come tutti gli altri. Accademicamente, ero in vantaggio al college. Mi piaceva l'apprendimento, facevo domande, ero impegnato in classe, e i professori mi premiavano per il mio interesse. Sono rimasto sorpreso da quanto disinteressato mi sembrassero così tanti miei pari. Per molti degli studenti che ho incontrato, la lezione era un lavoro ingrato, ea volte giocavano sui loro computer portatili per l'intera lezione. All'inizio ero stordito. Pensavo che tutti avrebbero prestato molta attenzione. Pensavo che tutti avrebbero voluto essere il più intellettuale possibile. Mi ero davvero sbagliato.
Quindi, socialmente, il college era frustrante. Era difficile trovare altri ragazzi "seri" con cui uscire, ed era fastidioso trovarmi categorizzato come un "ragazzo serio". Essendo un bambino in età prescolare, come ho detto prima, non dovevo essere una cosa sola. Potrei essere studioso e anche stupido e anche pazzo di ragazzo e anche serio. Al college, dovevo scegliere un'identità, e dal momento che volevo ottenere A e andare alla scuola elementare, sono diventato "il più intelligente". Il che sembrava voler dire non avere molte altre cose. E 'stato confuso.
Non volevo ubriacarmi nelle case delle confraternite. Non ho capito perché la gente ha fatto. Non possedevo gonne più corte di quelle che indossavano le ragazze del mio dormitorio. Mi domandai per la prima volta se non fossi così carina come avevo sempre creduto. Mi chiedevo se ai ragazzi non piacesse. Sono stato buttato fuori di testa. Sentivo di conoscermi così bene che non dovevo fare esperimenti con droghe, sesso occasionale e oscuramento, ma poiché non volevo partecipare, sembrava che non ci fosse molto spazio per me. Il che, per qualche ragione, non mi ha fatto venir voglia di partecipare. Non mi sentivo dipendente dai miei pari, dal modo in cui sembravano sentire. Non sentivo di aver bisogno della loro approvazione. E quindi non c'era molta motivazione per me di uscire in gruppo e andare alle feste. Mi sentivo un po 'ribelle e un po' carente. Carente per non voler andare, piuttosto che per non andare.
Certo, non ero completamente solo, come la gente avrebbe potuto sperare o aspettarsi ("Vedi! Sapevo che la scolarizzazione sarebbe fallita alla fine!"). Ho fatto amicizia, e alcuni di loro erano molto vicini. Avevo una cerchia di forse cinque o sei amici che vedevo regolarmente. Ho avuto un ragazzo serio e poi sono uscito con un po 'di tempo. Ho preso le A e sono entrato nella scuola di specializzazione per la quale i miei professori facevano il tifo. Ma non ho intenzione di mentire, non mi sono mai sentito a casa nel mondo sociale del college. In realtà, ne ho scritto un pezzo su Salon.com.
La scuola di specializzazione era completamente diversa. I miei colleghi erano brillanti. All'improvviso sapevano tutto. Ero a New York City e l'ho adorato. Qui, mi sono sentito stupido per la prima volta nella mia vita. Mi sono reso conto che mi ero distinto durante i miei anni di laurea perché mi importava e perché lavoravo sodo. Ora ero circondato da persone che non solo lavoravano duramente e si prendevano cura di loro; erano apertamente appassionati delle loro ricerche e avevano un vocabolario fantastico, e sembravano avere un'affinità naturale per il pensiero teorico. Nella scuola di specializzazione, mi sono reso conto che solo perché avevo fatto bene al college non significavo che avrei dovuto ottenere il mio dottorato di ricerca e diventare professore. Invece, ho dovuto rivalutare e capire cosa volevo veramente fare della mia vita. E 'stato spaventoso. Mi sono sentito stereotipato. Il mio percorso davvero insolito mi ha portato esattamente allo stesso punto dove finiscono tanti giovani: il punto in cui tutti dobbiamo capire cosa fare con noi stessi e le nostre vite.
"Accidenti," pensai. "Così tanto per essere speciale!"
Ma tutti quegli anni prima di andare a scuola – quando mi conoscevo così bene, e giocavo e immaginavo e mi sentivo grazioso, simpatico e intelligente allo stesso tempo – mi aveva insegnato dove giacevano i miei interessi. Volevo essere uno scrittore. Ed è quello che sono adesso. In realtà, questo è quello che ero già, anche prima che decidessi di perseguirlo come carriera. Un po 'come alla fine della commedia romantica, in cui l'eroina si rende conto di amare il ragazzo che è stato lì, adorabile sullo sfondo, per tutto questo tempo. Come mai non avevo mai notato i suoi capelli perfettamente gelificati e i suoi denti bianchi e scintillanti? Tranne che la mia scrittura non mette quasi mai il gel nei suoi capelli.
—–
Questo è tutto. Se hai domande o commenti riguardanti le esperienze di Kate o la non istruzione in generale, per favore pubblicale qui sotto. Questo blog è un forum di discussione e le tue opinioni e conoscenze sono valutate e prese sul serio, da me e da altri lettori. Come sempre, preferisco pubblicare i tuoi commenti e le tue domande piuttosto che inviarceli per e-mail privata. Mettendoli qui, condividi con altri lettori, non solo con me. Leggo tutti i commenti e cerco di rispondere a tutte le domande serie. E Kate mi dice che è disposta a rispondere, qui, a domande serie che si pongono specificamente a lei. Abbiamo una tradizione su questo blog di educato, rispettoso discorso, anche quando siamo fortemente in disaccordo l'uno con l'altro.
Sarebbe particolarmente bello sentire da altri adulti che non erano in età scolastica come bambini o da genitori che hanno figli adulti non in età scolastica.
—-
Guarda il nuovo libro, Free to Learn
—-
