L’intelligenza rende più logiche le tue intuizioni

Le tue intuizioni possono essere influenzate dal tuo QI in modi interessanti.

Fonte: Ziox CC0 via Wikimedia Commons

Alcune persone sono davvero brave nel ragionamento logico. Riconoscono rapidamente che un argomento specifico è ben strutturato e che un punto segue chiaramente dal successivo. Altre persone sembrano più fortemente influenzate dal fatto che le informazioni si adattino a ciò che già sanno. Possono rapidamente determinare che una conclusione si adatta alle loro convinzioni, ma non sono necessariamente così efficaci nel determinare se l’argomento stesso è ben strutturato.

Considera un semplice esempio. Potrei dirti che un animale respira cloro o ossigeno ma non entrambi e che un animale che osservo non respira ossigeno. La conclusione è che l’animale respira gas di cloro. Questo argomento è logicamente ben strutturato, ma probabilmente non si adatta a nessuna delle tue convinzioni esistenti, perché probabilmente non hai incontrato animali che respirano gas di cloro.

• Problemi sociali e cognizione umana
• Un piccolo caos con il tuo caffè?
• I disturbi psichiatrici condividono modelli genetici sottostanti
• Prevenzione degli assalti sessuali: stiamo fallendo o ci stiamo agitando?
• La fine del rilevamento dell’inganno

Una grande differenza tra questi modi di valutare un argomento è che il ragionamento logico si basa sulla struttura dell’argomento, mentre le credenze si basano sulla somiglianza tra ciò che osservate e ciò che avete visto prima. Un modo semplice per dire che il ragionamento logico è in gioco è se è possibile sostituire qualsiasi simbolo nell’argomento per valutarne la struttura. L’esempio che ho appena dato potrebbe essere scritto come A o B, ma non entrambi. Non B. Pertanto A.

Un interessante lavoro di Valerie Thompson, Gordon Pennycook, Dries Trippas e Jonathan Evans nel numero di luglio del 2018 del Journal of Experimental Psychology: General ha esaminato la relazione tra le misure di intelligenza e le prestazioni in test che coinvolgono il ragionamento e il credo. Erano interessati a sapere se le persone con misure più elevate sul test di intelligenza sono in grado di valutare rapidamente la struttura degli argomenti.

Per testare questa possibilità, hanno dato alle persone diverse misure note per essere correlate al QI. Le differenze tra le persone in esecuzione su questi test spesso predice differenze individuali nel successo su problemi di ragionamento logico. Mostrarono anche argomenti dei partecipanti con una struttura logica in cui la conclusione o si adattava o meno alle loro convinzioni precedenti. Quindi, la conclusione finale potrebbe essere qualcosa che le persone spesso vedono (come questo animale respira ossigeno) o qualcosa che non credono possa accadere (come questo animale respira gas di cloro). Dopo aver visto un problema, i partecipanti sono stati istruiti a rispondere se l’argomento era logicamente valido o se si adattava alle loro convinzioni.

• Potersi vedere come Einstein potenzia la risoluzione dei problemi?
• Primi errori genitoriali
• Le donne asiatiche non conformi
• Come Rehab ti fa credere che tu sia un alcolista
• Tradimento o non tradimento?

Alcuni dei problemi sono stati creati in modo tale che la struttura e le risposte di convinzione fossero congruenti. Cioè, c’era o un argomento logicamente valido che aveva una conclusione credibile o un argomento logicamente non valido che aveva una conclusione incredibile. Alcuni dei problemi erano incongruenti. Cioè, erano logicamente validi con una conclusione incredibile o logicamente invalidi con una conclusione credibile. Questi problemi incongruenti sono particolarmente interessanti, perché mettono una risposta basata sul ragionamento in disaccordo con una risposta basata sulla credenza.

Tra i partecipanti a questo studio, quelli con i punteggi di intelligenza più bassi erano molto meglio quando rispondevano agli elementi in base al fatto se la conclusione fosse credibile rispetto a se fosse logicamente valida. Quelli con i punteggi di intelligenza più alti hanno mostrato lo schema inverso. Erano più bravi a rispondere che un argomento era logicamente valido rispetto a quando era credibile.

Un secondo studio ha ottenuto un modello simile per la congruenza delle credenze con informazioni statistiche piuttosto che con validità logica. In questo secondo studio, i partecipanti a volte dovevano rispondere rapidamente, in modo che le loro risposte riflettessero la loro intuizione piuttosto che un lento processo di ragionamento deliberato. Più alto è il punteggio QI di una persona, più è probabile che quella persona risponda meglio quando valuta un argomento basato su statistiche piuttosto che su credenze.

Questi risultati suggeriscono che una conseguenza delle differenze di QI è che portano le persone a concentrarsi su diversi tipi di informazioni. Le persone con punteggi QI più alti trovano più facile di quelle con punteggi QI più bassi tenere a mente la struttura astratta di un argomento e quindi si concentrano naturalmente sulla struttura. Di conseguenza, le loro intuizioni di fronte a un argomento si basano sulla struttura dell’argomento.

Quelle persone con punteggi QI più bassi hanno trovato più difficile di quelle con punteggi QI più alti per tenere a mente la struttura astratta di un argomento. Di conseguenza, le loro intuizioni sono generalmente focalizzate sul fatto che la conclusione di un argomento corrisponda alle loro convinzioni esistenti.

Questa differenza può aiutare a spiegare perché le differenze QI influenzano l’apprendimento a scuola. Molte delle cose più difficili che impariamo a scuola riguardano informazioni che sono controintuitive. La teoria dell’evoluzione richiede che vediamo una continuità nelle specie animali sulla Terra. La geometria complessa utilizza spazi che non esistono nel nostro mondo tridimensionale esperto. Più difficile è valutare le statistiche e la struttura attorno a un argomento, più difficile è avvolgere la tua mente attorno a conclusioni che volano di fronte alle tue convinzioni esistenti.

Riferimenti

Thompson, VA, Pennycook, G., Trippas, D., & Evans, JSBT (2018). Le persone intelligenti hanno intuizioni migliori? Journal of Experimental Psychology: General, 147 (7) 945-961.