La filosofia educativa dell'insegnante si rifletterà nel
layout della classe.
Robert Sommer
Mai entrare in una classe e sentirsi bene? Ho certamente. In alcune recenti visite scolastiche, volevo iscrivermi nuovamente alla seconda elementare vedendo i nuovi sistemi di sedute flessibili che comprendevano: scrivanie, videoregistratori, grandi cuscini, sgabelli stile caffè e sedie a sdraio. Intuitivamente, ha senso offrire al bambino di oggi molteplici opzioni per sentirsi a suo agio, al sicuro e rilassati nel proprio ambiente di apprendimento, ma cosa dice la scienza?
La scienza dice
Il Dipartimento di Educazione della California (CDE) ha commissionato uno studio, che ha rivelato che gli studenti elementari che hanno partecipato alla scuola di scienze all'aperto hanno aumentato i loro punteggi scientifici del 27%, il che indica il fatto che lo spazio è importante (2016). Sospetto che essere all'aria aperta abbia soddisfatto molte delle esigenze di questi studenti, ma certamente li ha spinti a voler effettivamente imparare e rimanere fidanzato.
Nel 2016, Steelcase Education ha finanziato uno studio, che ha dimostrato che le aule progettate per supportare l'apprendimento partecipativo hanno aumentato il coinvolgimento degli studenti rispetto alle tradizionali sedute fila per colonna (Scott-Webber, Strickland e Kapitula). Naturalmente, è logico che se un'aula è intenzionalmente progettata per supportare diverse modalità di apprendimento, i bambini sono più inclini a rimanere impegnati – ad esempio, studio individuale, lavoro di gruppo, presentazioni, discussione peer-to-peer e one-on- un'istruzione
Herman Miller ha fatto uno studio, che nel 2008 ha rivelato che "dare alle persone un certo controllo su ciò che li circonda aggiunge al loro senso di benessere". Gli educatori riferiscono che i bambini assumono più proprietà della classe (la loro classe) quando possono scegliere i loro posti, e viene data la libertà di muoversi quando necessario – ad esempio, per vedere il tabellone, per allontanarsi da un vicino rumoroso, e magari sedersi vicino alla finestra dove c'è luce naturale.
Gli studi hanno dimostrato costantemente che il design della classe è importante per come i bambini si impegnano, partecipano e alla fine rimangono coinvolti nella loro esperienza di apprendimento (Fernandes, Huang e Rinaldo, 2011; Gremmen, Van den Berg, Segers & Cillessen, 2016 e Marx, Fuhrer & Hartig, 1999) .
Storie di vita reale
Sempre più educatori sono interessati a sedili flessibili, sia che li incorporino nelle loro aule o semplicemente osservino gli altri. Oskar Cymerman, un insegnante di liceo con sede a MN, la cui seduta flessibile adottata afferma: "Sono giunto alla conclusione che le scrivanie promuovono la conformità, mentre le sedute in stile caffetteria incoraggiano la costruzione della comunità attraverso un'accresciuta e intenzionale enfasi sulla comunicazione e la collaborazione" ( oggi, 23 settembre 2016).
Lauren Cluff, un'insegnante di scuola elementare, ha adottato un approccio di medio livello scambiando i banchi per i tavoli, il che incoraggia un apprendimento più attivo. La sua esitazione per i sedili flessibili, che sembrava una caffetteria o un salotto, era il numero di studenti che a volte insegna (fino a 37). Molti insegnanti in realtà dicono che i costi sono proibitivi, trovare il tempo è una sfida (ricerca, sovvenzioni per iscritto) e possibilmente anche ottenere l'approvazione principale può essere una dura battaglia.
Ma ciò non significa che sia impossibile o improbabile. Brooke Markle, un'insegnante di scuola media, ha attraversato molti ostacoli per introdurre di recente sedili flessibili nella sua classe (8 opzioni per l'esattezza) con grande successo. Markle spiega come ha "osservato con soggezione gli studenti che sono entrati in modo esuberante nella mia classe e hanno cercato di trovare un posto" il primo giorno. È chiaro dal recente blog della signora Markle su Edutopia, è un'insegnante esperta con eccellenti capacità di gestione della classe, necessaria per rendere flessibile il lavoro di sedute.
Posti a sedere flessibili: fa il voto?
Quello che so per certo è che la seduta flessibile è più complessa di quanto sembri. Se si limitasse a scambiare i banchi per le sedie, tutti gli insegnanti contemporanei sul pianeta lo considererebbero, ma ci sono fattori da considerare come: età degli studenti, abilità di gestione della classe dell'insegnante, eventuali studenti con bisogni speciali, che potrebbero avere problemi, e di Ovviamente, il temibile budget. Ma considerando questi fattori, credo che in molti scenari la seduta flessibile possa sicuramente essere una vittoria poiché aiuta i bambini non solo a sentirsi fisicamente ma emotivamente a proprio agio, e li impegna a imparare in un modo che funziona davvero per loro!
Di Maureen Healy
Maureen Healy è un autore, educatore e leader pluripremiato nel campo dell'apprendimento emotivo dei bambini. Parla ampiamente a educatori, scuole e conferenze su come aiutare i bambini di oggi a sviluppare intelligenze sociali ed emotive. Per saperne di più, visita la biografia di Maureen su Psychology Today.