Prima di tutto, voglio ringraziare tutti coloro che hanno lasciato commenti al mio post precedente e primo Psychology Today. La risposta è stata grande, e ritengo che sia un buon inizio per la mia missione di utilizzare questo blog per porre fine alla devastante caccia alle streghe per i bulli.
Il mio buon amico, il dott. Steve Sussman, ha portato alla mia attenzione un articolo dell'ultimo numero (dicembre 2008) di American Psychologist, la rivista ufficiale dell'American Psychological Association (APA). L'articolo si chiama "Le politiche di tolleranza zero sono efficaci nelle scuole? Una revisione e raccomandazioni probatorie. "L'APA ha commissionato questo studio dalla sua Task Force di tolleranza zero.
Precedenti studi scientifici hanno mostrato l'inefficacia dei programmi anti-bullo, e questo rapporto dell'APA dovrebbe servire come un altro chiodo nella bara del movimento anti-bullo. Dico dovrebbe, ma non mi aspetto che succederà perché la gente ama l'idea di dare la caccia e sradicare i bulli e non vuole vedere nulla che sfidi la loro amata caccia alle streghe. Quando si parla di bullismo, sembra esserci una scissione nella mente delle persone, e non si rendono conto che la ricerca sull'aggressività si applica anche al bullismo.
Le scoperte della task force sono cose che ho detto per anni, come quelli di voi che hanno familiarità con i miei scritti e presentazioni sono a conoscenza di: Zero-Tolerance non funziona e provoca più danni che benefici. Tutti gli assunti di base su cui si basano le politiche di tolleranza zero sono screditati in questo rapporto APA. In effetti, la task force non ha trovato alcuna qualità di riscatto per le politiche di tolleranza zero. Fare clic qui per leggere sia il riepilogo del report della task force che l'intero report.
Ora, una cosa che la task force raccomanda ripetutamente è l'uso di approcci basati sulla ricerca. Il che mi porta a un paio di domande. Aggressione / violenza è stata studiata per decenni dagli psicologi. Con le migliaia di studi di ricerca che sono stati condotti, perché l'establishment psicologico ha fatto progressi così piccoli nel ridurre l'aggressività nelle scuole? E perché ignora la ricerca che mostra che il tasso di successo dei programmi anti-bullo è triste – perché non raccomanda l'abbandono di questi programmi?
Le ragioni principali, secondo me, sono che quando si parla di aggressività a scuola, l'establishment psicologico 1) sta praticando il diritto piuttosto che la psicologia, e 2) si impegna a tolleranza zero! Spiegherò entrambe le ragioni, che sono strettamente correlate.
1) L'American Psychological Association (così come altre associazioni psicologiche che si occupano di scuole, come l'organizzazione a cui appartengo, l'Associazione nazionale degli psicologi scolastici (NASP)) dovrebbe adottare un approccio scientifico e psicologico alla vita. Gli esseri umani non sono robot o computer. Siamo creature viventi e qualsiasi studente serio di psicologia si rende conto che l'aggressività è una parte inevitabile della vita e tutti noi abbiamo bisogno di sviluppare la saggezza per affrontarla. Alcuni di noi imparano ad affrontarlo con maggior successo, altri meno. Ma non esiste una vita senza aggressività. Quel piacere è riservato al Cielo, e dobbiamo morire per entrare. La psicologia dovrebbe insegnare alle persone ad affrontare le difficoltà della vita, non a proteggerle dalle difficoltà.
Tuttavia, quando si parla di aggressione a scuola, l'APA, la NASP e l'intero istituto psicologico / educativo stanno adottando un approccio legale. Stanno trattando l'aggressione come un crimine. Questo punto di vista sostiene che i bambini hanno diritto a un ambiente scolastico privo di aggressività ed è responsabilità della scuola assicurarsi che gli studenti non ne facciano esperienza e puniscano il perpetratore. (Per favore non lasciatevi ingannare quando la gente parla dell'amministrazione delle conseguenze per l'aggressione, le conseguenze sono semplicemente diventate un eufemismo per punizione.) Le vittime di aggressione sono considerate "innocenti" e nessuna responsabilità viene loro assegnata per alcun ruolo nell'aggressione o per la soluzione. Non una sola volta nell'intero rapporto dell'APA sulla tolleranza zero c'è un suggerimento che i bambini debbano essere istruiti su come gestire l'aggressività da soli.
Gli approcci psicologici e legali ai problemi sono molto diversi. Ho trattato questo argomento ampiamente nelle mie newsletter, e se avete tempo e voglia di farlo, vi invito a leggere The Bias Shackling Psychology e Why I Do not Blame Victims.
2) Nella relazione della task force APA sulla tolleranza zero, tutto ciò che affrontano è l'espulsione per gli aggressori, come se l'espulsione fosse l'unico modo per esprimere tolleranza zero. Leggi l'apertura del riepilogo del rapporto sulla task force con tolleranza zero:
Non c'è dubbio che le scuole hanno il dovere di usare tutti i mezzi efficaci necessari per mantenere un ambiente di apprendimento sicuro e disciplinato. Oltre alla semplice responsabilità di tenere i bambini al sicuro, gli insegnanti non possono insegnare e gli studenti non possono apprendere in un clima caratterizzato da caos e interruzioni. A proposito di questo non c'è polemica. Sono nate molte polemiche sui metodi usati per raggiungere questo scopo.
In altre parole, l'APA accetta in modo inequivocabile che le scuole non tollerino alcun tipo di aggressione o interruzione. L'unica controversia riguarda i mezzi per affrontare l'aggressione, ma non con la premessa che non è tollerabile. (A proposito, come possono le scuole "avere il dovere di usare tutti i mezzi efficaci per mantenere un ambiente di apprendimento sicuro e disciplinato" quando gli esperti hanno "polemiche abbondanti" su ciò che è efficace?) Inoltre, l'APA ha supportato e sostenuto senza riserve promuovere poiicoli e leggi anti-bullo. Vi sfido a trovare qualsiasi articolo o pubblicazione APA che ne mette in discussione il valore.
Ma cos'è una legge anti-bullo? È una tolleranza super zero. Quando il bullismo è un crimine, le scuole non hanno più un'opzione di quanto dovrebbero tollerarlo. Le scuole non tollerano il bullismo in nessuna circostanza o possono essere citate in giudizio. Le organizzazioni psicologiche promuovono tutte le opinioni di Dan Olweus, l'originale psicologo anti-bullo, anche se il suo programma non tollera alcun comportamento che possa sconvolgere qualcun altro, e continuano a sostenere il suo approccio, che è considerato il "gold- standard "nonostante il fatto che uno dei principali sostenitori del bullismo del nostro programma Olweus sia stato dichiarato fallimentare!
Francamente, è sorprendente per me che l'APA possa utilizzare solide ricerche scientifiche per scovare politiche di tolleranza zero e allo stesso tempo promuovere programmi e politiche anti-bullo che non tollerano il bullismo. Non vedono la contraddizione in quello che stanno facendo? Non si rendono conto che il loro rapporto attuale, che condanna la tolleranza zero, dovrebbe anche essere una condanna delle leggi anti-bullo, delle politiche e dei programmi anti-bullo basati su Olweus? Apparentemente no! Perché tutti amano l'idea di andare dietro ai bulli, e questo non è limitato ai laici, che non possiamo aspettarci di sapere meglio. Persino gli esperti di psicologia rifiutano le prove che li stanno fissando in faccia, e appoggiano con entusiasmo la caccia alle streghe prepotente, la caccia alle streghe più popolare nella storia dell'umanità.
