Uno studente universitario di 19 anni è stato recentemente arrestato per un reato unicamente moderno: utilizzando documenti falsi, ha preso il SAT per altri 6 studenti. Se non fosse stato catturato, le cose sarebbero andate benissimo – il suo punteggio medio era di 2100 su 2400, abbastanza per convincere alcuni di questi studenti meno dotati ma intraprendenti a frequentare college migliori.
L'incidente in sé è già accaduto in passato – ci sono stati scandali di frodi SAT ogni 5 anni circa. Ciò che mi ha tolto il respiro è stata la reazione di altri studenti e persino degli adulti intervistati in notizie sul caso. Le notizie della NBC, ad esempio, contenevano citazioni di due studenti non coinvolti nello scandalo. Uno ha detto: "Se hanno i soldi a disposizione, e immagino che possano, come se ne avessero l'opportunità, non è così sorprendente." In altre parole, ovviamente avrebbero imbrogliato se potevano farla franca: perché no? ? L'altro studente ha menzionato quanto sia difficile entrare in un buon college: "Sento che è molto competitivo ed è davvero difficile". Quindi: i fini giustificano i mezzi.
Ecco dove mi aspettavo almeno una voce dissenziente per dire che barare non è la via per il successo o, non so, sbagliato.
Ma cosa hanno da dire gli adulti intervistati nella storia? Pedro Noguera, professore di Insegnamento e apprendimento, New York University, ha osservato: "Penso che la pressione sugli studenti in questo momento per entrare nelle scuole veramente buone sia davvero grande. Gli studenti che entrano nelle università d'élite hanno maggiori possibilità di entrare nelle scuole di élite, il che significa che hanno una migliore possibilità di ottenere posti di lavoro ben pagati in seguito. Quindi c'è molto in gioco, e lo capiscono. "Ancora una volta, i fini giustificano i mezzi, e facciamo tutto il necessario per andare avanti.
L'ultimo adulto intervistato è stato l'avvocato dello studente accusato, che ovviamente ha dovuto trovare una scusa. Ma penso che avrebbe potuto essere molto meno zoppo di "Anche se fosse successo qualcosa è successo nei campi della scuola ed è stato quando erano minorenni. Dovrebbe essere gestito amministrativamente all'interno della scuola. "Giusto, perché barare su un test nazionale che viene utilizzato per l'ammissione ai college in tutto il paese non influisce su nessuno al di fuori della scuola.
Vorrei che questo fosse un esempio isolato. Apparentemente, non è, secondo un ampio e approfondito studio fatto dal sociologo di Notre Dame Christian Smith e riportato nel suo nuovo libro, Lost in Transition. Smith e i suoi colleghi riferiscono di un relativismo morale diffuso, e di quello che chiamano "individualismo morale", tra gli americani tra i 18 e i 23 anni. Lascerò che gli intervistati parlino da soli:
Q: Va bene infrangere le regole morali se funziona a tuo vantaggio e puoi farla franca? A: infrangi le regole morali? Mi dispiace, cosa intendi per regole morali? In alcuni casi dovrei dire, sì, andrebbe bene. Semplicemente, dipenderebbe davvero da quelle regole. È su una base caso per caso.
D: Che ne pensi di aiutare le persone in generale? Siamo come una società obbligata a fare qualcosa? A: Davvero non penso ci siano buone ragioni, no, niente. D: E se qualcuno non fosse interessato ad aiutare gli altri? Sarebbe un problema o no? A: No, non vedo perché questo sarebbe un problema. Q: E perché è così? A: Perché intendo che è davvero nostro dovere aiutare gli altri? E 'questo quello per cui siamo qui? Voglio dire, possono aiutare se stessi. … D: Quindi se qualcuno chiede aiuto, non abbiamo alcun obbligo nei loro confronti? A: Sì, dipende da ciascun individuo, ovviamente.
Il risultato finale: tutto dipende dall'individuo. Se le cose sono competitive e mi aiuteranno ad andare avanti, perché non imbrogliare? Non ci sono regole e chi se ne importa di come influisce su qualcun altro?
E sì, questo mostra una sorprendente somiglianza con il narcisismo. Abbastanza sicuro, c'è un legame tra personalità narcisista e imbroglio a scuola.
Quindi cosa possiamo fare? Innanzitutto, dobbiamo chiaramente trasmettere ai bambini e agli adolescenti che ci sono alcune regole morali che devono essere seguite. Noi non imbrogliamo, non rubiamo e non feriamo gli altri, no, nemmeno se c'è un vantaggio nel farlo. Le regole non devono essere assolute e non devono essere arbitrarie, ma è positivo, non male, dire ai giovani che qualcosa non va. Semplicemente sbagliato.
Dobbiamo anche combattere questa idea che la natura competitiva del mondo giustifica l'egocentrismo e l'inganno, perché non è vincere. Sta perdendo
