Alzare un bambino che è coscienzioso è l’obiettivo. Un bambino che si preoccupa veramente del modo in cui le sue azioni hanno un impatto sugli altri è, in genere, un bambino con un carattere solido. Di solito questo tipo di bambino sente un rimorso immediato e profondo dopo un errore e lavora duramente per farlo bene. Una profonda striscia di empatia di solito attraversa questo tipo di bambino.
Eppure, che dire dei bambini che non hanno queste capacità? Aiutarli ad acquisire la capacità di empatia è fondamentale perché è la chiave per mantenere relazioni strette e sane. Tuttavia, ci sono tanti libri sull’empatia come stelle nel cielo, quindi per il tempo i genitori hanno bisogno del segreto. C’è un modo essenziale per aiutare un bambino a integrare veramente l’empatia. È per lui o per lei provare l’empatia di un genitore. Quando un bambino prova empatia, acquisisce la capacità di provare empatia.
L’empatia onora lo stato emotivo di una persona. Spesso, questo è contro-intuitivo ai genitori che vogliono “sistemare” la situazione del loro bambino. Eppure, per quanto strano possa sembrare, onorare e risuonare con lo stato emotivo di un bambino è ciò che li aiuta, non salvandoli dal loro problema. L’empatia, di per sé, è la guarigione. Fissare la situazione del bambino, d’altra parte, elimina il bambino dalla sua autoefficacia.
Ad esempio, mia figlia, Molly, ha iniziato a piangere al momento di coricarsi pochi mesi fa. Ho chiesto cosa c’era di sbagliato e lei mi ha detto che durante la ricreazione, di fronte a tutti, la sua amica ha annunciato alla folla che Molly era stata adottata, il che significava che aveva un’altra mamma che non la voleva.
Sebbene fossi irato, misi da parte quell’emozione, così potevo essere lì per Molly. L’ho stretta vicino. Invece di dirle che l’amico era un bullo o che l’amico non aveva il diritto di dire cose del genere, mi sono identificato. Ho gentilmente detto: “Sei così ferito, così ferito. Sono qui, tesoro. Fa male, ho capito. “Si rannicchiò vicino a me e io la strinsi. Non ho provato a risolvere il problema spiegando che la prospettiva della sua amica era sbagliata. Non ho tentato di convincerla di un’opinione diversa. Ho solo onorato il dolore.
Dopo alcuni secondi, mi sono nuovamente identificato: “Deve aver fatto così male sentirsi così solo e diverso. Mi dispiace tanto, tesoro. Vorrei che sarei stato lì. “Molly pianse e mi abbracciò più forte.
“Ti amo mamma, disse.” Le dissi che anche io l’amavo e che adoravo il suo cuore. Ci siamo coccolati ancora per un po ‘e le ho chiesto cosa potevo fare per aiutare. Ci ha pensato e mi ha chiesto di parlare con la mamma della sua amica della situazione. E l’ho fatto.
A scuola, Molly non ha reagito. Ha evitato l’amico ma non ha contraccambiato la crudeltà. Ha anche continuato a dirmi quando era arrabbiata, triste, delusa, preoccupata e frustrata, quindi ho potuto aiutare.
Dire a un bambino di non sentirsi come loro, non li aiuta. I sentimenti sono l’essenza di chi è una persona. Dire cose come “non essere arrabbiato” o “non essere triste” o “tuo troppo sensibile” mescola la ferita, la rabbia o la tristezza, perché il bambino si sente solo in esso. Percependo quando un bambino è arrabbiato frustrato e lo dice, “Sei frustrato. Capisco. Lo sarei anche io. “Permette loro di sentirsi capiti, collegati al genitore che lo ottiene e meno solo. Sentirsi compresi aiuta un bambino a continuare.
Simpatia o dispiacere per un bambino, può infondere un senso di diritto nel bambino. Quando un genitore si sente obbligato a risolvere il problema per il bambino, il genitore si mette in una posizione di potere. Prendono il controllo della situazione, che strappa un figlio alla loro agenzia e insegna loro a giocare alla vittima quando le cose vanno male. L’empatia, d’altra parte, guarisce il bambino perché non si sente più solo, e si sente vicino al genitore perché il genitore comprende autenticamente.
I genitori non possono salvare un bambino dal sentirsi ferito, arrabbiato, deluso o triste. Queste sono emozioni normali e comuni. Tuttavia, quando un genitore è emotivamente in sintonia con il bambino quando il bambino sta vivendo queste emozioni, permette al bambino di sentirsi meno solo. Connette anche il bambino e il genitore, favorendo la vicinanza. Un bambino che riceve costantemente empatia, acquisisce la capacità di regolare le emozioni negative in modo sano. Inoltre integrano facilmente la capacità di avere empatia per gli altri.
