La domanda che mi ponevo era fondamentalmente questa: "È già abbastanza brutto quando gli studenti fanno il prepotente con gli altri studenti, ma quando è un adulto che fa il prepotente, è anche peggio. Mio figlio ha un bullo per un allenatore a scuola. Cosa dovrei fare?"
Fortunatamente, l'eccezione non è la regola quando gli istruttori delle scuole secondarie abusano della loro autorità per gestire gli studenti atleti a loro carico. Ma quando si verifica questa cattiva condotta, si può fare un sacco di danni agli adolescenti che, nonostante la loro spavalderia orgogliosa del contrario, si preoccupano davvero di come vengono trattati da adulti significativi, in particolare di fronte ai coetanei.
Gli allenatori delle scuole secondarie hanno molto potere. A differenza dell'obbligo di prendere lezioni accademiche, la partecipazione atletica è volontaria, gli studenti che scelgono di essere lì perché vogliono davvero giocare. In questa situazione, l'allenatore stabilisce i termini di coinvolgimento e gli studenti accettano tali termini dal loro desiderio di giocare. Come viene condotto il coaching fa parte del prezzo di ammissione che gli studenti devono pagare. Quell'adulto può determinare chi fa la squadra, cosa richiede l'appartenenza al team, come vengono trattati i giocatori, quali giocatori vengono rimproverati, chi ottiene il tempo di gioco e chi viene calciato per non essere inserito nel programma.
È difficile avere potere sulla vita di qualcuno e non abusare di quel potere come fanno la maggior parte dei genitori mentre generavano il loro bambino, usando una voce forte, parole minacciose o la presa di mani arrabbiate per ottenere la loro strada, spaventando il bambino alla sottomissione, giovanotto per ottenere la loro strada.
Quindi l'allenatore ha potere sulle vite atletiche dei giocatori, e nel suo zelo di vincere, frustrato dalla pratica o dal gioco, o dall'innata ostilità, può spaccare un giocatore per esempio per mostrare agli altri adolescenti cosa può accadere se non eseguono adeguatamente, se escono dalla linea, o se non riescono a fare come detto.
I comportamenti di bullismo da allenatori includono l'intimidazione (usando urla e minacce per spaventare l'obbedienza), insultando (il nome chiama a sminuire l'apparenza, la durezza o il valore), il ridicolo (prendersi gioco del cattivo gioco o mancanza di abilità), l'umiliazione (individuazione di un giocatore per imbarazzo pubblico o colpa), e panchina (rifiutando di far giocare uno studente).
L'impatto di questo tipo di azioni sui giocatori in età adolescenziale può essere l'ansia da prestazione nel commettere errori, un gioco titubante a causa di decisioni incerte, perdita di fiducia nella capacità di eseguire, credere che i maltrattamenti siano meritati, perdere il divertimento di quello che una volta godeva, persino abbandonare lo sport per evitare qualsiasi coaching.
Quindi cosa deve fare un genitore se il figlio o la figlia cadono in preda a questo tipo di coaching? Considera cinque possibili passaggi.
Il primo passo genitoriale è dare al bambino supporto empatico per il dolore che sta provando. Poi vedi se riesci a parcellizzare quanto l'esperienza negativa dell'adolescente è dovuta a ciò che l'allenatore sta facendo e quanto è radicato nella risposta personale dell'adolescente. Il loro studente studente ha bisogno di aspettative realistiche. In generale, gli studenti devono aspettarsi che giocare per un allenatore della scuola secondaria possa essere più seriamente competitivo, più impegnativo per il duro lavoro, più critico nei confronti degli errori, e più intensamente personale del coaching ricreativo e ricreativo ricevuto giocando con le squadre più giovani. Parte della durezza di giocare a scuola secondaria è avere un allenatore che può essere più duro con te.
Inoltre, determinare se il giovane sta prendendo un trattamento personale che è solo una parte dello stile operativo più duro del coach e dato a tutti. Ad esempio, l'allenatore crede in un processo di apprendimento ed è impaziente con chiunque non incorpori una nuova istruzione la prima volta che viene dato.
Il secondo passo è quello di far descrivere all'adolescente cosa si prova a fare il bullismo – che cosa accade a livello operativo, quanto spesso accade e a chi è diretto. Ora il genitore deve assicurarsi che il giovane non stia prendendo personalmente i maltrattamenti. Una chiara distinzione deve essere fatta. Il bullismo non riguarda niente di sbagliato con il giocatore; si tratta di qualcosa che non va nell'allenatore. Se viene presa una decisione sul mobbing ripetuto, il genitore deve chiedere all'autore il permesso di parlare con l'allenatore per conto del giovane.
Questa può essere una decisione difficile. Allenatori di bullismo con un programma di successo possono avere un sacco di supporto della comunità. Nel mondo dello sport, le scuse vincenti sono una moltitudine di peccati. Inoltre, gli allenatori di bullismo creano un'atmosfera di paura che i giocatori e i loro genitori possono dare un potere esorbitante. Il giocatore studente può evitare di parlare per paura di essere visto come un lamentoso o un piantagrane, ferendo la loro opportunità di giocare. I genitori del giocatore possono temere di parlare per paura di peggiorare la situazione per il figlio o la figlia, o invitare la censura di altri genitori che sostengono il programma.
In entrambi i casi l'allenatore non è confrontato. La dolorosa verità per i giocatori e i loro genitori è che non ci sono bulli autocostruiti. I bulli sono in parte creati dal consenso di coloro che si lasciano rinchiudere e aggirare.
Il terzo passo, dopo aver ricevuto informazioni specifiche sui maltrattamenti da parte dell'adolescente, è per il genitore di chiedere un colloquio privato con l'allenatore. Poiché i genitori tendono a sentirsi vittime e arrabbiati quando il loro bambino è vittima di bullismo, devono trovarsi in un posto tranquillo dove possono presentare le specifiche delle loro preoccupazioni senza criticare o attaccare l'allenatore.
Meglio andare nell'intervista comportandosi come te e l'allenatore condividono lo stesso obiettivo – aiutare il tuo adolescente a diventare il miglior atleta che lui o lei possa essere. Il tuo messaggio è che per tuo figlio alcuni dei comportamenti del coach stanno ostacolando questo obiettivo. Non tutti gli allenatori difficili intendono essere cattivi. Alcuni sono più severi nel loro approccio e più competitivi rispetto ad altri. Un allenatore del genere può semplicemente ignorare il suo impatto ed essere disposto a modificare il coaching per attirare i giocatori con più entusiasmo.
Il quarto passo, se l'allenatore rifiuta di riconoscere o modificare il comportamento di bullismo, è per il genitore di verificare con altri genitori per vedere se condividono preoccupazioni simili sul coaching. Se non lo fanno, ciò può suggerire che il tuo bambino venga, per qualsiasi motivo, individuato. Se alcuni condividono le vostre preoccupazioni e sono disposti a farlo, suggerite che tutti collaborino e facciano un appello unito, richiedendo un incontro con il preside, l'allenatore e il direttore atletico del distretto scolastico per presentare le loro preoccupazioni. In questi casi, la voce di molti è generalmente presa più seriamente della voce di uno.
Il quinto passo è cosa fare se l'appello individuale o di gruppo cade nel vuoto, nulla cambierà, e ora l'adolescente vuole lasciare la squadra, e persino abbandonare lo sport. "Tutti gli allenatori sono bulli!" Obietta il giovane. Non così. Un'esperienza abusiva con un allenatore non significa che tutti gli allenatori siano abusivi. Mentre una comprensibile risposta al dolore, questo tipo di generalizzazione non è un modo utile per affrontare una brutta esperienza. Sarebbe come essere morsi da un cane e decidere in seguito di fare attenzione a tutta la razza, o di mandar fuori completamente i cani.
Il genitore deve cercare di raggiungere un accordo con l'adolescente. Sostenere il giovane che lascia questa squadra se, dopo un tempo concordato, acconsentirà a provare un'altra squadra con un altro allenatore che il genitore può controllare in anticipo. Un'esperienza con un allenatore di bullismo non dovrebbe essere la ragione per un adolescente ferito a rinunciare a praticare lo sport stesso, un'attività in cui il giovane ha investito molto tempo e sforzi, e da cui ottiene un'autostima autostima .
Gli allenatori di bullismo abusano dell'autorità della loro posizione, spesso equiparando il rispetto alla paura. Certo che si ingannano. Non è il rispetto che questi allenatori guadagnano dai giocatori, ma il risentimento e il disprezzo, perché nessuno rispetta un bullo. Colpendo i giocatori maltrattati e maltrattati, gli allenatori di bullismo possono dare un buon nome a una buona professione.
Per ulteriori informazioni sugli adolescenti genitori, vedere il mio libro, "SOPRAVVIVERE L'ADOLESCENZA DEL TUO BAMBINO" (Wiley, 2013). Inoltre, il mio libro, "Perché i bambini buoni agiscono in modo crudele." Ulteriori informazioni su: www.carlpickhardt.com
L'iscrizione della prossima settimana: parental down, test di potere e lotte di potere con gli adolescenti