Quasi tutti i genitori vogliono che i loro figli siano brave persone e che siano felici. Ma molti genitori oggi sono intensamente concentrati sulla felicità e sull'autostima dei loro figli e molti genitori, indica la ricerca, credono che la felicità e l'autostima sono un fondamento per la moralità, che "sentirsi bene" porterà a "fare del bene". -estremamente non conduce alla cura e alla responsabilità per gli altri- dirigenti aziendali avidi e dirigenti di gang possono avere una grande autostima.
Ecco alcuni suggerimenti per spostare l'equilibrio da un approccio genitoriale "autostima e felicità focalizzato" verso la cura e la responsabilità, nonché per sviluppare le capacità sociali ed emotive chiave nei bambini che sono alla base sia della moralità sia di un benessere duraturo .
1. Invece di dire ai tuoi figli: "La cosa più importante è che tu sia felice", gli dico "La cosa più importante è che tu sia gentile e che tu sia responsabile per gli altri".
2. Aiuta i tuoi figli ad apprezzare gli altri. Per esempio:
* Non lasciare che trattino un commesso, una cameriera o una baby-sitter come se fossero invisibili.
* Non lasciare che tuo figlio lasci una squadra sportiva o un coro scolastico senza pensare attentamente a ciò che significa per il gruppo.
* Non permettere a tuo figlio di cancellare semplicemente amici che lui o lei trova fastidiosi, o di non riuscire a rispondere alle telefonate degli amici o di dare credito ad altri bambini per i loro risultati.
* Aspetta che tuo figlio aiuti in casa e che sia di aiuto ai vicini.
3. Aspettatevi che i vostri figli apprezzino te – la loro relazione con te sarà un modello primario per le loro altre relazioni. Ciò non significa rendersi focalizzati. Significa non permettere ai tuoi figli di trattarti come uno zerbino e aspettarti che esprimano un minimo di interesse per i grandi eventi della tua vita e ringraziarti per la tua generosità.
4. Non concentrarti direttamente e in modo ristretto sullo sviluppo della felicità e dell'autostima di tuo figlio. Invece, sostieni la maturità di tuo figlio. La maturità, compresa la capacità di gestire sentimenti distruttivi, di bilanciare e coordinare i nostri bisogni con gli altri, di empatizzare, di ricevere un feedback costruttivo, di essere riflessivi e di adattare il nostro comportamento, è al centro sia della moralità che del benessere duraturo.
5. Mentre è importante aiutare i bambini a comprendere e articolare i loro sentimenti, diffidare nel sottolineare troppo spesso i sentimenti dei bambini o attirare molta attenzione sul passaggio degli stati emotivi. Fare queste cose può far sì che i bambini drammatizzino i loro sentimenti e rendano i propri sentimenti troppo preziosi.
6. Loda i tuoi figli per i risultati specifici e, occasionalmente, dì loro quanto sono grandi. Ma evita di lodare costantemente. Quando i bambini sono elogiati tutto il tempo, possono sentirsi giudicati tutto il tempo. I bambini possono sentirsi patrocinati da lodi non meritati. E troppe lodi globali – che dicono costantemente "Sei fantastico" – possono far sentire i bambini che il loro valore essenziale è in linea in tutto ciò che fanno, causando loro di gonfiare la loro importanza, prendendosi troppo credito o troppa colpa.
7. Non fare grandi risultati l'obiettivo di una vita. Una pressione eccessiva sui risultati può diminuire la percezione di sé da parte dei bambini, renderli meno in grado di prendersi cura degli altri e più probabilmente sperimentare gli altri principalmente come concorrenti e minacce. Rendi il raggiungimento di un tema nella grande composizione di una vita. Ordina i tuoi sentimenti sul rendimento e sullo stato in modo da non inviare messaggi misti o apparire ipocrita ai bambini, minando la tua autorità.
8. Aiuta il tuo bambino a registrare la gentilezza e la scortesia, la giustizia e l'ingiustizia nel mondo. Ascolta attentamente, senza giudicare rapidamente, le domande e i dilemmi morali di tuo figlio. Esprimi i tuoi valori e collegali alle esperienze e interpretazioni di tuo figlio.
9. Non cercare di essere amico di tuo figlio. Puoi essere molto vicino a tuo figlio in molti modi, ma è fondamentale che i bambini ti sperimentino come autorità, che ti idealizzano in determinati punti del loro sviluppo e ti vedono come qualcuno che vogliono emulare. I bambini arrivano ad apprezzare gli altri come indipendenti e distinti quando li apprezziamo come distinti.
10. Invita le persone a cui sei vicino e rispetto per darti un feedback sulla tua genitorialità. Quando il tuo primo figlio nasce, sviluppa un contratto con almeno altri due genitori, una promessa che ti diranno se pensano che stai danneggiando in qualche modo lo sviluppo morale o emotivo del tuo bambino.
Richard Weissbourd è docente universitario presso la Harvard Graduate School of Education e autore di The Parents We Mean To Be, di come gli adulti ben intenzionati minano lo sviluppo morale ed emotivo dei bambini