Il valore dei compiti

Fonte: SIphotography / Deposit Photos

Il valore dei compiti è stato oggetto di dibattito nel corso degli anni. Per quanto riguarda la ricerca, la giuria non ha ancora chiarito se i compiti influiscano positivamente sul rendimento scolastico di uno studente. In passato, ho scritto un paio di blog sui compiti a casa e se è stato usato o abusato dagli educatori. Sono sempre stupito di ciò che alcuni dei miei giovani lettori condividono sulle notti insonni, non partecipando a eventi extracurricolari e ad alti livelli di stress, il tutto attribuito a grandi e scoraggianti quantità di compiti a casa.

Ci sono stati studi che dimostrano che fare i compiti con moderazione migliora le prestazioni del test. Quindi non possiamo escludere il valore dei compiti a casa, se è favorevole all'apprendimento. Tuttavia, gli studi hanno anche dimostrato che i benefici dei compiti a casa raggiungono un picco da circa un'ora a novanta minuti e poi dopo che i punteggi dei test iniziano a diminuire.

Ora guardando i dati è importante rivedere lo standard, approvato dalla National Education Association e dalla National Parent-Teacher Association, nota come "regola dei 10 minuti" – 10 minuti di compiti a casa per livello di livello per notte. Ciò significherebbe che ci sarebbero solo 10 minuti di compiti a casa nella prima elementare e terminerà con 120 minuti per l'ultimo anno di scuola superiore (il doppio di quello che la ricerca mostra utile). Ciò porta a una domanda importante: in media, quanti compiti vengono assegnati agli insegnanti?

Fonte: monkeybusiness / Foto di deposito

Un sondaggio Harris della University of Phoenix ha esaminato gli insegnanti sulle ore di compiti a casa richieste agli studenti e sul perché li hanno assegnati. I sondaggisti hanno ricevuto risposte da circa 1.000 insegnanti in scuole pubbliche, private e parrocchiali negli Stati Uniti. Gli insegnanti delle scuole superiori (gradi 9-12) hanno riferito di assegnare una media di 3,5 ore di compiti a settimana. Gli insegnanti delle scuole medie (gradi 6-8) hanno riferito di assegnare quasi la stessa quantità di insegnanti delle scuole superiori, 3,2 ore di compiti a settimana. Infine, gli insegnanti di K-5 hanno dichiarato di aver assegnato una media di 2,9 ore di compiti a casa ogni settimana. Questi dati mostrano un picco nei compiti a casa a partire dalla scuola media.

• Caregiver-and Care Receiver
• Immortalità: siamo noi l'ultima generazione a non vivere per sempre?
• Sei un genitore abilitante?
• Aborto e disturbo da stress post traumatico
• Troppi compiti da una prospettiva studente / insegnante

Quando agli insegnanti è stato chiesto perché assegnano i compiti, hanno dato le tre principali ragioni:

• per vedere come gli studenti capiscono bene le lezioni
• aiutare gli studenti a sviluppare le capacità essenziali di risoluzione dei problemi
• per mostrare ai genitori cosa viene imparato a scuola.

Approssimativamente, il 30% degli insegnanti ha riferito di aver assegnato compiti a casa per coprire più aree di contenuto. Ciò che è interessante di questo sondaggio è stato il più lungo un educatore era stato nel campo meno compiti a casa che hanno assegnato. Dai un'occhiata alla ripartizione qui sotto:

• 3,6 ore (insegnanti con meno di 10 anni in classe)
• 3,1 ore (insegnanti con 10-19 anni in classe)
• 2,8 ore (insegnanti con più di 20 anni in classe)

Mentre molti sono d'accordo sul fatto che i compiti hanno un tempo e un luogo, ci deve essere un equilibrio tra la vita e la scuola. C'è anche bisogno di comunicare con gli altri insegnanti della scuola riguardo ai compiti. Spesso, gli educatori sono così coinvolti nella loro area disciplinare, comunicano a livello dipartimentale, non a livello di scuola. Di conseguenza, non è raro che gli adolescenti abbiano un progetto e un paio di test tutti nello stesso giorno. Questa discarica di lavoro può portare a una quantità schiacciante di stress.

• La verità sulle donne e l'autostima
• Tratta l'aula, non i bambini
• "Baby Fat"
• La generosità di gratitudine
• Melodie del cuore: poesie per alleviare la giornata

Educatori, come puoi massimizzare il beneficio dei compiti a casa? Usa le domande qui sotto per guidarti nell'assegnare o meno il lavoro al di fuori della classe. Chiedilo a te stesso:

1. Devo assegnare compiti o può essere fatto in classe?

2. Questo incarico contribuisce e completa la lezione esaminata in classe?

3. Gli studenti hanno tutte le informazioni di cui hanno bisogno per svolgere questo compito? In altre parole, sono pronti a fare i compiti?

4. Cosa vuoi che i tuoi studenti raggiungano da questo incarico? Hai in mente un obiettivo specifico e un risultato previsto?

5. Quanto tempo ci vorrà per completare il compito? Hai dato ai tuoi studenti una quantità sufficiente di tempo?

6. Hai preso in considerazione altri lavori del corso che i tuoi studenti hanno dovuto?

7. Come puoi incorporare la scelta e il feedback degli studenti nella tua classe?

8. Come puoi monitorare se stai sovraccaricando o meno i tuoi studenti?

Fonte: foto di riserva / deposito

Educatori, in conclusione, ho fornito alcuni dei molti commenti che ho ricevuto di seguito. Penso che sia importante guardare al livello di età / livello e ai messaggi che questi ragazzi hanno condiviso. Prenditi del tempo per leggere le loro parole e riflettere sui modi in cui puoi incorporare la loro prospettiva in obiettivi e contenuti del corso. Credo che la soluzione al dilemma dei compiti possa essere trovata nell'assegnare il lavoro con moderazione e trovare un equilibrio tra scuola, casa e vita.

"Sono un settimo selezionatore in una piccola scuola del Michigan. Penso che uno dei problemi principali su ciò che gli insegnanti pensano dei compiti è che non pensano a quali altre classi vengono assegnate per i compiti a casa. Per tutto il giorno ricevo almeno 2 pagine complete di compiti da completare entro il giorno successivo. Durante l'anno scolastico, sono riluttante a iscrivermi allo sport perché rimango in piedi dopo una partita o una pratica per finire i compiti ".

"Ho 17 anni e sono nel mio ultimo anno di scuola superiore. Posso dirti sinceramente che dalle 7 di sera alle 12 di mattina (a volte 1 o 2 di notte) sto facendo i compiti. Ho cercato di bilanciare i miei compiti con il mio programma di lavoro, lavorare intorno a casa mia e la mia vita sociale senza successo. Quindi se qualcuno dovesse chiedermi se penso che i bambini abbiano troppi compiti, direi di sì. Il mio commento si basa esclusivamente sulla mia esperienza personale al liceo. "

"Ho 13 anni! e ho un problema, HOMEWORK. Non riesco a fare i compiti a casa perché è tutto sul mio MacBook SCUOLA, non possiedo il mio computer PERSONALE personale, e ho solo un tablet amazon fire. Qual è il problema con il mio tablet? non ci sono app di media o alta scuola per questo. Forse ti starai chiedendo "Perché non portare il MacBook a casa?" Beh, non mi è permesso, quindi qual è la punizione? 4 incarichi in ritardo e 1 saggio in ritardo. E il 90% dei compiti che ottengo è sul mio MacBook. QUESTO È UN MEGA STRESSER !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "