Andrew Hacker ha appena scritto un articolo per The New York Times intitolato "Is Algebra Necessary?". Il suo punto è che l'algebra è troppo dura per molti studenti, quindi potrebbe essere meglio semplicemente smettere di insegnarlo. Quindi un minor numero di bambini abbandonerebbe la scuola superiore o il college.
Sul serio.
E 'questo il modo in cui il mondo accademico è disceso?
Hacker è un professore emerito di scienze politiche al Queens College, City University di New York, e coautore di "Higher Education? In che modo i college stanno sprecando il nostro denaro e fallendo i nostri figli – e cosa possiamo fare a riguardo ". È chiaramente un individuo con buone intenzioni, la cui disciplina accademica, scienze politiche, ha poco senso per la matematica al di fuori delle statistiche. (Quindi, naturalmente, Hacker ritiene che anche se altri campi della matematica sono in gran parte irrilevanti, la formazione statistica dovrebbe rimanere nel curriculum).
Hacker afferma che è la perseveranza, piuttosto che l'abilità matematica, che consente agli studenti di accettare lavori impegnativi. Nella mia esperienza, tuttavia, molti studenti si rifiutano di entrare in ingegneria, nonostante il loro evidente talento e interesse per argomenti tecnici e capacità generale di perseverare, a causa della loro scarsa preparazione e paura della matematica. In altre parole, non importa se questi ragazzi possono perseverare – semplicemente non hanno ottenuto la preparazione necessaria in matematica per farli uscire da una carriera "ti piacerebbe patatine fritte con quella".
Spesso basta una cattiva insegnante di matematica nella scuola media o superiore perché lo studente possa falsamente iniziare a etichettarsi come "cattivo in matematica". Molti critici di spicco hanno sottolineato la natura problematica dell'educazione matematica negli Stati Uniti, che sta portando alla Gli Stati Uniti stanno cadendo sempre più indietro a livello internazionale in matematica, nonostante la quantità sempre crescente di denaro speso per studenti e insegnanti. A testimonianza di questo, dal 1971 ad oggi, regolato per l'inflazione, gli Stati Uniti hanno raddoppiato i soldi spesi per studente. Eppure i punteggi matematici degli Stati Uniti durante quel periodo sono rimasti gli stessi, anche se altri paesi, che spendono molto meno per studente, stanno volando oltre.
Hacker vuole far sparire il problema semplicemente eliminando l'insegnamento dei fondamenti della matematica.
Wow.