Prima di saltare direttamente ai proiettili del consiglio, prima chiediti questo: perché pensiamo che dobbiamo tenere occupati i bambini? I loro cervelli crescono più velocemente in un giorno di quanto lo siano i nostri in un anno, e sono più affascinati dal mondo e dall'essere dentro di noi di quanto possiamo ricordare di essere. In effetti, è semplicemente estenuante crescere e assorbire a quel ritmo.
Essendo un padre impegnato di quattro e un nonno di quattro, ammetto che stavo spesso cercando di "occupare" i miei bambini quando mia moglie o io avevamo qualcosa con cui eravamo occupati e sperando di avere un bambino "occupato" in modo che io / noi potessimo fallo!
La noia semplicemente non fa parte del repertorio del bambino sano; stanchezza, sì, noia, no. E quando sentiamo di dover fare qualcosa per il bambino o per occuparlo? Quando iniziano a fare storie o manovelle. Ma come tutti noi capiamo alla fine, non puoi intrattenere un bambino per stanchezza. Tuttavia, se devi fare qualcosa prima di concludere l'inevitabile (è stanco!), Renderlo personale, non digitale, soprattutto se è un bambino. Ricorda che lo sviluppo del cervello? Stare con te è la salsa segreta e tenerla semplice aiuta a farcela; il resto è solo riempitivo. Quindi, i miei suggerimenti:
-Qualsiasi gioco dovrebbe includere un umano premuroso (peek-a-boo, nascondino). Inizia con il contatto visivo e controlla come il bambino sta gestendo l'eccitazione;
-Qualsiasi musica dovrebbe iniziare con voi a produrre i suoni insieme al contatto visivo (tenerlo dolce con semplici melodie ripetute);
-Qualsiasi interazione fisica dovrebbe iniziare con un tocco gentile o il sollevamento. Monitora il viso del bambino per l'intensità del gioco;
-Evidi l'intrattenimento per l'intrattenimento a meno che tu non voglia un figlio passivamente duraturo che ti guarderà per molti lunghi anni, a cominciare dal bambino in età prescolare: "Sono annoiato. Non c'è niente da fare!'
Il Dr. Kyle Pruett è un professore di psicologia infantile presso la Yale School of Medicine e Educational Advisory member di The Goddard School.
