"Non ci sono ancora stat che misurino il cuore." O qualsiasi test, neanche.

Joe Posnaski – uno scrittore di baseball eccezionale, uno dei migliori – ha una colonna interessante in cui si rifà da una citazione di Nomar Garciaparra:

Non c'è ancora una statistica che misura il cuore.

Posnaski scrive:

Si sentono sempre cose del genere, e spesso da ottimi ex-giocatori di baseball come Nomar Garciaparra. Le statistiche del baseball sono carenti. Non quantificano cosa c'è dentro. Non possono dirti cosa sta veramente succedendo. Non rivelano la leadership di un giocatore, il suo impegno, la sua consistenza, il suo equilibrio sotto pressione. Le statistiche non possono misurare il cuore … Penso che sia la cosa più umana del mondo affermare che le statistiche non raccontano tutta la storia. Certo, sto colpendo .254, ma ho avuto un sacco di sfortuna. Sì, ho un ERA 5.19, ma è davvero solo a causa di un paio di uscite negative. ..

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Queste non sono scuse. Sono VERO. O, per lo meno, SENTONO VERO. Non c'è mai stata una statistica creata, non ci potrebbe mai essere una statistica creata, che possa spiegare tutte le cose che diventano un giocatore di baseball della grande lega …

Proprio come Joe ha sfoggiato su Garciaparra, mi piacerebbe riff un po 'sul blog di Joe. Penso che offra una meravigliosa (se non intenzionalmente) metafora per i punteggi GRE di uno studente e il loro GPA. Lavoro con così tanti studenti che vogliono andare a ottenere un dottorato di ricerca. A volte, il consiglio è ovvio. Kirby vuole essere un clinico e ha un buon GPA e esperienza clinica, e non vuole concentrarsi troppo sulla ricerca. Grande – ci sono molti programmi applicati che cercano studenti come lui. Thomasina ha già lavorato con due professori, ha partecipato a una conferenza regionale e ha un GPA di 3,9. Ha fatto bene sui SAT, sta studiando in modo appropriato per i GRE e si aspetta di fare bene. Grande – è anche per me dare consigli, e posso lavorare con lei per assicurarmi che entri in un programma competitivo orientato alla ricerca. Il problema per me è quando c'è una disconnessione tra la mia visione dello studente e i numeri.

In un certo senso, sono come uno scout di baseball – cerco talento. Insegnare e fare ricerche in una grande scuola statale significa che la mia abilità di scouting è più importante. Quando ero una scuola elementare a Yale, trovare un assistente di ricerca era facile. Se fossero lì, probabilmente erano abbastanza bravi. A CSUSB, abbiamo anche le future future potenziali, ma potrebbero non sapere che sono autorizzati a puntare ai campionati più importanti. Molti dei miei studenti presumono che il massimo assoluto che possono sperare sia quello di essere un insegnante o un'infermiera. Questo NON ha lo scopo di screditare queste nobili professioni; quando mio figlio va a scuola o all'ospedale, non c'è nessuno che rispetto e abbia bisogno di fidarmi più degli insegnanti e delle infermiere. Sono elettrizzato quando uno dei miei studenti sceglie questo percorso. Ma alcuni di loro finiscono per sceglierlo per impostazione predefinita – semplicemente non sanno che potresti continuare ad andare a scuola (e ottenere un dottorato di ricerca o MD) o che potresti provare a trovare un lavoro in qualcosa di specializzato e apparentemente esoterico .

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A volte le statistiche funzionano su tutti i fronti. L'anno scorso, Albert Pujols, uno dei miei giocatori preferiti, ha raggiunto 47 fuoricampo con 135 RBI e un .327. La sua OPS è stata una 1.055 leader della lega. Le sue statistiche riflettono esattamente che grande giocatore è. Allo stesso modo, ho grandi studenti che so faranno come uno studioso, e hanno 3,8 GPA e ottimi punteggi GRE. Le statistiche funzionano.
Ma ci sono alcuni studenti dove c'è quella disconnessione. Quando scrivo le loro lettere di raccomandazione, mi rivolgo a Nomar Garciaparra. Le mie argomentazioni variano: alcuni studenti sono i primi nelle loro famiglie ad andare all'università, altri lavorano a tempo pieno, altri stanno facendo crescere una famiglia, e altri ancora sono prodotti da scuole medie povere che non hanno dato loro una solida conoscenza della matematica di base o meccanica della scrittura. Ma guarda questi altri segni! In che modo le loro statistiche misurano il loro cuore?

Uno scout che cerca di convincere il club principale a cogliere un'opportunità su un giovane giocatore ha il freddo conforto di sapere che lui o lei non ha successo, l'aspirante debuttante ha ancora molti altri percorsi verso i Big. Uno scout per un altro club potrebbe saltare sul carro e convincere stringhe di borsa più sciolte per fare un piccolo investimento. In caso contrario, alcuni giocatori provano campionati indipendenti, altri seguono la rotta del college, altri ancora potrebbero provare a giocare a pallone in un altro paese. I miei studenti non sono sempre così fortunati. Alcuni si scontrano con gli ostacoli e sono disposti a prendere un altro anno e condurre ricerche, presentare i loro risultati e (si spera) pubblicare e rendere il loro caso ancora migliore. Altri si iscrivono a un programma di master volto a ottenere loro più esperienza di ricerca e fornendo indicatori che possono imparare a livello di grande lega. Sacrificano volontariamente altri due anni della loro vita (un programma di dottorato potrebbe richiedere 5-6 anni, il programma di un master in realtà non si risparmia in nessun momento dato che la maggior parte dei corsi non si trasferiscono).

La situazione più dolorosa per me è quando io, come lo scout, ho convinto un "manager" della grande lega (alias un professore in un istituto di dottorato) a lavorare con una delle mie accuse – eppure i punteggi GRE dello studente non sono " abbastanza alto da consentire l'ingresso a quell'università. Questo è come avere Joe Torre pronto a lavorare con un principiante, ma il proprietario non è disposto a correre rischi e ad emettere un contratto. I GRE, ad esempio, sono progettati per prevedere quanto bene uno studente si esibirà in una scuola di specializzazione. In alcuni casi, uno studente avrà fatto lavori a livello di laurea (cioè, pubblica articoli), ma potrebbe non avere i punteggi GRE da abbinare … ma non importa.

In un mondo ideale, i GRE sarebbero dei rapporti di scouting e il risultato effettivo sarebbero le statistiche, in modo che uno studente con diverse pubblicazioni potesse scegliere e scegliere una scuola di specializzazione, anche con punteggi bassi. Ora che il sistema si regge, è come se la Hall of Fame decidesse su chi entra in base alle statistiche del campionato minore di un giocatore. È come se assegnassi a Stephen Strasburg, la massima prospettiva sui Washington Nationals, il premio Cy Young senza realmente guardare a vittorie e sconfitte.

Penso di aver ucciso questa analogia di baseball. Sono sicuro che, se sta leggendo, Joe probabilmente sta facendo i capricci e desidera che io abbia fatto il brainstorming su una colonna di Rob Neyer. Ma come un fanatico del baseball, mi piace credere nei numeri. Conto su di loro per raccontare la storia – sul campo e in classe.

A volte non sono abbastanza.

Linea preferita dai newsgroup di baseball: "Derek Jeter si è tuffato nelle tribune di sinistra per prendere il GRE"

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