Quando i bambini odiano la scuola, riaccendono il loro interesse

Perché dovrebbero prendersi cura di loro?

Prima dell'inizio della scuola materna, i bambini sono spesso entusiasti di iniziare la scuola. Sono pieni di curiosità su se stessi, sul mondo, e naturalmente c'è questa domanda su "Perché il cielo è blu?" I bambini stanno rispondendo alla programmazione di sopravvivenza dei loro giovani cervelli per indagare e indagare. C'è un impulso in tutti i mammiferi per acquisire informazioni sul mondo in modo che possano comprendere il significato di nuove cose che percepiscono e fanno scelte, previsioni, interpretazioni o decisioni di successo di fronte a nuove esperienze. I bambini seguono questa guida e vedono la scuola come un luogo in cui scoprire informazioni che sbloccheranno altri segreti del loro mondo.

Purtroppo, per molti bambini, quell'entusiasmo scorre via attraverso gli anni scolastici. Questo è particolarmente problematico per i bambini nati negli ultimi 10 anni. La disconnessione è che i bambini di oggi sono nati nell'era della tecnologia con la sua diffusione globalizzata dell'accelerazione rapida di quantità di informazioni e conoscenze specialistiche. La reazione a questo ampio pool di informazioni è stata un aumento dei requisiti per il curriculum scolastico di ogni anno. Sia per i requisiti di laurea di competenza statale, AP, IB, o test di ammissione al college, la pressione del curriculum oneroso raggiunge i mandati della scuola elementare per l'imbottitura di quantità irrealistiche di informazioni nel cervello degli studenti.

A malincuore, gli insegnanti devono dedicare più tempo a spiegare agli studenti cosa devono sapere e seguire con esercizi e compiti progettati per memorizzare le risposte corrette per testare le domande. I più grandi perdenti sono i bambini ora privati ​​delle opportunità di esplorare le domande, di sviluppare la comprensione concettuale o di provare il valore personale delle informazioni che devono imparare. Le informazioni sono divise in materie senza enfasi sulle interrelazioni esistenti. Viene insegnata letteratura senza il contesto storico e matematico isolato dalle sue applicazioni nella scienza.

Il risultato è la perdita della passione incentrata sulla curiosità dei bambini per scoprire, mettere in discussione, esplorare, immaginare, risolvere puzzle e innovazione creativa. Le elevate esigenze di memorizzazione e perdita di apprendimento delle scoperte portano a disinteresse, attenzione ridotta e fatti memorizzati senza una sufficiente comprensione per trasferirli alle applicazioni oltre le risposte di prova. Senza l'opportunità di usare l'apprendimento per applicazioni interessanti e autentiche, le informazioni che memorizzano hanno scarso valore personale. Le informazioni memorizzate senza contesto o applicazione alle attività pertinenti sono vulnerabili alla potatura, poiché i circuiti che contengono le informazioni non vengono attivati ​​dopo il test. Il ritorno a scuola dopo le vacanze estive porta la frustrazione di dover imparare di nuovo il materiale dell'anno precedente. Quante volte gli studenti possono imparare di nuovo meno denominatori comuni prima di perdere la fiducia a scuola o nelle proprie capacità?

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Puoi riaccendere le connessioni dei tuoi figli all'apprendimento riportando contesto, applicazione e curiosità. Collegare lo studio scolastico agli interessi dei tuoi figli, le esperienze passate e le opportunità di utilizzare le informazioni che studiano incorpora la rilevanza personale e consente loro di vedere il valore dell'apprendimento. Quando l'interesse è riacceso, la motivazione, lo sforzo e la perseveranza vengono ripristinati.

Il collegamento con l'apprendimento con rilevanza personale è Brain Glue

Aiuta i tuoi figli a trovare rilevanza per l'apprendimento scolastico fornendo contesto e collegandolo al significato personale. Aiutali a scoprire come ciò che stanno imparando a scuola è rilevante per la loro vita e il loro mondo. Scopri cosa studieranno in anticipo in modo da poter pensare a come si collega alla storia familiare, alle proprie esperienze passate, agli eventi in corso e ai loro interessi.

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Crea un ponte tra le loro vite e le loro classi. Attraverso la pertinenza avranno più curiosità riguardo al tema della scuola. Il preriscaldamento della curiosità è migliorato dalla conoscenza aggiuntiva che li aiuti ad acquisire. Senza un certo valore e conoscenza personale, la curiosità dei loro cervelli non sarà attratta dagli argomenti della scuola. Collegale alla storia, alla geografia e alla letteratura che stanno studiando attraverso la storia familiare, i ricordi, i ricordi dei luoghi che hanno visitato e delle persone che conoscono. I ricordi dei viaggi in campeggio per famiglie sono collegamenti cerebrali con nuovi apprendimenti sui coloni che viaggiano attraverso il paese in vagoni coperti. Quando aiuti i tuoi figli a collegare il nuovo apprendimento alle memorie memorizzate, non solo accresci il loro interesse attraverso la pertinenza personale, ma aumenti anche la durata dei ricordi che costruiscono.

Il cervello contiene le nuove informazioni con maggior successo quando può collegarlo con le relative memorie precedenti. L'apprendimento relazionale promuove le reazioni neuroplastiche che collegano fisicamente i loro forti circuiti di memoria esperienziale esistenti alle nuove informazioni. Le memorie che li aiuti ad attivare diventano velcro mentale che incorpora l'apprendimento relativo al futuro in questi circuiti di memoria consolidati in cui l'apprendimento è memorizzato in schemi relazionali. Il nuovo apprendimento connesso alla memoria esistente non è solo più durevole, ma più facile da ricordare. Riusciranno a recuperare i fatti dell'espansione verso ovest ricordando i ricordi di quei viaggi in campeggio.

Rilevanza per il loro mondo

Per combattere le esperienze scolastiche dei tuoi bambini di una diminuita curiosità, dall'essere informati di ciò che hanno bisogno di imparare, riaccendere il loro interesse nell'apprendimento che deriva dal voler sapere, non essere raccontato. Sapendo quali sono le cose di grande interesse per i tuoi figli, li colleghi all'apprendimento scolastico attraverso discussioni e sollevando domande che aumentano la curiosità in qualsiasi momento – in auto o mentre aspetti in fila alla cassa della spesa. Potresti voler tenere a portata di mano una nota card con una serie di domande aperte che risolvono una serie di argomenti per gli interessi dei tuoi figli.

• Se il bambino è interessato allo sport, ponete una domanda relativa all'interesse per il tema attuale della scuola.

"Se tu fossi l'allenatore di una … squadra, come useresti … per raccogliere informazioni o applicare nuove strategie di allenamento per aiutare la tua squadra a vincere?" Il primo blank sarebbe il loro sport preferito o il nome di una squadra preferita. Il secondo vuoto sarebbe l'argomento di studio (gravità, media, moltiplicazione, invenzioni o fatti scientifici). Riattiva periodicamente questa discussione chiedendo se hanno appreso ulteriori informazioni sull'argomento che potrebbero ora applicare al successo del loro team.

• Se i bambini stanno imparando sulla tassazione senza rappresentanza nella storia americana, aiutano a stabilire collegamenti con la vita reale e il collegamento con la matematica che hanno appreso inserendo in questo contesto pertinente. Mostra loro il conto della spesa e chiedi le loro opinioni sull'imposta aggiunta al totale. È giusto avere delle tasse? Come è stata calcolata l'ammontare dell'imposta? Quale percentuale del totale è la tassa? Dove vanno le tasse?

• Se ai bambini piace lo skateboarding e il consiglio comunale ha votato il parco skateboard proposto, c'è la tua apertura per discutere le loro proteste sulla decisione ingiusta mentre li colleghi al loro studio del governo e attivare le loro funzioni esecutive di analisi, giudizio e ragionamento. Come funziona l'attuale sistema di decisione delle città? I membri del tuo consiglio rappresentavano ciò che tuo figlio desiderava? I bambini dovrebbero votare? Le persone che pagano più tasse dovrebbero dire di più su come vengono spesi i soldi delle tasse? Tutte queste domande possono essere collegate ad argomenti della storia, come la guerra rivoluzionaria (tassazione senza rappresentanza), la guerra civile, le tasse dei sondaggi e anche le decisioni dei tribunali di registrazione / identificazione degli elettori attuali.

La matematica può essere una sfida per i bambini, soprattutto quando viene insegnata come materia a scuola separata, seguendo rigorosamente un libro o un programma incentrato su calcoli e problemi di parole personalmente irrilevanti. A scuola la mancanza di contesto e rilevanza non coinvolge la motivazione o lo sforzo dei tuoi figli. Con il tuo aiuto, la matematica può saltare fuori dal libro di testo e nel loro amore per i giochi di indovinare. Trova modi per loro di applicare la matematica che stanno imparando a domande, previsioni o stime della vita reale quando fai acquisti, usa denaro, pianifica pasti, guarda le statistiche sportive o pianifica viaggi.

• Mentre fai acquisti, chiedi a tuo figlio di stimare mentalmente il totale parziale degli articoli inseriti nel carrello (arrotondato per eccesso o per difetto al dollaro più vicino per ogni articolo). Chiedile di dirti quando hai raggiunto approssimativamente ma non superato i $ 20 che hai portato con te per la spesa.

• Invita i bambini a stimare il peso di un sacchetto di frutta che hai selezionato insieme e poi vedi il peso sulla scala. Chiedi loro quanti ne possono estrarre o aggiungere per raggiungere un numero pari di sterline. Mostra loro la scala in modo che possano controllare le loro stime e rivedere.

• Quando il bambino ha assegnato la lettura, guarda insieme le informazioni sulla pubblicazione per aumentare la rilevanza personale. "Questo libro è stato scritto nel 2001. Sei nato nel 2007. Quanti anni prima sei nato è stato pubblicato questo libro?" In relazione al suo compleanno rende il libro più personale e utilizza la matematica per uno scopo prezioso.

• La predizione genera interesse e motivazione. Incoraggia il tuo bambino a giocare a indovinare / prevedere il conteggio dei giochi quando sei in macchina. Quante macchinine rosse farai a lei prima di arrivare a scuola? Quanto tempo pensa che ci vorrà per andare al calcio oggi? Che ore sono adesso? A che ora prevede che ci arriveremo?

Così vogliono sapere cosa devono imparare

A scuola, quando si enfatizza l'apprendimento meccanico, i bambini affrontano fatti e abilità in isolamento. Per riconquistare la positività dell'apprendimento con cui sono entrati all'asilo, trova i modi per farli praticare e costruire comprensione e memoria usando ciò che devono imparare in modi che combacino con i loro punti di forza e interessi.

Scopri l'obiettivo o l'obiettivo dell'apprendimento scolastico e crea opportunità per coinvolgerli in inchieste domestiche, progetti e indagini correlate. Quando fornisci l'opportunità di contestualizzare i fatti e le procedure che stanno imparando a scuola, rendendoli strumenti che applicheranno alle richieste o ai progetti desiderati a casa, Vogliono apprendere ciò che DEVONO apprendere. Sono attenti e ricordano ciò che viene insegnato perché sono personalmente interessati a ottenere le informazioni per raggiungere obiettivi significativi per loro.

Ridefinire la curiosità mette cervello all'avviso di apprendimento

L'interesse per le informazioni che vengono insegnate in classe è stimolato dalla curiosità sull'argomento. Stimola la curiosità dei tuoi figli sugli argomenti della scuola con domande e discussioni di interesse legate a tali informazioni. Il loro cervello sarà attento perché la loro curiosità mette il cervello in allerta per informazioni che aiutano a rispondere alla domanda o avvicinarsi a una risposta di gioco indovinare.

Per esempio, prima o durante lo studio delle frazioni, ma senza usare formalmente le frazioni numeriche, guidali al concetto di cosa sia una frazione, come le cose che sono intere possono essere separate in parti, che possono essere riassemblate nel tutto.

• Un'immagine a raggi x di una frattura del braccio – rotta, quindi ripristinata

• Spartiti con metà, intere e semiminime

• Una carota tagliata in quarti e poi rimontata

• Una foto di un iceberg che mostra le parti sopra e sotto l'acqua

• Cottura con misurini

Poi mentre imparano di più sulle frazioni, rivisita queste stesse cose e chiedi come possono usare la matematica per rappresentare l'immagine o l'esperienza.

Estensioni domestiche dell'apprendimento oltre il trapano e i compiti

Quando i tuoi figli stanno imparando qualcosa che è particolarmente poco interessante, usa le attività preferite dei tuoi figli come opportunità per rappresentare il concetto, le informazioni, il vocabolario o le procedure in modi divertenti. Queste "traduzioni" di apprendimento in nuove rappresentazioni sono particolarmente efficaci per la costruzione di memorie durevoli a lungo termine. I modi per rappresentare l'apprendimento in nuovi modi includono:

• Rappresentazioni artistiche con immagini, diagrammi, fotografie

• Visualizza rappresentazioni personalizzate, divertenti o esagerate di cose che devono imparare o eventi in

libri che leggono

• Le simulazioni al computer e i giochi di apprendimento online sono più divertenti delle flashcard quando devono essere fatti i fatti

memorizzati o le procedure devono essere automatiche (dalle tabelle di moltiplicazione alle parole di vocabolario). Un sacco di scelte di giochi di apprendimento online per ogni argomento e grado sono descritti completamente su https://www.graphite.org/reviews

• Sperimentazione e manipolazione di oggetti per rappresentare concetti

• Movimenti fisici che rappresentano argomenti di apprendimento con drammatizzazioni, pantomime, spettacoli di burattini,

linee di numeri step-on, trovare forme, o scoprire la scienza nel quartiere o passeggiate nella natura

• Manipolazioni per costruire le abilità di patterning fondamentali per lo sviluppo di alfabetizzazione e calcolo: Lego e blocchi, spostamento di lettere su schede magnetiche, scrittura su lavagne, creazione di modelli

Non solo motivazione, ma anche le più alte funzioni cognitive!

Grazie ai tuoi argomenti scolastici di collegamento alle vite dei tuoi figli, esperienze, curiosità, previsioni, progetti e interessi, essi si collegheranno alla scuola con maggiore attenzione, motivazione e successo. Poiché stai fornendo loro l'opportunità di esplorare, indagare e applicare ciò che stanno imparando, c'è una maggiore attività neurale nei loro neuroni cognitivi ancora in via di sviluppo. State contribuendo a costruire questi circuiti di funzioni esecutive – i loro centri di controllo per l'attenzione focalizzata, il giudizio, l'analisi, l'organizzazione, la priorità temporale e la capacità di ritardare la gratificazione immediata. Questo è un grande vantaggio collaterale nell'aiutare i bambini a negare la negatività della scuola in motivazione positiva e perseveranza.