Smartphone contro "Smart Parenting" prima parte

Fonte: Stanislav Komogorov / Dreamstime

Recentemente ho visto uno spot televisivo che mi ha incuriosito e inorridito. Ha mostrato i visi ravvicinati dei genitori preoccupati che si lamentano del fatto che i loro bambini trascorrono innumerevoli ore trascorsi fuori e esposti a immagini inappropriate su iPad e smartphone. E, cosa più importante, si sentivano impotenti a fare qualcosa al riguardo! Descrivevano ciò che equivaleva a "sintomi da astinenza" di scoppi d'ira, lacrime e crolli quando si tentava di limitare o limitare l'accesso a queste baby-sitter elettroniche. Ciò che mi sembrava perplesso era l'apparente impotenza di quei genitori che sembravano davvero sopraffatti dal problema e completamente all'oscuro su cosa fare.

Perché i bambini e i bambini hanno in mano un gadget digitale? Capisco che c'è la tentazione di "distrarre" un bambino ansioso con un gioco su uno smartphone o iPad. Ma i genitori devono capire che i bambini piccoli sono intrinsecamente ansiosi. Hanno brevi periodi di attenzione. È irragionevole e irrealistico aspettarsi che un bambino piccolo rimanga immobile per lunghi periodi di tempo. In realtà, hanno bisogno di essere in grado di esplorare il mondo attraverso l'attività fisica e il movimento. E richiedono connessioni, attaccamenti e relazioni emotivamente disponibili e reattive per aiutarli a navigare bruschi cambiamenti di umore e le esperienze di sovraccarico di stimolazione. L'uso di gadget digitali è sedentario e solitario: l'antitesi di ciò di cui i bambini piccoli hanno bisogno per crescere a livello di sviluppo.

Common Sense Media afferma che il 38% dei bambini con meno di due anni utilizza tablet o smartphone. Quel numero è salito dal 10% nel 2011. L'American Academy of Pediatrics ha ripetutamente affermato che i bambini sotto i due anni non dovrebbero impegnarsi in alcun tempo sullo schermo. Tuttavia, diversi studi indicano che il 70% dei genitori consente ai loro bambini di usare i loro iPads. I ricercatori del Barnard College hanno scoperto che i bambini in età prescolare erano così "in zone" con gli iPad che non rispondevano affatto quando venivano ripetutamente chiamati per nome. Tuttavia, una volta che gli iPad sono stati portati via, i bambini sono diventati più verbali e sociali e sono stati in grado di interagire in modo più creativo con il loro ambiente. Ulteriori studi hanno dimostrato che quando i genitori utilizzavano i loro dispositivi come distrazioni per calmare i bambini sconvolti, quei bambini avevano meno probabilità di imparare come calmarsi e controllare il proprio comportamento.

C'è qualcosa di fondamentalmente sbagliato in un bambino di 18 mesi la cui principale fonte di conforto è lo smartphone dei genitori.

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Ulteriori studi ci dicono che i bambini che trascorrono gran parte della loro prima infanzia interagendo con dispositivi elettronici possono avere meno capacità di pensiero, vocaboli più piccoli e competenze sociali ed emotive più povere rispetto ai bambini che non lo fanno. Lo sapevi che in un giorno tipico i bambini trascorrono il doppio del tempo a guardare la TV e i DVD di quanto non leggano o leggono?

Credo che non si tratti di distrarre i bambini, si tratta di coinvolgerli! Credo anche che i genitori ben intenzionati e amorevoli abbiano il potenziale per creare ciò che equivale a una dipendenza nei bambini piccoli che non possono tollerare di aver tolto i gadget e si sentono solo confortati e consolati quando si stanno dissociando nella realtà virtuale. Perché capisco che la tecnologia è qui per rimanere, nella parte 2 di questa serie, vedremo alcuni dei modi in cui i genitori possono riprendere il controllo. Ma mi piacerebbe ancora registrare tutto, come dire che c'è qualcosa di fondamentalmente sbagliato in un bambino di 18 mesi la cui più grande fonte di conforto è lo smartphone dei genitori.

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