Non eccitarti troppo. Nessuno (che io sappia, comunque) ha replicato il classico Stanford Prison Experiment di Zimbardo dai primi anni '70. Quello che è successo è che una nuova versione cinematografica del gioco di ruolo che coinvolge uomini di età universitaria che sono stati casualmente assegnati a "prigionieri" o "guardie" in "prigione" è fuori e potenzialmente in un teatro vicino a voi.
Forse ti starai chiedendo, abbiamo bisogno di un'altra versione cinematografica dello studio carcerario? Dopo tutto, c'è la versione originale dello slideshow, oltre a una versione cinematografica ragionevole contenente filmati e suoni originali. Per non parlare di tutte le creazioni chock-a-block che si possono trovare su YouTube.
Se insegni psicologia introduttiva o psicologia sociale, allora la risposta è un sì definitivo. Dovrai vedere questa mossa e incoraggiare i tuoi studenti a vederla o potresti assegnarla come un'attività fuori classe che verrà discussa durante una lezione successiva.
Il nuovo film è un filmato fatto professionalmente con attori solidi e set eccellenti. L'atmosfera è molto anni '70: abbondano le camicie in poliestere, i pantaloni a zampa d'elefante, le scarpe con la zeppa, le camicie dal colletto largo e, ovviamente, il fumo ( così tanto fumo !!!). Ciò che rende il film così bello è che il regista e lo scrittore hanno scelto semplicemente di seguire più o meno ciò che era originariamente accaduto nella "prigione" seminterrato di Jordan Hall, nel campus di Stanford.
In altre parole, la trama segue lo studio originale, così come i dialoghi – gli studenti vengono reclutati per un esperimento retribuito di due settimane, vengono intervistati (vediamo che molti di loro preferiscono essere prigionieri piuttosto che guardie, che gioca al zeitgeist culturale che esce dalla guerra del Vietnam), i prigionieri sono "arrestati" nelle loro case dalla Polizia di Palo Alto, sono spogliati e infangati nel seminterrato del Dipartimento di Psicologia, costretti a indossare camici da ospedale e copricapo e ad assegnare nomi numerici ( "Ora sei Prigioniero 819"). Alle guardie vengono date uniformi kaki, manganelli e occhiali da sole specchiati che nascondono le espressioni emotive trasmesse dai loro occhi.
Una volta iniziata la simulazione, Zimbardo e la sua squadra lo osservano attentamente, registrando come le guardie diventano gradualmente più arbitrarie e sinistre nelle richieste che mettono sui prigionieri (ad esempio, i conteggi infiniti e privi di significato, le flessioni, rifiutando di svuotare i secchi di spreco umano nelle "cellule"). Allo stesso tempo, osservano come i prigionieri diventano più docili, persino servili, e come i loro piani di fuga e le loro deboli proteste vengono sventate. Gradualmente alcuni dei prigionieri cominciano a rompersi mentre una delle guardie, soprannominata "John Wayne" dai prigionieri, diventa più intelligente, sbalorditiva (angosciante) persino alcuni dei suoi pari kaki con la sua crudeltà creativa (se hai familiarità con lo studio, poi ricorderete il famigerato incidente "salsiccia").
Anche se sappiamo cosa succede – lo studio termina dopo 6 giorni anziché 14, Zimbardo perde la prospettiva su ciò che è importante nel progetto, lavorando per mantenere a galla la prigione, piuttosto che considerare il destino dei giovani uomini o la santità e l'affidabilità dei dati che vengono raccolti o trascurati – siamo comunque attirati. In altre parole, il potere della situazione attira Zimbardo nel maelstrom sociale, proprio come fanno i partecipanti alla ricerca. Gli spettatori come noi sono osservatori onniscienti, ma siamo ancora curiosi di sapere cosa accadrà, perché e fino a che punto andranno le persone. Non possiamo fare a meno di guardare.
Non abbiamo bisogno di un altro esperimento della prigione di Stanford per spiegare quello che è successo nell'originale, così come sappiamo che l'originale serve fin troppo bene come proxy per gli abusi che si sono verificati nella prigione di Abu Ghraib in Iraq e innumerevoli altre tragedie simili in giro il globo. Ma gli studenti di oggi, penso, hanno bisogno di una nuova versione filmata dello Studio del carcere, una che sia coinvolgente e a colori, non solo in bianco e nero, insieme con le immagini occasionali in movimento e il suono non molto buono.
Questo nuovo film aiuterà le attuali generazioni di studenti a capire come i ruoli, la pressione sociale e altre persone influenzano la persona nella situazione. Dimostra che i giovani dignitosi e innocenti possono essere resi, a turno, indifesi o insensibili. Non vedo l'ora di condividere The Stanford Prison Experiment (2015) , diretto da Kyle Patrick Alvarez, con i miei studenti. Ti incoraggio a fare lo stesso. Corri, non camminare.
