Al di là delle aree specifiche in cui è necessario preparare i bambini per questo nuovo mondo folle e, come ho dimostrato, in cui cultura popolare e tecnologia non ti stanno aiutando, c'è un modo predominante per preparare al meglio i tuoi figli a ciò che ci aspetta . Devi prepararli per la vita. Devi assicurarti che i tuoi figli vedano la vita così com'è, non come viene loro presentata dalla cultura popolare e attraverso i suoi numerosi canali tecnologici. Solo così puoi assicurarti che i tuoi figli sviluppino una prospettiva sul mondo non mediato (senza schermi) che sia accurato e che permetta loro di prosperare in esso.
Sfortunatamente, la cultura popolare presenta ai bambini uno "specchio falso" dal quale vedono la vita; non dà loro una esatta vera caratterizzazione di ciò che è la vita reale. Ad esempio, il cosiddetto reality TV non ha alcuna somiglianza con la vita reale. La notizia via cavo e locale, che vive secondo l'assioma, "se sanguina, conduce" e prospera sul sensazionalismo, ti offre una visione distorta del pericolo nelle vite dei tuoi figli. La tecnologia offre ai tuoi bambini una descrizione della vita incompleta perché limita ciò che può essere vissuto e offre opzioni limitate tra cui scegliere.
Con troppa esposizione alla cultura popolare e uso eccessivo della tecnologia, i tuoi figli possono sviluppare una disconnessione tra il modo in cui percepiscono la vita e il modo in cui la vita è effettivamente. Ad esempio, a causa della popolarità degli spettacoli televisivi di realtà (che sono guardati da milioni di bambini) e della facilità di diventare una "celebrità" su YouTube, la distanza di notorietà percepita diventa più vicina e apparentemente più raggiungibile. In effetti, la ricerca ha dimostrato che i bambini di oggi indicano che la ricchezza e la celebrità sono i loro principali obiettivi di vita.
Spettacoli televisivi come The Bachelor e The Bachelorette e l'abbondanza di commedie romantiche nel film danno ai bambini l'impressione che l'amore possa essere trovato facilmente e in poche settimane in cui, nella vita reale, il vero amore è difficile e di solito richiede molto più tempo. All'altro capo del continuum relazionale, spettacoli televisivi come Happily Divorced e il franchise di Real Housewives danno l'impressione che il divorzio sia un semplice inconveniente quando, in realtà, di solito è abbastanza doloroso per adulti e bambini.
Senza una rappresentazione realistica, i tuoi figli svilupperanno una visione "bizarro" della vita e, di conseguenza, agiranno sul mondo non come è, ma piuttosto come la cultura e la tecnologia popolari lo hanno dimostrato, per quanto errato possa essere . Il risultato? I tuoi figli rimarranno impreparati per la vita reale.
Per aiutare a chiarire di cosa sto parlando, vediamo prima alcune differenze fondamentali tra la vita rappresentata dalla cultura e dalla tecnologia popolare e la vita che esiste per la maggior parte dei bambini nel mondo reale. La vita, per esempio, in televisione e nei film e nelle riviste, comunica ai bambini che una vita facile, una gratificazione immediata e un diritto sono diritti e il successo senza sforzo è la regola piuttosto che l'eccezione. La vita reale, al contrario, può essere difficile, i premi sono spesso lontani anni e le persone non ottengono sempre ciò che meritano.
Inoltre, i risultati sono ottenuti solo attraverso il duro lavoro e la perseveranza, e, anche allora, non ci sono garanzie. Eppure, per i bambini che hanno un'esposizione illimitata e non guidata alla cultura popolare, la sua rappresentazione della vita è la vita che vengono a credere esiste. Questi bambini sono in un brusco risveglio quando si trovano di fronte a una vita che, per la maggior parte di noi, ha poca somiglianza con quella ritratta nelle molte forme di media.
Consideriamo ora le differenze tra la vita vissuta attraverso l'obiettivo della tecnologia e la cosiddetta vita reale che accade lontano dalla tecnologia. Innanzitutto, la vita digitale è, per definizione, virtuale, ovvero qualsiasi esperienza creata dalla tecnologia con l'obiettivo di replicare l'esperienza effettiva. Il problema con la realtà online è che, sebbene condivida somiglianze con la vita reale, mancano elementi importanti. Ad esempio, gli scambi di e-mail e di testo possono essere un utile mezzo di comunicazione, ma mancano di input visivi (così importanti per una comunicazione efficace), la sfumatura delle espressioni facciali e del linguaggio del corpo e un chiaro contenuto emotivo. Al contrario, la vita reale è, beh, reale nel suo pieno significato della parola, vale a dire, significativa, pertinente e completa.
Secondo, la vita mediata è limitata dalla tecnologia che lo rende possibile. C'è sempre qualcosa tra i tuoi figli e le loro esperienze, sia che si tratti di un messaggio di testo o di un gioco sportivo Wii, e, come ho appena notato, in questa esperienza mediata manca molto. Viceversa, la vita reale non è mediata, il che significa che i bambini sperimentano la vita direttamente e immediatamente con tutti i benefici e la confusione che li accompagnano, entrambi essenziali per i bambini a imparare come navigare nella vita.
La dottoressa Susan Greenfield, una nota neuroscienziata britannica, ha espresso alcune interessanti preoccupazioni relative alla natura mediata della tecnologia. Lei crede che, per tutta l'apparenza della libertà nelle nuove tecnologie, sia in realtà un sistema in gran parte chiuso costituito da una serie di opzioni da cui i bambini sono costretti a scegliere. Nel contratto, sostiene l'inchiesta "a campo libero" in cui non ci sono limiti alle scelte che i bambini hanno. Il dott. Greenfield suggerisce che la qualità fissa della tecnologia può inibire lo sviluppo della creatività che è, per sua stessa natura, aperta e indefinita. Inoltre, sostiene che l'emergere dell'immaginazione linguistica e visiva sarà ostacolata a causa delle opportunità limitate e prescritte che vengono presentate con la tecnologia. Inoltre, i bambini hanno poche ragioni, incentivi o bisogno di essere creativi quando vengono fornite loro immagini linguistiche e visive. Il dott. Greenfield è anche critico nei confronti delle "capacità di scrittura contratte, brutalizzate" inerenti a Twitter e ai messaggi di testo che mancano del vocabolario e della struttura essenziali per il pensiero e l'espressione sofisticati.
Vede che molte forme di tecnologia, inclusi i videogiochi e Facebook, attribuiscono un'enfasi eccessiva al processo e alla soddisfazione degli obiettivi senza considerare il contesto e la rilevanza personale. In particolare con i videogiochi violenti, ad esempio, l'azione è spesso senza valori, significato o conseguenze. Tuttavia, è quel significato narrativo e individuale che fornisce ai bambini la struttura morale per collocare le esperienze in una prospettiva realistica e significativa.
Ad un livello ancora più profondo, il Dr. Greenfield conclude che, poiché il cervello dei bambini è così malleabile, i cambiamenti sostanziali nel mondo in cui stanno crescendo non influenzeranno solo il loro pensiero e comportamento, ma ci saranno anche alterazioni significative nel cervello dei bambini neurochimicamente e strutturalmente. Cita, ad esempio, come la dopamina, l'influente neurochimico che sembra essere significativamente influenzato dalla tecnologia, abbia l'effetto di ridurre l'attività nella corteccia prefrontale, l'area più associata al cosiddetto funzionamento esecutivo, tra cui l'attenzione, l'autocontrollo, pensiero astratto, pianificazione e processo decisionale, tutti gli attributi che sono essenziali per uno sviluppo sano nei bambini. Rendere le cose più difficili, il suo sviluppo tardivo rende facile capire perché tutto ciò che interferisce con la sua crescita sana potrebbe avere conseguenze sostanziali e generalmente negative per i bambini.
A un livello più viscerale, la vita online manca della complessità e, bene, del disordine della vita reale. Sembra troppo sicuro, troppo pulito, troppo controllabile. C'è l'anonimato dei commenti sui blog, la falsa intimità delle relazioni online, la facilità con cui puoi premere Canc o Exit quando è conveniente. La vita digitale consente ai bambini di mantenere la vita reale a distanza di braccio, ad esempio, gli adolescenti che si rompono con i loro fidanzati o fidanzate con messaggi di testo o un post di Facebook. Senza l'immersione nella vita reale, perdono la ricchezza di ciò che la vita ha da offrire: le sue gioie, i suoi brividi e le sue prove e tribolazioni.
La vita reale, al contrario, è intrinsecamente complicata e disordinata. Ci sono le sensazioni, le emozioni, i pensieri e i comportamenti sui quali i bambini hanno solo così tanto controllo. La vita reale è indefinita, non strutturata e senza restrizioni. C'è frustrazione, tristezza, rabbia e paura. C'è anche eccitazione, soddisfazione e amore. La vita reale racchiude la più ricca e ricca esperienza, non filtrata e non censurata. Quando assicuri che i tuoi figli sperimentino questa vita non mediata, permetti loro di apprendere e mettere in pratica le abilità necessarie per navigare in quella vita a volte caotica. Senza queste competenze, i bambini saranno impreparati alla vita reale mentre progrediscono nell'infanzia e nell'età adulta.
Come genitore, pensi alla vita reale e la tua prima reazione potrebbe essere che tu voglia proteggere i tuoi figli da tali disturbi e potenziali ferite. Dare loro un accesso pronto e senza restrizioni alla cultura popolare e alla tecnologia è un modo per proteggerli dalla vita reale. Eppure, farlo sarebbe agire nel tuo stesso interesse: odi vedere i tuoi figli lottare e sentirsi male! Ma sono sicuro che, quando sarai in grado di allontanarti un po 'dalla vita, vedrai che sarebbe un grande disservizio per i tuoi figli. Quando permetti ai tuoi figli di assorbirsi completamente nella vita reale e guidarli attraverso i suoi numerosi alti e bassi, riempi il loro sviluppo con consistenza e profondità di esperienza che semplicemente non possono essere replicate nel mondo online.
