Viaggia con i tuoi bambini per la creatività

La mia famiglia ha una storia d'amore con un piccolo villaggio in Centro America. È un luogo che consente a una scelta consapevole di disconnettersi, di trovare qualcosa di diverso e di sentirsi di nuovo profondamente. Andiamo sempre nella stessa zona – una piccola città fiancheggiata da baracche polverose, con una giungla montuosa che sale ripida da un lato e il rombo dell'oceano dietro un sottile velo di vegetazione dall'altro. Restiamo tutti in una stanza, con le culle per bambini sollevate dal pavimento per evitare gli scorpioni. Questi viaggi sono fatti per immergersi deliberatamente in qualcosa di diverso e per favorire consapevolmente la creatività.

Fonte: Dominio Pubblico CC0 / pixabay

Ma perché portare i bambini in un villaggio sperduto per coltivare la creatività quando potresti semplicemente iscriverti a qualche corso di danza o d'arte? Le ragioni possono essere culturali. Alcuni credono che l'America ora attribuisca il successo e la produzione al processo creativo, e il modo rigoroso con cui questi valori sono instillati nei nostri figli abbia un impatto negativo sulla psiche. L'attuale struttura scolastica fallisce miseramente i nostri bambini più creativi. Il famoso comico britannico Lenny Henry è stato detto di smettere di essere divertente a scuola. Agli scienziati fu detto dallo scienziato Sir Harry Kroto di smettere di scarabocchiare, tuttavia fu la sua capacità di disegno che lo aiutò a rappresentare visivamente la struttura atomica del carbonio che vinse il Premio Nobel del 1996. La creatività può essere facilmente schiacciata da obiettivi imposti da altri, il che rende molto più difficile l'integrazione nell'istruzione formale.

A volte è solo dopo che naturalmente le persone creative hanno abbandonato il sistema scolastico formale che iniziano a riprendersi, per assumere la loro vera forma che è stata soffocata per troppo tempo. Alcune persone non ricatturano mai i loro impulsi creativi, avendo circondato intorno a loro per così tanti anni (Joubert 2001). Gli scoppi creativi che fluiscono in modo così organico dai nostri figli non possono essere veramente incoraggiati in piccoli blocchi di tempo, organizzati in modo ordinato per accadere nel breve spazio dopo la scuola che rimane dopo otto ore di stancante rigore accademico.

Noi genitori sembriamo andare molto meglio, bloccati, come siamo, in un ritmo artificiale di pendolarismo e marciare con intenzioni intenzionali verso le date di gioco, le pratiche infantili, la porta oscillante dello studio di yoga. Siamo profondamente assorti nella lettura di elenchi di ingredienti nel corridoio della spesa e nell'acquisto di piccoli sacchetti di alimenti biologici per bambini, misurando le nostre vite in cucchiaini. La realtà è che molti dei miei amici sono sugli antidepressivi che non lo sono. I nostri bambini si immergono in questo paesaggio secco e incolore come piccole spugne. Ma a volte disconnettere è tutto ciò che serve per ripristinare i tuoi succhi creativi. Quando viaggiamo, i nostri bambini ci vedono fare della creatività una priorità con il nostro tempo e denaro.

• Una nuova crisi psicologica: l'ultima transizione della nostra prima famiglia
• Shakespeare, Einstein e Stoppard-Tutte le frodi!
• Coma, scienza dubbia e falsa speranza
• Cosa devo fare con ADD Kids questa estate?
• "Costruire recinti: l'importanza del limite di impostazione con i bambini"

Gli studi hanno dimostrato che la creatività sale alle stelle in individui esposti a due culture, due modi di fare tutto. Ogni nuova cosa che un bambino sperimenta diventerà uno strumento nel suo secchio della creatività. Lo psicologo russo Vygotsky sosteneva che ogni atto di immaginazione ha una lunga storia, o periodo di incubazione. Egli ha teorizzato che l'esperienza precedente di un bambino fornisce strumenti per la creatività e che più un bambino ascolta, vede e sa, più ricca sarà l'immaginazione del bambino (Vygotsky, 2004). I bambini hanno bisogno di strumenti per essere creativi, proprio come un costruttore ha bisogno di strumenti per costruire.

Fonte: Dominio Pubblico CC0 / pixabay

Una vasta esperienza multiculturale rende i bambini più creativi (misurati dalla generazione di idee e dalle abilità di associazione) e affina i processi cognitivi che li aiutano a creare, in primo luogo, come la capacità di catturare idee non convenzionali da altre culture per espandere le proprie idee. Ad esempio, più le persone trascorrono più tempo a vivere all'estero, più è probabile che escano soluzioni creative ai problemi, in particolare se mantengono ancora i legami con la loro cultura originale (Maddux & Galinsky 2009; Maddux et al., 2012). Sebbene stiamo marciando verso una società più globale, le diverse culture tradizionalmente fanno le cose in modo molto diverso e queste nuove prospettive sono preziose per creare un bambino aperto, uno che sa intuitivamente che sono possibili più soluzioni creative.

E anche se stiamo coltivando un po 'di vagabondaggio creativo attraverso questi viaggi, ci sono molte cose su questo stile di vita remoto che renderebbe i miei amici americani a casa, dove ogni genitore sta lavorando così duramente per farlo bene, succhiando il fiato. Forse non è per ogni famiglia. Le ferite non guariscono bene qui, le tosse persistono. Un viaggio durante la stagione delle piogge, c'era un numero insolitamente elevato di zanzare. Ogni notte mettevo i bambini a letto nella nostra stanza e poi sedevamo con le mie gambe nude distese davanti a me sul nostro grande materasso, torcia in mano, schiacciando le zanzare mentre atterravano su di me, una deliziosa trappola umana. I miei bambini sono stati bruciati dal sole, nonostante i miei migliori sforzi. Hanno fatto trappole iguana catch-and-release con la gente del posto per catturare nuovi animali domestici, e poi hanno interrotto le conversazioni in spagnolo con i bambini del vicino sul perché l'iguana non è nel nostro menu. I cani randagi verranno e mangeranno cibo incompiuto dalla tavola mentre siamo dentro a mettere il bambino a letto.

• Amore e sacrificio: la vita del caregiver
• Lanciare l'interruttore di meraviglia per l'attivismo
• Perché piangere ti fa sembrare buono
• I 5 modi più veloci per uccidere il tuo rapporto
• Il dramma nella miniera cilena

Ma nonostante tutto, torniamo ancora e ancora in questo posto. Come genitore, è estenuante sostenere costantemente le cose che mi piacerebbe vedere nel nostro sistema scolastico, ma ci sono altri modi per concentrarsi sulla creatività. Come neuroscienziato, so che praticare la creatività rende le persone più creative, proprio come praticare lo sport rende le persone migliori nello sport. E il valore di queste immersioni multiculturali supera di gran lunga gli aspetti negativi che ne derivano.

Fonte: Dominio Pubblico CC0 / pixabay

Vedo tante altre cose positive sulla nostra esperienza straniera. Questo è un posto dove la natura è opprimente e la creatività è una cosa viva e che respira. Mi sento creativo e ricaricato anche qui. Apprezzo l'immagine del corpo molto diversa qui, dove tutte le donne indossano bikini scarsi con sano rispetto di sé, indipendentemente dalla loro curvatura. Apprezzo l'equità con cui i miei figli interagiscono in ugual misura con un dirigente tedesco qui in vacanza e il trapianto argentino che affitta biciclette in città. È prezioso per i miei figli vedere come i bambini qui vanno solo a scuola per mezza giornata, dal momento che non ci sono abbastanza insegnanti per insegnare a tutti. Ma come si misura questo valore di queste esperienze nella valuta delle neuroscienze?

Alla fine lo misurerei nel modo in cui la maggior parte dei neuroscienziati misura la neuroimaging della funzione cerebrale. Ricorda che una persona creativa non si affida più pesantemente al cervello "giusto", ma la caratteristica più essenziale di un cervello creativo è il grado di connettività che ha, sia tra gli emisferi cerebrali che al loro interno. Questa connettività è qualcosa che si manifesta con le scansioni di neuroimaging, ma in queste scansioni si vedono anche molte aree cerebrali diverse, a volte distanti, anche se i ricercatori devono ancora capire il motivo esatto (Lindell 2011). E mi aspetto di vedere un maggior numero di connessioni mentre i genitori danno più spazio alla creatività nel mondo dei nostri figli.

Nella nostra cultura, c'è attualmente un movimento verso l'investimento in esperienze piuttosto che in proprietà per i nostri figli, ma il valore del viaggio è un'esperienza che non è completamente riassunta dai punti di vista che vedrete. Promuovere la creatività nella mente dei tuoi figli, anche se non è facile da visualizzare, può essere una ragione altrettanto importante per intraprendere finalmente quel viaggio che stavi pianificando.

citazioni

1) Joubert, MM The Art of Creative Teaching: NACCCE and Beyond. In: Craft, A., Jeffrey, B., & Leibling, M. (Eds.). (2001). Creatività nell'educazione. A & C Nero.
2) Vygotsky, LS (1980). Mente nella società: lo sviluppo di processi psicologici più elevati. Harvard University Press.
3) Maddux, WW, e Galinsky, AD (2009). Confini culturali e barriere mentali: il rapporto tra vivere all'estero e creatività. Journal of Personality and Social Psychology, 96 (5), 1047.
4) Tadmor, CT, Galinsky, AD, e Maddux, WW (2012). Ottenere il meglio dalla vita all'estero: il biculturalismo e la complessità integrativa come fattori chiave del successo creativo e professionale. Journal of Personality and Social Psychology, 103 (3), 520.
5) Lindell, AK (2011). I pensatori laterali non sono così orientati lateralmente: asimmetria emisferica, interazione e creatività. Lateralità: asimmetrie di corpo, cervello e cognizione, 16 (4), 479-498.