Book Brings Development and Attachment to Youth Sports

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Fonte: Flickr / jenny818

Questo blog cura le voci della Division of Psychoanalysis (39) dell'American Psychological Association. Andrea Corn, PsyD, psicologo abilitato specializzato nel trattamento di bambini, adolescenti e famiglie nel sud della Florida, presenta questo post.

Essere in grado di aiutare la propria comunità è qualcosa che molti di noi aspirano
fare. Quanti di noi desiderano condividere idee di valore terapeutico in
speranze di offrire un servizio a un pubblico più vasto oltre i confini
delle nostre pareti dell'ufficio? Per raggiungere questa impresa occorre uno sforzo costante,
pazienza, oltre a un po 'di fortuna!

Ironia della sorte, è stata una delusione che mi ha portato inaspettatamente in questo
direzione. Dopo aver presentato un articolo basato sullo sviluppo a un giovane
Sports Summit allo Springfield College, ha suggerito un professore
pubblicazione. Il mio articolo stava applicando vari concetti psicoanalitici –
in particolare i primi quattro stadi della teoria psicosociale di Erikson, il
virtù di accompagnamento incorporate (speranza, forza di volontà, scopo,
e competenza) e condividendo 2 casi studio, intrecciandoli in
esperienze sportive giovanili per bambini.

In definitiva, le idee analitiche applicate e l'accompagnamento teorico
i concetti non erano in linea con l'ideologia della rivista, quindi il documento
non è mai stato pubblicato Poco dopo, è arrivata un'opportunità
Insegna Psicologia dello sport in un college locale. Il mio interesse per i giovani
sport affinato come risultato di due sport giovanili ben studiati
fatti.

Secondo gli studi della National Alliance of Youth
Sport e altri, oltre 35 milioni di bambini giocano
sport organizzati ancora all'età di 13 anni, 70% di abbandono.
Le spiegazioni evolutive per spiegare questo sport giovanile
il logoramento era comprensibile. Eppure, cosa succederebbe se gli adulti fossero sintonizzati meglio
al mondo interiore del giovane atleta; i risultati potrebbero cambiare?
Questo mi ha portato a rivolgere la mia attenzione a un pubblico diverso.

Ho condiviso queste idee con reporter sportivo e relatore ospite di classe
Ethan J. Skolnick che ha accettato di collaborare con me in questo
progetto basato empiricamente.

Mentre innumerevoli libri sono stati dedicati a questo argomento; abbiamo preso un
approccio diverso. Invece di dire ai genitori cosa fare, il nostro libro,
Aumentare il tuo gioco: oltre 100 atleti potenziati ti aiutano
Guida le tue ragazze e ragazzi attraverso lo sport si basa sul vissuto
esperto dei veri esperti, di quelli che hanno fatto esperienza di sport
ad ogni livello, per i loro aneddoti e consigli.

Mr. Skolnick ha parlato con una vasta gamma di professionisti attuali e in pensione
e atleti olimpici. Questi uomini e donne hanno attraversato cinque decenni
dal mondo dello sport e rappresentato varie culture, continenti,
e sfondi SES. Quello che era centrale nel libro era parlare
agli atleti di diverse strutture familiari (2 genitori, 1 genitore, affidatario
genitore, genitore adottivo, ecc.). Il calibro del talento atletico era
straordinario. LeBron James e Bill Walton (basket); Chipper
Jones e Joe Torre (baseball); Derrick Brooks e Dan Marino
(calcio); Shannon Miller (ginnastica); Julie Foudy (calcio); Sanya-
Richards Ross (pista e campo); e Dara Torres (nuoto) sono
esempi di partecipanti.

Hanno condiviso il loro coinvolgimento nello sport giovanile – e in alcuni casi, come
genitore o allenatore, offrendo consigli per ciò che conta di più per creare un
esperienza divertente e utile. Parlavano liberamente e con passione
su tutto, dal ruolo dei mentori alle loro preoccupazioni per il
stato attuale degli sport giovanili.

Questo complesso progetto ha richiesto 4 anni e mezzo per essere completato
l'esperienza e la storia dell'atleta erano integrate all'interno di uno sviluppo
arco aggiungendo idee da Winnicott, Piaget, Blatt e Attachment
Teoria.

L'obiettivo non era quello di creare un atleta professionista ma di mostrare ai genitori attraverso
le loro storie su come lo sport funge da incredibile piattaforma per le emozioni
(gestendo paure e frustrazioni), cognitivo (rispetto a
concentrazione, memorizzazione, risoluzione dei problemi, strategia, ecc.),
interpersonale (interagendo con i compagni di squadra e le figure di autorità), e
sviluppo fisico (rimanere attivi, in salute e combattivi
obesità). Queste storie offrono anche lezioni di vita universali che trascendono
il campo da gioco e gli atteggiamenti e i comportamenti della classe dello specchio;
impegno, resilienza, adattabilità, rispetto dell'autorità, cooperazione
e fair play. Allo stesso tempo, l'attenzione era rivolta al realismo
preoccupazioni, compresa la mancanza di campi da gioco e spazi di gioco sani,
aumento dell'uso dei videogiochi rispetto alle interazioni dirette, al bullismo,
genitori troppo zelanti, specializzazione e lesioni da uso eccessivo.

Dopo la pubblicazione, abbiamo iniziato a parlare nelle scuole, nei musei per bambini
biblioteche, librerie e alla radio. Questo ha portato ad un imprevisto
opportunità con WBPT2, affiliata PBS di Miami e dopo un anno di
discussioni, poi raccolta fondi, ne abbiamo prodotte una dozzina on-air
vignette genitoriali. Ogni vignetta di "Raising Your Game", lunga circa 90 secondi, condivide i consigli testati nel tempo e mirati per gli adulti
in tutta la Florida del Sud – inclusi esempi tratti dal libro,
descrivere modi per favorire la partecipazione, la pratica e il progresso mentre
minimizzare i sentimenti di frustrazione e abbattimento di un bambino. Indispensabile per
questo progetto stava evidenziando la differenza critica di un genitore solidale
o un adulto premuroso può farsi mostrando, mostrando interesse, e
mostrando moderazione. Tuttavia, non è stato possibile tenere traccia degli spettatori, quindi una decisione
è stato creato per modificarli per la visualizzazione online. Fino a data cinque possono essere visualizzati
con i blog di accompagnamento sul nostro sito web www.raisingyourgamebook.com.
Accolgo con favore i tuoi commenti.

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Dr. Corn è uno psicologo con licenza specializzata nel trattamento di bambini, adolescenti e famiglie nel sud della Florida. Si è laureata presso il programma di psicologia clinica presso la Nova Southeastern University dopo aver completato uno stage presso il Miami Children's Hospital. Nel corso della sua carriera ventennale, è stata anche coinvolta nella consulenza sulla psicologia dello sport e lavora con i genitori per aiutarli a capire i problemi dello sviluppo con i loro giovani atleti