Collegio genitori 101

Il ritorno alla frenesia della scuola è in pieno svolgimento e molti genitori di bambini che vanno all'università sono consumati da preoccupazioni su cosa comprare per i dormitori, forme di aiuti finanziari, scelta delle classi, ecc. Basta parlare con i genitori del nuovo college gli studenti sentono la preoccupazione su quali computer acquistare, quale velocità di Internet ottenere, quali lenzuola acquistare per adattarsi ai letti di lunghezza dispari, quali tende, aste e ganci funzioneranno meglio, quali docce cadono i bambini in modo affidabile per il bagno, cosa medicine da inviare se e quando si ammalano, quali snack e regali da inviare per ridurre la nostalgia. L'istinto di nidificazione è forte; vogliamo essere sicuri che i nostri figli siano sistemati correttamente, comodamente e in sicurezza nelle loro nuove case.

Fonte: Andrew Tan / Pixabay

Questi sono inseguimenti nobili e utili. Ricordo che mio padre non voleva lasciare Madison, nel Wisconsin, quando lui e mia madre mi lasciarono per andare al college, finché non mi avevano preso per il mio primo viaggio al supermercato e al drugstore. Voleva essere sicuro che mi avessero rifornito di tutti i beni di prima necessità e le mie cose preferite. È amorevole, dolce e molto generoso.

Ma, in tutte le frenetiche corse e viaggi di andata e ritorno da acquistare a Bed, Bath & Beyond, Target, Wal-Mart, Sears, JC Penney e il negozio di alimentari, alcune conversazioni cruciali sembrano scomparse. Come professore universitario, mi ritrovo a testimoniare in prima persona gli effetti di questa assenza. Qui ci sono le cose che potresti considerare di parlare con tuo figlio o tua figlia prima che lui / lei andasse all'università per aiutare davvero a sostenere la possibilità che il college sia una casa sicura e confortevole. Non c'è ancora alcuna garanzia con qualsiasi elenco prescritto, ma almeno mostrando una genuina apertura all'avvio e avere queste conversazioni è un passo nella giusta direzione. Ciò che mi stupisce è il modo in cui questi argomenti non vengono discussi abitualmente nelle scuole superiori.

1) Il corpo e la cura di sé: la maggior parte degli studenti universitari con cui parlo – uomini e donne – lotta con l'immagine del corpo. Il primo giorno di scuola, quando chiedo loro di compilare un questionario su se stessi come discenti e persone, chiedo quali sono le qualità che preferiscono di loro stesse e cosa vorrebbero cambiare. Quasi tutti gli studenti che ho avuto vogliono apparire diversi da loro; Ho studentesse che invariabilmente desiderano essere più magre e studenti maschi che vogliono essere più alti e muscolosi, e se si considerano pesanti, vogliono essere più magri. Raramente si celebrano i loro corpi. Troppi condividono con me una storia o una lotta attuale con i disordini alimentari e altre forme di comportamento autoaggressivo.

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Ci sono studenti che condividono con me le loro difficoltà di salute mentale. Alcuni desiderano essere fuori medicina perché non amano gli effetti collaterali, mentre altri desiderano vedere un terapeuta o essere in terapia per vedere se potrebbero mai sentirsi meglio. Sfortunatamente, alcuni di questi studenti affermano che il principale ostacolo a questo è la loro riluttanza a dire ai loro genitori perché fanno ancora affidamento sull'assicurazione sanitaria dei loro genitori. Eppure, altri hanno preoccupazioni che rivelando la loro disperazione ai loro genitori risulteranno nell'essere tirati fuori da scuola. Avere franca discussione sull'assicurazione sanitaria e su come cercare un'assistenza di buona qualità farebbe molto per gli studenti universitari nuovi e di ritorno.

2) Prontezza sessuale: il college è un momento formativo in cui gli studenti entrano più in se stessi, intellettualmente, creativamente, socialmente, spiritualmente, politicamente, emotivamente e sì, sessualmente. In relazione ai problemi del corpo e dell'auto-cura è la necessità di prevenzione e contraccezione delle MST. A prescindere dalle tue opinioni sul sesso prematrimoniale o sul fatto che il tuo bambino diventi sessualmente attivo, è probabile che tuo figlio abbia già sperimentato sessualmente in qualche modo e continuerà a farlo in modo più completo e profondo al college, quindi dovrebbero essere preparati in modi in cui non si impegnano in comportamenti ad alto rischio.

3) Violenza sessuale: parlando di comportamenti ad alto rischio, lo dobbiamo ai nostri figli e alle nostre figlie per avere conversazioni oneste sulla violenza sessuale e la violenza con gli appuntamenti. La ricerca dimostra ripetutamente che le studentesse del primo anno, in particolare, sono a più alto rischio di violenza sessuale. Particolarmente degno di nota è il fatto che gran parte di questo si verifica entro le prime settimane e mesi di inizio della scuola, quindi alcune giovani donne stanno entrando nelle loro prime settimane di lezioni, già disorientate dalla violazione, così presto dopo l'orientamento del campus. Questo non significa che i maschi non siano mai vittime di violenza sessuale; possono essere. È solo che le giovani donne sono più spesso vittime di questo, e coloro che vengono al college già vittime di violenza sessuale nelle loro famiglie di origine e / o nelle loro comunità, corrono il maggior rischio di vittimizzazione multipla.

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Come qualcuno che insegna regolarmente sulla violenza domestica e sessuale, mi immedesimo nei problemi di incessante incolpare la vittima e non voglio perpetuarla. Allo stesso tempo, ci sono cose che fanno le giovani donne anziane che si rendono molto più vulnerabili, ad esempio, frequentando e lasciando le feste da sole, bevendo da tazze che non hanno tenuto d'occhio, coltivando un aspetto iper sessualizzato di persona e / o sui social media e ubriacarsi, così da renderli troppo incapaci per fare scelte sagge e attente.

E questo non significa che essere sobri sia una salvaguardia completa contro l'aggressione sessuale. Quando ero uno studente del primo anno al Wisconsin, spesso lavoravo nel seminterrato del dormitorio. All'inizio dell'autunno, ho avuto modo di parlare con un giovane e dopo un po 'ha suggerito di tornare nella sua stanza per preparare un caffè da portare a studiare di più. Gli ho creduto, che avremmo fatto il caffè, condiviso più storie e riso ancora un po '. Ero sorpreso – e molto spaventato – quando mi gettò sul letto a castello inferiore e cercò di strapparmi i vestiti. Ora capisco che le sue strategie e le sue tattiche nella sala di studio erano predatori, depredando le sue percezioni della mia ingenuità come nuova matricola. Per fortuna, sono riuscito con tutta la forza che avevo nelle gambe, a spingerlo via e correre giù per nove rampe di scale. Ma, naturalmente, come la maggior parte delle donne, non l'ho mai detto a nessuno, non ai miei amici e non ai miei genitori, finché non ho iniziato a condividere l'esperienza con i miei studenti.

4) Alcol e altri farmaci: gli studenti di sesso maschile e femminile hanno più o meno provato una sorta di alcol e droghe prima del college, ma l'università è un periodo in cui c'è più libertà e opportunità di sperimentare ulteriormente. Mentre i genitori vanno in missione frenetica per riempire le borse e le scatole dei loro figli con qualsiasi cosa di cui possano aver bisogno a Walgreens o CVS, è una buona idea parlare ai bambini di non mescolare questi farmaci con alcol e droghe ricreative. Un gran numero di studenti sono in psicofarmaci per ansia, depressione, attacchi di panico, ADD, ADHD, ecc. Troppi studenti condividono queste droghe con gli amici o li vendono ai coetanei e mescolano le loro stesse sostanze con le droghe degli altri. I risultati possono essere a dir poco tragici.

5) Considera attentamente gli amici: un modo per aiutare il tuo bambino a diminuire la sua vulnerabilità e l'isolamento a scuola è incoraggiarlo a creare comunità con compagni di classe che aiutano a mantenere un alto standard per lui / lei, a passare il tempo con i coetanei che sono cittadini del campus attivi, impegnati in tirocini e lavori nella comunità, ecc.

6) Trova mentori: una missione implicita ed esplicita dell'esperienza universitaria è di assistere e sostenere gli studenti quando si individuano dalle loro famiglie di origine. Gli studenti generalmente migliorano la scuola sia a livello accademico che sociale, e sperimentano un successo maggiore quando si diplomano e si lanciano nel mondo, quando hanno identificato e coltivato relazioni con docenti e personale che diventano mentori per loro. Queste sono connessioni che hanno il potenziale per portare a opportunità di lavoro e ad altre fonti di arricchimento.

Incoraggia i tuoi studenti a cercare i loro professori preferiti, o quelli di cui sono più curiosi, in orario d'ufficio. Aiuta i tuoi studenti a capire che l'accesso ai professori al college è un po 'diverso rispetto al liceo e che gli orari di ufficio sono più come visite d'ufficio con il medico. Gli studenti devono sapere che i professori sono responsabili della ricerca e della scrittura e che sono generalmente disponibili in orario d'ufficio e per appuntamento. E che è meglio per loro scoprire come un professore gestisce gli orari d'ufficio e se lui / lei incoraggia gli appuntamenti o ha programmato orari di drop-in, per essere pronto ma anche paziente se altri studenti sono lì per le loro emergenze e problemi, e lasciare che un professore sappia quanto tempo potrebbe anticipare di aver bisogno.

Uno degli aspetti più gratificanti dell'essere un professore sono le relazioni per tutta la vita che gli studenti hanno promosso con me per anni e molto tempo dopo il loro diploma. In molti modi, il tutoraggio diventa reciproco e, nel tracciare nuovi percorsi su come vivere la propria vita, in modo innovativo e creativo, mi hanno aiutato a ripensare a come vivere la mia, come rientrare in classe ogni autunno con un aprire la mente e il cuore e ascoltare da vicino le loro prospettive sugli stessi argomenti che ho esposto qui, che hanno segnato in modo così indelebile le loro vite.