Il tuo studente universitario sta facendo il voto?

Nei miei 20 anni da psichiatra del centro di consulenza per il college, ho visto una sfortunata storia fin troppo spesso. Uno studente arriva al college pieno di speranze e sogni di essere un ingegnere, un dottore, un contabile o uno scrittore. Partecipano con entusiasmo alle loro lezioni di matricola, a volte partecipando a un corso di "eliminazione" nelle loro rispettive major – solitamente di chimica per il pre-med – e ricevono una D o F al loro primo esame.

In un mondo ideale, le matricole direbbero ai genitori se stanno lottando accademicamente, e insieme il problema risolve i modi per migliorare. Ma questo spesso non succede. Le matricole abbracciano la loro nuova indipendenza e vogliono capire le cose da sole. Gli studenti pensano che se studiano più a lungo, provano più duramente, andrà tutto bene. E poi vedono la fine del semestre gradi costituiti da C, o peggio.

Nell'era pre-FERPA, i genitori potevano vedere la fine dei voti del semestre e intervenire a quel punto. Ma le leggi FERPA sempre più restrittive limitano l'accesso dei genitori ai documenti educativi. Ora, gli studenti devono dare il permesso all'università se i genitori vogliono vedere i voti. Molti studenti non concedono l'accesso ai loro genitori.

Quindi, quando i matricole diventano brutti voti alla fine del loro primo semestre, non possono informare i genitori. Potrebbero anche mentire sui voti. Non ho mai visto uno studente mentire per malizia. Credono sinceramente di poter apportare cambiamenti positivi, ma a volte mancano dell'esperienza di vita o della maturità per fare un piano efficace.

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A questo punto, si potrebbe dire che uno studente universitario è un adulto e dovrebbe risolvere i propri problemi accademici. Ma direi che i genitori che adottano un approccio hands-off potrebbero avere risultati disastrosi. Gli studenti possono continuare a lottare fino a quando sono in libertà vigilata o hanno chiesto di lasciare la scuola. Scarse prestazioni scolastiche possono portare a depressione e ansia o esacerbare un disturbo mentale preesistente.

Il coinvolgimento dei genitori è più importante che mai, in quanto la laurea per molti studenti può richiedere fino a 6 anni, oppure non può verificarsi affatto. Per la coorte iniziale del 2007, il 39,4% si è laureato in quattro anni e il 59,2% si è laureato in 6 anni, lasciando il 40,8% impiegando più di 6 anni per laurearsi, se lo fanno.

Cosa possono fare i genitori per promuovere la salute accademica? Come possono sostenere gli studenti che lottano accademicamente?

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Cose da fare e da non fare per i genitori che promuovono il benessere accademico

1. Controlla i voti di tuo figlio alla fine di ogni semestre. Incoraggia il tuo bambino a firmare il modulo che consente l'accesso dei genitori ai documenti educativi.

2. Non controllare il voto di prova di tuo figlio.

3. Incoraggia il tuo bambino a ottenere il tutoraggio all'inizio del semestre se ha problemi con una lezione. Può anche andare alle ore di ufficio del suo professore per chiedere aiuto.

3. Non fare il lavoro di tuo figlio per lei.

4. Non chiamare il professore di tuo figlio e lamentarti di un voto. Incoraggia il tuo bambino a parlare con gli avvocati del campus appropriati se crede che sia stata classificata ingiustamente.

5. Non scegliere il maggiore di tuo figlio, ma se ti chiede un consiglio, aiutala a consultare il catalogo dei corsi online ed esplorare le possibilità.

6. Non forzare il tuo bambino ad una carriera in cui lei manchi di capacità o interesse. Ci sono posti di lavoro in campi diversi dalla medicina, dalla legge e dall'ingegneria!

7. Incoraggia il tuo bambino ad andare al centro risorse della carriera del campus entro il secondo anno, per scoprire quali lavori potrebbe perseguire in futuro, in base ai suoi interessi accademici.

9. Incoraggia il bambino a incontrare regolarmente il suo consulente accademico. Invita tuo figlio a cambiare consigli se le viene ripetutamente dato un cattivo consiglio.

Passi I genitori possono prendere per trattare problemi accademici

Cosa interferisce con le prestazioni accademiche? Gli studenti riportano stress e ansia come i due principali fattori che influenzano negativamente i voti, secondo l'American College Health Survey 2015. Un altro studio ha dimostrato che un senso di appartenenza sociale e "grinta" aumenta la probabilità che qualcuno completi il ​​college. In altre parole, la solitudine e le cattive capacità di coping fanno male ai progressi accademici.

Altri problemi che interferiscono con il lavoro scolastico includono l'immaturità e la mancanza di preparazione per l'università, un fondamento accademico inadeguato, ADHD o difficoltà di apprendimento, abuso di sostanze e un importante fattore di stress della vita, come una rottura o una malattia di famiglia.

Fai un brainstorming con tuo figlio su cosa potrebbe abbassare il suo GPA e indirizzalo alle persone del campus che possono aiutarti:

1. Consulente accademico : un buon consulente dovrebbe essere in grado di indirizzare il bambino a risorse utili. Potrebbe anche incoraggiare tuo figlio a prendere un carico più leggero o cambiare le major.

2. Tutor : un tutor può spiegare il materiale complicato e anche costruire la fiducia del bambino. Inizia con i tutor dei campus, ma se non sono utili, considera di pagare per un tutor privato.

3. Professionista della salute mentale : se il bambino non riesce a identificare la causa dei problemi accademici, un professionista della salute mentale può aiutarla a sistemare le cose. È sopraffatta o sola? Ha ansia o depressione? Può beneficiare di una valutazione per ADD o una disabilità di apprendimento. Potrebbe avere un problema di droga o alcol che interferisce con la scuola. Un terapeuta o psichiatra lavorerà con tuo figlio per promuovere il benessere e il successo accademico.

4. Coaching : la maggior parte dei campus offre una sorta di coaching accademico da educatori sanitari, case manager o allenatori di successo. L'ufficio del Preside degli studenti dovrebbe essere in grado di consigliare al tuo studente dove ottenere questo coaching.

5. Centro risorse per disabili : gli studenti a cui è stata diagnosticata una condizione di salute mentale – che si tratti di ADD, ansia o depressione – possono ottenere aiuto e strutture aggiuntive dal centro risorse per disabili. Avere più tempo per un test o portarlo in una stanza tranquilla piuttosto che in una grande aula può fare una grande differenza per alcuni studenti.

Tutti i college vogliono che tuo figlio abbia successo e fornirà risorse per aumentare il suo GPA. Come psichiatra universitario, chiedo sempre ai miei pazienti come stanno andando a scuola e trattano i sintomi che stanno interferendo con i loro progressi accademici. Voglio che i genitori chiedano voti, non in un modo di mamma tigre, chiedendo tutte le A, ma in modo supportivo, incoraggiando lo studente a prendere la sua temperatura accademica e seguire i passi verso il benessere accademico.

© 2016 Marcia Morris, tutti i diritti riservati

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