Michael: Recentemente, ho parlato con i genitori che mi hanno raccontato una storia del loro bambino di 5 anni che stava mentendo a loro per aver buttato giù un bicchiere d'acqua. Lo hanno visto fare ed erano così arrabbiati quando il loro bambino ha negato l'atto. Mi sento come se i genitori spesso sembrassero mentire personalmente, come se la bugia li ferisse in qualche modo.
Les: Forse la risposta dei genitori alla menzogna rispecchia i loro ricordi di mentire da bambini e le reazioni dei loro genitori verso di loro. Forse i genitori hanno affrontato gli stessi problemi di controllo con i loro genitori.
Michael: Inoltre, mentire è un modo per diventare più separato dai genitori. Quando un bambino prende le sue decisioni, il bambino è più separato. Un bambino di due anni dice "No" a tutto come un modo di comunicare la separazione da ciò che il genitore vuole. Una bugia è un altro modo di dire "No"
Les: I bambini tendono a mentire su cose che pensano possano turbare i loro genitori. Se il bambino picchia il bicchiere d'acqua sul pavimento, forse i genitori si preoccuperebbero perché il loro bambino potrebbe essere colpito da vetri rotti. In questo modo, mentire rende più difficile per i genitori proteggere i propri figli.
Michael: Sì, penso che diventiamo spaventati quando i bambini mentono e la paura viene fuori da noi come se fosse sconvolta. La perdita percepita di potere o controllo ci fa sentire vulnerabili. Ci vuole un grande sforzo per fare un passo indietro e prendere in considerazione ciò che la menzogna ci sta comunicando. Gli errori capitano, i bambini fanno a pezzi … nella negazione del bambino ce n'è un'importante comunicazione di sentimenti e pensieri.
Les: Sì, ma scoprire cosa viene comunicato richiede tempo, nel frattempo ci sono acqua e vetri rotti sul pavimento che devono essere curati. Non è un momento difficile per discutere di separazione e indipendenza con un bambino di 5 anni?
Michael: Certo, al momento, dobbiamo occuparci degli affari, ma penso anche che dobbiamo essere consapevoli di essere coinvolti nelle nostre prime reazioni alla menzogna stessa. Se non ci arrabbiamo concentrandoci sul processo di mentire, i genitori potrebbero discutere del contenuto, dei messaggi importanti, connessi alla menzogna.
Les: Se lo esplorassero, penso che i genitori avrebbero scoperto che i pensieri del loro bambino sul contenuto della bugia sarebbero stati diversi da quello che si aspettavano. Il ragazzo che ha rotto il vetro potrebbe pensare di non essere attento, come gli è stato detto di essere. Potrebbe anche essere preoccupato di essere ferito. Non considera questa una lotta di potere.
Michael: Stai dicendo che mentendo, questo bambino sta esprimendo che ha le sue idee su come gestire la rottura del vetro e che è diverso dai suoi genitori. Si trova come un modo per controllare la situazione.
Les: E così diventa un ciclo. I genitori si rizzano mentendo perché li minaccia con la separazione e l'indipendenza del loro bambino e il controllo ridotto li fa sentire meno efficaci dei genitori. I bambini si irritano per il fatto che i genitori si arrabbiano perché può comportare che vengano trattati più giovani di quanto non lo siano loro.
Michael: Non vogliamo che i nostri figli mentano, ma mentire fa parte dello sviluppo umano. Onestamente, non possiamo impedir loro di mentire. C'è qualcosa di indipendente nel mentire ai tuoi genitori. La mia verità è diversa dalla tua verità. In questo modo, penso che mentire sia necessario per i bambini, anche se difficile per noi.
Les: Certo, ma se diciamo che è necessario, dobbiamo anche sottolineare che, come processo, dobbiamo modellarlo in termini di fiducia e decisione. L'idea è di andare oltre il processo di "non puoi mentirmi" e modellarlo rispondendo al contenuto.
Michael: Sì, menti a buttare giù un bicchiere; vi parleremo di sicurezza e pericolo. Menti sui compiti a casa; parleremo dell'importanza della responsabilità. Menti sulle sigarette; parleremo di salute. In questo modo, mentire diventa un'opportunità per insegnare ai nostri figli.