Educazione civica per il 21 ° secolo

Che tipo di educazione civica abbiamo bisogno nel 2019?

Cinque anni fa, l’educazione civica era ampiamente ignorata nelle discussioni pubbliche. Non piu! Nel 2019 aumenta drasticamente l’interesse per l’educazione civica. I dirigenti scolastici ora lo frequentano come mai prima d’ora. L’organizzazione Gallup riferì che nel 2018, il 74% dei sovrintendenti scolastici era preoccupato per la preparazione dei cittadini impegnati, un aumento drammatico dal 50% riscontrato nella stessa indagine di un anno e di tre anni prima. Negli ultimi mesi, una causa per conto di uno studente delle scuole superiori ha avanzato il nuovo argomento secondo cui l’educazione civica è un diritto costituzionale. Politici e ricercatori hanno scritto e parlato per conto delle loro soluzioni preferite al problema dell’educazione civica.

Come difensori dell’educazione civica (vedi il nostro libro Renewing Democracy in Young America ), siamo grati per l’accresciuta attenzione sull’argomento.

Ma prima di “risolvere” i problemi dell’educazione civica, dobbiamo sapere quali sono.

L’educazione civica che vogliamo per i giovani non può focalizzarsi interamente sulla trasmissione dei fatti . Un recente articolo su The Atlantic ha evidenziato che solo un terzo degli americani nativi può superare la prova dei fatti americani che gli immigrati devono passare per diventare cittadini.

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App di test di civiltà per coloro che studiano per il test di cittadinanza.

Fonte: USCIS Department of Homeland Security.

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L’articolo suggerisce che gli americani sanno così poco perché i corsi di educazione civica nelle scuole superiori americane sono stati ridotti negli ultimi 50 anni.

In effetti, i punteggi delle conoscenze civiche sono cresciuti lentamente negli adolescenti americani negli ultimi 20 anni, secondo la prova nazionale di educazione civica amministrata dal governo degli Stati Uniti. Sì, la maggior parte dei giovani trarrebbe beneficio dal sapere di più sulle loro comunità e sul governo di quanto non sappiano ora, ma questo è vero anche per la maggior parte degli adulti americani. Se c’è una crisi dell’educazione civica, non è che gli studenti abbiano improvvisamente smesso di imparare quello che hanno fatto una volta.

La percezione di una crisi dell’educazione civica deriva in parte dallo sgomento ampiamente condiviso su come operano le istituzioni politiche. Gli americani non amano la generosità, la superficialità e l’inefficacia del Presidente e del Congresso e immaginano che la prossima generazione di politici potrebbe essere migliorata da una migliore istruzione. Altri commentatori, preoccupati per il basso tasso di voti tra i giovani, ritengono che la partecipazione civica possa essere sostanzialmente aumentata attraverso un’educazione civica più approfondita.

Né la polarizzazione della politica né il basso livello di voto nei giovani saranno curati insegnando solo più fatti sulla storia o sulla politica. Infatti, come discutiamo nel nostro libro, le prove suggeriscono che ci sono poche prove per indicare che l’educazione civica come insegnata tipicamente nelle aule di tutto il mondo ha qualche effetto sulla partecipazione politica delle persone che la ricevono.

Fonte: studenti Stoneman Douglas visitano il Palazzo del Governo, 27 luglio 2018 Ambasciata degli Stati Uniti dalla Nuova Zelanda

Che tipo di educazione civica ha bisogno gli studenti? In un precedente post sul blog, abbiamo sostenuto che gli studenti hanno bisogno di scuole desegregate. Qui suggeriamo che un obiettivo di una civica rinnovata sarebbe quello di affermare l’importanza del governo studentesco.

I giovani imparerebbero di prima mano che gli oppositori politici sono dei pari degni di rispetto, nonostante i diversi punti di vista in cui credono. Gli studenti imparerebbero anche a esercitare il potere in modo equo, anche se solo perché la lista eletta in questo semestre potrebbe essere fuori sede nel prossimo semestre, anche se il loro la causa è ancora valida. Una cosa è leggere sui principi astratti, ma è più utile coglierli nella pratica con questioni che contano. Nei blog futuri, offriremo ulteriori suggerimenti per un’educazione civica che possa contribuire al rinnovamento della democrazia negli Stati Uniti.