Insegnare ai bambini la differenza tra pregiudizio e rispetto

Fonte: Pixnio

Una ragazza di 12 anni mi dice che non vuole iniziare la sua nuova scuola media la prossima settimana perché teme di essere presa in giro per essere latina-americana. Le credo … ha lottato con il soprannome e il rifiuto negli ultimi sei mesi alle elementari.

Quando i bambini tornano a scuola, è imperativo continuare a insegnare loro le differenze critiche tra pregiudizio e rispetto. I bambini di diversa provenienza religiosa, etnica, culturale, sessuale e di razza possono essere preoccupati per gli stereotipi, i pregiudizi e persino l'odio degli altri, dato l'attuale clima socio-politico. Gli studenti possono essere ansiosi di prendere in giro, insulti, bullismo, isolamento, rabbia e ignoranza nelle aule e nei campi da gioco. Allo stesso tempo, altri bambini potrebbero aver imparato che è accettabile temere e diffidare di altri da contesti etnici, razziali, di orientamento sessuale, nazionali e religiosi diversi. Questo può prestarsi all'espressione di separazione, rabbia e odio, creando ambienti insicuri e malsani nelle scuole.

Quindi, genitori, insegnanti e consulenti devono essere in allerta e dovrebbero invitare i bambini a fare domande ed esprimere i loro sentimenti attorno a queste paure: la paura delle differenze degli altri e la paura della rabbia e del rifiuto di essere diversi.

Sebbene queste conversazioni possano essere difficili e complicate, ci sono modi per facilitare la fiducia e iniziare dialoghi aperti con i bambini. Ecco alcuni suggerimenti per affrontare questo argomento difficile:

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• Chiedi ai tuoi figli di cosa sono entusiasti e di cosa sono preoccupati per ricominciare la scuola.
• Chiedi ai tuoi figli (se sono abbastanza grandi), cosa pensano e sentono riguardo ad alcune delle notizie che stanno guardando riguardo all'inclusione, al rispetto e al pregiudizio.
• Chiedi ai tuoi figli quale sia la loro comprensione di parole come "razzismo" o "pregiudizi religiosi". Cosa significano queste parole? Cosa potrebbero suonare o assomigliare? Quali sono i diversi modi in cui queste parole possono essere espresse in comportamenti, parole e silenzio?
• Chiedi ai tuoi figli se hanno mai provato o espresso provocazioni, bullismo, rabbia, rifiuto e isolamento a causa del colore della pelle, dell'accento, dell'orientamento sessuale, della nazionalità, della religione, della cultura o della lingua.
• Chiedi ai tuoi figli quale sia la loro comprensione riguardo alla parola "rispetto". Cosa significa questa parola? Cosa potrebbe sembrare o sembrare? Quali sono i diversi modi in cui può essere espresso in comportamenti, parole e silenzio?
• Discutere e dimostrare le differenze nei comportamenti e nelle parole che scegliamo di utilizzare tra rifiuto e accettazione, rispetto e pregiudizio, inclusione ed esclusione, paura e speranza.
• Usa un linguaggio semplice e chiaro, che sia appropriato per lo sviluppo, basato sull'età di tuo figlio.
• Identifica gli adulti sicuri in famiglia e a scuola che i tuoi figli possono andare a discutere delle loro preoccupazioni ed esperienze relative a questi problemi.
• Incoraggia i tuoi figli a fare domande, scrivere lettere, disegnare immagini e condividere storie con adulti sicuri se hanno partecipato o assistito a qualsiasi tipo di orientamento religioso, razziale, sessuale o bullismo culturale.
• Modello di accettazione, rispetto, inclusione e speranza per i vostri bambini su base giornaliera.

Sebbene gran parte di quanto sopra possa sembrare un buon senso, molti di noi dimenticano di avere discussioni specifiche e concrete con i nostri figli su questi argomenti complicati e dolorosi. Far esplorare, definire e identificare i comportamenti chiave, le parole e le esperienze relative agli "ismi" e al rispetto, consentirà ai tuoi figli di insegnare loro a riconoscere e mettere in atto le differenze. Modellare l'accettazione e il rispetto degli altri verso i tuoi figli è ancora più potente delle parole e può essere trasformativo. Non è solo un imperativo insegnare ai nostri figli come affrontare i pregiudizi razziali, sessuali, religiosi e culturali in questi tempi difficili, ma anche insegnare ai nostri figli a non temere queste differenze.

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