La trappola etica
All'inizio del turno, un agente di polizia ha sentito l'odore dell'alcol nel respiro del suo ufficiale di addestramento mentre entrava nel posto di guida della squadra. L'ufficiale di addestramento ha ammesso di aver bevuto un bicchiere di vino a cena, ma il novellino sospettava che fosse sotto l'influenza. Per evitare uno scontro imbarazzante, il debuttante scelse di non sfidare la capacità del suo ufficiale di addestramento di guidare. Poco dopo, l'auto della squadra entrò in collisione con un altro veicolo. Il conducente dell'altro veicolo è stato ucciso. Al rookie è stato richiesto di scrivere una dichiarazione giurata firmata in merito all'incidente. Cominciò a scrivere la sua dichiarazione, ma presto si rese conto di essere stato preso nella trappola dell'etica.
La trappola etica consiste in due decisioni etiche, una decisione etica primaria e una decisione etica secondaria. Una scarsa decisione etica primaria conduce spesso a una decisione etica secondaria. Un dilemma etico secondario è intrinsecamente più difficile da risolvere perché non solo la decisione secondaria ha bisogno di una risoluzione, ma la decisione primaria, ora giudicata errante, richiede una giustificazione. Se il novellino mente per proteggere il suo ufficiale di addestramento, affronta un'azione amministrativa o peggio se la verità viene rivelata. Se il debuttante dice la verità e ammette che sapeva o sospettava che il suo ufficiale di addestramento fosse stato intossicato, allora doveva spiegare perché non aveva immediatamente riferito il suo ufficiale di addestramento al comandante dell'orologio. Una volta catturati nella trappola dell'etica, poche persone possono scappare.
Codici etici
I codici etici stabiliscono le linee guida per la condotta e il comportamento. Il potere innato di un codice etico non è più alto del carattere morale collettivo di coloro che sottoscrivono il codice. Teoricamente, un codice etico stabilisce le linee guida per un comportamento ideale. Tuttavia, in realtà, rappresenta gli standard minimi di comportamento. In genere, dopo aver raggiunto gli standard minimi, la motivazione a raggiungere standard morali ed etici più elevati diventa meno ardua.
Sfortunatamente, i modelli decisionali etici, non importa quanto elaborati, non possono rappresentare adeguatamente la complessità di molti dilemmi etici. Gli scenari contrived in una classe differiscono significativamente dai dilemmi etici della vita reale. In classe, i partecipanti distaccati forniscono soluzioni idealizzate che si adattano perfettamente a un codice etico proibito. In un'aula scolastica, se qualcuno a cui viene chiesto che cosa avrebbe dovuto fare il debuttante quando ha digitato alcol nel responso dell'altro ufficiale addetto all'allenamento diverso da "Il debuttante dovrebbe averlo immediatamente denunciato" rischia l'indignazione e il ridicolo. Tuttavia, prendere la decisione giusta nella vita reale richiede forza di carattere perché la realtà delle circostanze spesso sfoca la linea di demarcazione tra giusto e sbagliato.
Se il novellino avesse denunciato il suo ufficiale di addestramento, il novellino avrebbe fatto la cosa giusta e avrebbe teoricamente salvato una vita, precludendo il suo ufficiale di addestramento da un'intensa inchiesta amministrativa e un senso di colpa per tutta la vita. Tuttavia, la vita teoricamente salvata, l'intensa indagine amministrativa e la colpa della vita sono irrilevanti perché, in realtà, la perdita della vita non è mai avvenuta, l'intensa indagine amministrativa non ha mai avuto luogo, e l'ufficio di addestramento non ha mai provato i sensi di colpa . Nessuno realizzerà il potenziale impatto dell'azione del debuttante perché ha preso la giusta decisione etica. Senza conoscere il vero impatto della sua decisione etica, il novellino è bloccato dalla realtà. L'addetto alla formazione disprezza il novellino perché le sue azioni hanno avviato un'inchiesta amministrativa. Inoltre, gli altri membri del dipartimento di polizia rischiano di ostracizzare il debuttante per aver segnalato un collega ufficiale. Il debuttante ha preso una decisione coraggiosa, ma le sue azioni potrebbero porre fine alla sua carriera nelle forze dell'ordine, almeno nel suo attuale dipartimento di polizia.
Processo decisionale etico
Il processo decisionale etico consiste in due domande: che cosa dovrei fare? e cosa farò? Quando si prende una decisione etica, una persona conduce un'analisi personale di rischio-beneficio. Gli studi hanno confermato che le persone confrontate con le decisioni etiche fanno meno di quanto credano dovrebbero fare e scelgono una linea d'azione che si avvantaggia in primo luogo sul beneficio degli altri o della comunità in generale. La segnalazione al responsabile della formazione comporta alcuni rischi personali. Idealmente, il novellino dovrebbe prendere la giusta decisione etica nonostante le conseguenze; tuttavia, in realtà, rischia di far arrabbiare il suo ufficiale di addestramento, perdere la fiducia dei suoi colleghi ufficiali e rischiare la possibilità dell'ostracismo. In questo scenario, il principiante conosceva la risposta alla domanda "Cosa dovrei fare?", Ma ha scelto di non agire di conseguenza. Se il principiante decide di non denunciare il suo ufficiale di addestramento e non succede nulla, il debuttante previene il danno personale e un secondo dilemma etico. Un problema sorge solo quando una decisione etica primaria risulta in un evento avverso, in questo caso un incidente mortale. Il debuttante ha effettuato una valutazione del rischio personale e ha scommesso sul fatto che non si sarebbero verificate azioni avverse. Il gioco d'azzardo è molto impegnativo perché una volta che un'azione avversa ha luogo, la decisione etica primaria non può essere cambiata e il debuttante rimane intrappolato nella trappola dell'etica.
Evitare la trappola etica
Vivere una vita etica riduce il numero di dilemmi etici che una persona affronta. Le persone non etiche si astengono istintivamente dal comportamento inappropriato in presenza di persone etiche, in particolare una persona che considera persone non etiche responsabili. Se il debuttante ha storicamente preso decisioni etiche riguardanti sia gli atti grandi che quelli piccoli, allora la probabilità che il suo addetto all'addestramento entrasse nel lavoro intossicato diminuisce in modo significativo. Nel caso in cui l'addetto all'addestramento venisse a lavorare intossicato, il principiante potrebbe offrire all'ufficiale di addestramento due opzioni, prendere il giorno libero e andare a casa o affrontarne le conseguenze. Questa linea d'azione costringe l'addetto all'addestramento a prendere una decisione e prende il peso dal novellino. Tuttavia, se il debuttante prendesse abitualmente le decisioni etiche, l'atto di riferire l'ufficiale di addestramento soddisferà le aspettative dei compagni del debuttante. In effetti, gli altri ufficiali probabilmente subirebbero uno shock maggiore se il debuttante non agisse in modo etico. In questo caso, l'addetto alla formazione verrebbe probabilmente vittima della sua decisione sbagliata, piuttosto che la vittima del tradimento.
Una decisione etica consiste in una serie di scelte, non semplicemente in una decisione. Fare cattive decisioni etiche primarie aumenta non solo il numero di scelte, ma anche l'impatto futuro di tali scelte. Ancora più importante, una cattiva decisione etica primaria innesca la trappola etica, determinando un maggiore potenziale per azioni legali o amministrative o conflitti intrapersonali irrisolti.