Il primo giorno della mia classe di Leadership, il professor Riggio ha chiesto alla classe quale fosse il ruolo di leadership più significativo che avessimo mai avuto. Dopo aver riflettuto sulla domanda, mi sono reso conto che avevo appena iniziato la posizione di leadership più significativa nella mia vita: avviare un club di marketing e guidare un gruppo di follower interessati, sperando in una buona esperienza. Per tutto il semestre imparerei allo stesso tempo come essere un leader migliore in classe e nel club.
Il nostro libro di testo (Leadership: Hughes, Ginnett, Curphy) definisce la leadership come "il processo per influenzare un gruppo organizzato verso il raggiungimento dei suoi obiettivi". Pertanto, un buon leader sarebbe bravo a costruire team e ottenere risultati. Parlando con un gruppo di 18 persone che hanno partecipato alla prima riunione del club, mi sono reso conto che era mia responsabilità tenere queste persone impegnate nel club e guidarle per raggiungere l'obiettivo del club.
Lavorando verso un obiettivo
Il primo passo è stato la creazione di un obiettivo significativo per il club verso cui lavorare. Come leader ho sentito che era importante che il club decidesse di lavorare per qualcosa su cui tutti vorrebbero lavorare. Tuttavia, ho scoperto presto che era impossibile soddisfare tutti. Speravo di delegare team leader per diversi progetti, ma non tutti erano così proattivi nell'assumere un progetto come mi aspettavo. Alla fine, il club aveva un unico obiettivo: creare un semplice prodotto per la scuola e creare annunci pubblicitari per pubblicizzarli nel campus. Dopo aver tenuto una riunione che consisteva in soli 7 membri, abbiamo deciso di creare boxer.
Delegare
Per i leader che sono i fondatori di un'idea o degli affari, delegare può essere l'aspetto più difficile della loro leadership. Gli imprenditori tendono ad essere i più appassionati delle loro idee e tendono a microgestire troppo spesso. Pertanto, facendo in modo che un gruppo raggiunga un obiettivo verso cui lavorare, più persone si sentiranno motivate a raggiungere l'obiettivo perché si sentono responsabili nei suoi confronti.
Sebbene vendere i pugili non fosse la mia idea, è stato difficile coinvolgere i membri nel processo. I follower hanno iniziato a diminuire man mano che il lavoro scolastico è diventato più importante e alcuni membri non erano così entusiasti di fare pugili. Ho provato a delegare diversi aspetti del progetto a vari membri; come un gruppo che trova un fornitore per ordinare e realizzare i pugili, un gruppo che lavora sul design dei pugili, un gruppo che lavora alla promozione dei pugili e un gruppo per vendere i pugili. Il ruolo di delegazione di maggior successo è arrivato nel processo di progettazione. Più di 6 persone hanno presentato idee di progettazione e 35 persone hanno votato sulla migliore idea. Purtroppo alla fine, alla fine ho trovato il fornitore ed è stata una mia idea che è stata votata. Ho anche preso in carico il processo promozionale e creato poster attorno al campus. L'ultimo passo della mia delegazione di speranza è stato un successo quando due membri del club hanno intensificato e venduto i pugili in un evento nel campus.
Il mio compagno di classe Charlie è uno dei due studenti manager di SOURCE – un'organizzazione gestita da studenti che si consulta con organizzazioni non profit per contribuire a costruire le proprie capacità e aumentare l'efficienza. A differenza del club di marketing, SOURCE è un'organizzazione più consolidata ed essere un manager come Charlie ha diverse sfide. Per quanto riguarda la delega, Charlie ha detto: "Aiuta a supervisionare i team che lavorano con i nostri sei partner non profit. Ogni team è guidato da un team leader, quindi cerchiamo di non analizzare i loro progetti e le loro responsabilità, ma manteniamo una comunicazione coerente. "La chiave per delegare in modo efficace è la comunicazione. Nel caso di avere due leader studenteschi, comunicare l'uno con l'altro ciò che deve essere fatto e chi sta realizzando ogni progetto è importante.
Leadership dopo il college
Assunzione di ruoli di leadership al college preparerà gli studenti per molte sfide che potrebbero affrontare dopo la laurea. Comunicare efficacemente con gli altri nelle impostazioni di gruppo è essenziale in molti lavori e ciò si riflette in Charlie. Afferma: "Non sono mai stato un fan dei progetti di gruppo, ma la co-gestione di un'organizzazione studentesca con qualcuno è come una versione ampliata di un progetto di gruppo continuo. Quindi ho dovuto imparare come integrare i miei punti di forza e di debolezza con gli altri leader di SOURCE in modo che potessimo costruirci l'un l'altro ed essere meglio alla fine ".
Charlie ed io ci siamo messi in posizioni che potremmo non essere state del tutto a nostro agio, ma mettendoci in posizioni difficili ci siamo dati l'opportunità di crescere e imparare. "Puoi provare a pianificare tutto," dice Charlie, "ma alla fine i tuoi momenti più difficili e le migliori esperienze di apprendimento derivano da eventi che meno ti aspetti di accadere." Ho imparato che il compito di delegare non è semplice come me aveva pensato. In futuro dovrò sottolineare l'importanza dei progetti e assicurarmi che gli altri li trovino altrettanto importanti di me. Charlie ha scoperto come bilanciare i suoi punti di forza e le sue debolezze con altri manager e entrerà nel mondo reale con quella capacità di entrare in situazioni difficili con fiducia.
Autore: Eric MacColl, classe Claremont McKenna College del 2010
