Questo era troppo casuale per essere ignorato: lo stesso giorno della scorsa settimana, due studenti hanno raccomandato lo stesso post sul blog di PsychologyToday.com, pubblicato più di un anno fa! Susan Krauss Whitbourne ha sviluppato un caso eloquente e persuasivo per la psicologia maggiore. Voglio guardare solo un po 'più da vicino questa meravigliosa voce.
Whitbourne ha citato un White Paper dal titolo "Ci sono anche maggiori major psicologici?", Pubblicato da un rispettato professore di psicologia in collaborazione con l'American Psychological Association (APA) e le cattedre del Dipartimento di Psicologia della Florida. Il White Paper ha mostrato, nelle parole di Whitebourne, che "la laurea in psicologia universitaria è una delle migliori scelte che uno studente universitario può fare". Sono d'accordo! La psicologia maggiore è un grande onore anche per chi non vuole entrare in psicologia!
Whitbourne ha dissipato parecchi miti che i maggiori di psicologia (e forse qualche facoltà!) Sembrano credere. Un mito è che non si possono ottenere lavori di salute mentale con una laurea. La realtà è che puoi ottenere lavori (entry level) sul campo. Un'altra importante realtà è che il 60% delle major di psicologia non vanno avanti per la formazione avanzata, e la maggior parte di loro ottiene un lavoro al di fuori della psicologia, nella gestione, nelle vendite e in altre aree di business, nonché nel governo, nell'istruzione e nel no profit settori.
Ecco dove voglio presentare un'interpretazione leggermente diversa di qualcosa che Whitbourne ha scritto. Ha citato un rapporto del Wall Street Journal 2010 di un sondaggio (realizzato da payscale.com) che ha rilevato che "Psychology Majors Are not Happy". Il sondaggio ha rilevato che solo il 26% delle major di psicologia ha dichiarato di essere "soddisfatto" o "molto soddisfatto" con i loro percorsi di carriera; i tassi di soddisfazione per le altre major andavano dal 40% (economia e ingegneria ambientale) fino al 54% (ingegneria chimica e sistemi informativi gestionali).
Whitbourne ha definito queste conclusioni "potenzialmente contraddittorie". Ha contestato l'implicazione che il maggiore psicologico fosse la ragione della bassa soddisfazione degli intervistati. Ha osservato che il sondaggio non chiedeva se le persone si sono rammaricate della loro scelta di maggiore e hanno concluso: "Se gli autori dell'articolo avessero intrapreso un corso di ricerca psicologica, è molto probabile che avrebbero evitato questo difetto fatale nella loro logica".
A quanto pare, il mio seminario del primo anno, intitolato "Come pensare come uno psicologo", ha letto e criticato proprio questo rapporto del Wall Street Journal! La nostra classe ha convenuto che il sondaggio avrebbe potuto essere migliore. Come ha giustamente sottolineato Whitbourne, il sondaggio non ha esplorato il motivo per cui le major di psicologia sono insoddisfatte. Potrebbe essere, come ha affermato, che alcuni "hanno scelto la psicologia perché non potevano pensare a un'alternativa migliore, conducendoli a un percorso di carriera meno focalizzato rispetto agli studenti che si sono laureati in ingegneria, affari o computer." Potrebbe anche essere, come discusso nell'articolo, che alcune major della psicologia erano spiacevolmente sorprese dal fatto che ci fossero meno opportunità in psicologia di quanto pensassero. La nostra classe ha anche notato che i dettagli del sondaggio erano approssimativi; per esempio, non sappiamo come è stato fatto il campionamento. Il sondaggio originale non era disponibile.
(La nostra classe ha anche cercato su payscale.com e ha scoperto che si occupano di fornire dati alle aziende sugli stipendi. Payscale.com ha ricercatori professionisti nel loro staff, forse erano ex major di psicologia? avere un pregiudizio evidente contro le major della psicologia, o in favore degli ingegneri chimici.)
Il sondaggio era imperfetto, ma resta il fatto che, per qualsiasi ragione, le major di psicologia riferivano di essere meno soddisfatte delle loro carriere rispetto alle altre major. La mia classe non ha concluso che questi dati dovrebbero essere ignorati solo perché non conosciamo tutta la metodologia o tutti i motivi. Inoltre, non credo che i dati sulla soddisfazione siano in contraddizione con gli altri dati presentati da Whitbourne su quanto sia meraviglioso lo psichico. Ad esempio, i dati sono coerenti con l'idea che gli studenti continuino a credere in uno dei miti di cui parlava Whitbourne, che "puoi diventare un terapeuta con un diploma di laurea". Un'implicazione è che indipendentemente dal numero effettivo di major psicologicamente insoddisfatti i consulenti potrebbero essere in grado di ridurre quel numero (con l'aiuto del blog di Whitbourne!) spiegando ai potenziali maggiori che le opportunità con il maggiore sono molto ampie. Le abilità che gli studenti apprendono nel maggiore sono quelle che li preparano a essere professionisti , non solo psicologi: abilità come comunicazione, alfabetizzazione quantitativa e pensiero critico.
Nell'ultimo paragrafo del suo intervento, Whitbourne, ha detto: "Chiamami prevenuto, ma è difficile immaginare un campo che sia più intrigante e avvincente". Non la definirei necessariamente parziale, soprattutto perché condivido questo pregiudizio! Ma noterò un paio di punti che la mia classe di seminario del primo anno probabilmente farà il prossimo anno, quando leggiamo il pezzo di Whitbourne. In primo luogo, gli autori e gli sponsor del Libro bianco erano tutti psicologi, che hanno un interesse in più major. Dopotutto, l'APA è un gruppo di lobbisti oltre ad essere un'organizzazione professionale. Secondo, Whitbourne non ha presentato dati che la psicologia maggiore sia migliore di altre. In terzo luogo, quando gli autori individuano "difetti fatali" nella logica (o nei metodi) di ricerca che sembra contraddire le loro ipotesi, spetta a loro dare uno sguardo altrettanto attento ai difetti logici (o metodologici) nella ricerca che presentano il loro favore
———-
Mitch Handelsman è professore di psicologia all'Università del Colorado Denver e coautore (con Sharon Anderson) di Etica per psicoterapeuti e consulenti: un approccio proattivo (Wiley-Blackwell, 2010). È anche redattore associato del manuale in due volumi dell'APA Handbook of Ethics in Psychology (American Psychological Association, 2012).
© 2013 Mitchell M. Handelsman. Tutti i diritti riservati
